【總結(jié)】核能一、核技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展1、核技術(shù)的研究源于軍事需要，服務(wù)于國家政治–第一顆原子彈的使用–冷戰(zhàn)期間的核對抗–國際政治危機(jī)的導(dǎo)火索：朝鮮半島核危機(jī)2、核技術(shù)民用的基礎(chǔ)–核安全使用技術(shù)的開發(fā)–全球能源危機(jī)的出現(xiàn)–人類觀念的轉(zhuǎn)變-科技倫理觀一、核技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展?世界能源儲
2025-08-04 13:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、原子核是由什么組成？是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時，能量有什么變化呢？一、核能－－－原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變核裂變原子模型原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果！一、核能－－－原子核發(fā)生改變
2024-11-09 03:03
【總結(jié)】第8節(jié)核能的利用二戰(zhàn)末美國在日本廣島、長崎投下了兩枚原子彈二、獲得核能的途徑?（2）聚變一、核能?原子核是可以改變的，且在有些改變的過程中還會釋放出巨大的能量，這種能量叫做核能.?（1）裂變一、裂變和聚變1、核裂變質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放出能量的過程。
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】第6章核能1放射性及其應(yīng)用大理石花崗石放射性的發(fā)現(xiàn)1896年，法國物理學(xué)家貝克勒爾在研究物質(zhì)的熒光時發(fā)現(xiàn)，某些鈾鹽能放射一種人眼看不見的射線，它能透過黑紙、玻璃、金屬箔等使照相底片感光，這種鈾鹽放到黑暗處存數(shù)月之久，使照片感光的能力不減，貝克勒爾由此得出結(jié)論：這種射線不是熒光.他發(fā)現(xiàn)射線可以使
2024-12-01 00:51
【總結(jié)】1945年8月6日和8月9日，美國將兩顆外號為“小男孩”和“胖子”的原子彈，分別投放到日本的廣島和長崎，原子彈爆炸時釋放的巨大能量將兩座城市瞬間化為廢墟。第8節(jié)核能的利用原子核是可以改變的！一、裂變和聚變1、原子核是可以改變的，且在有些改變的過程中會釋放出巨
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】核能的釋放執(zhí)教者：東中柳煌二、獲得核能的途徑?（2）聚變一、核能原子核是可以改變的，且在分裂和聚合過程中還會釋放出巨大的能量，這種能量叫做核能.?（1）裂變（原子核能）二、獲得核能的途徑?（2）聚變一、核能
2024-11-19 15:07
【總結(jié)】知識目標(biāo)1、知道放射性射線對物質(zhì)的穿透性。2、性了α、β解射線分別是帶正電與帶負(fù)電的微粒流。3、了解放射性在生活和生產(chǎn)中的放射性現(xiàn)象及其應(yīng)用。一、科學(xué)知識與技能教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展閱讀與網(wǎng)上查詢資料的能力；2、從資料中獲取簡單知識并歸納總結(jié)的能力三、情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力，以辯證觀念對待事物。
2024-11-16 23:19
【總結(jié)】氫彈爆炸第三節(jié)核能的開發(fā)和應(yīng)用1.核能開發(fā)的歷史進(jìn)程2.核能與核能利用3.我國的核能事業(yè)本節(jié)教學(xué)目的和要求1.了解原子核能誕生的社會歷史背景。2.把握原子核電站的發(fā)展過程及其各個階段的主要特征。3.深入理解核技術(shù)的正負(fù)效應(yīng)。4.大體了解太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿鹊拈_發(fā)情況。一、核能開
2024-12-01 22:16
【總結(jié)】第1章酸堿鹽第1節(jié)日常生活中的酸和堿(第1課時)杜江慈溪市鳴鶴中學(xué)找一找：生活中的酸第1組第2組第3組第4組酸的名稱得分各種各樣的碳酸飲料——碳酸醋酸
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】第七章第二節(jié)能源和能源的種類一、能量和能源1、能量：一個物體能夠作功，我們就說這個物體具有能量（簡稱能）。2、能源：能夠直接或經(jīng)過轉(zhuǎn)換而獲得內(nèi)能、機(jī)械能、電能、化學(xué)能等各種能量的資源。（即能夠提供能量的資源）3、能量與能源的區(qū)別：任何物體都具有能量，但不一定都是能源，能源能為人們提供能量。柴草煤
2024-11-17 08:42
【總結(jié)】移動電話必須經(jīng)常充電，電子表用久了必須更換電池，小麥和水稻必須在陽光下才能生長結(jié)實，我們必須每天進(jìn)食，才能正常工作……是什么東西在支持著這些不同事物的正常運動，正常生長與正常工作？什么是能量呢？周圍自然界中那哪些事物顯示著能量的活動？能量從哪里來？又到哪里去呢？答：能量第一節(jié)、能量的轉(zhuǎn)換與守恒
【總結(jié)】情境導(dǎo)入這些都不電能有關(guān)，電能從哪里來的呢？今天我們就來研究這些。（1）了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項、能量轉(zhuǎn)化（2）了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋_________轉(zhuǎn)化為_________儲存起來，使用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能。___________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。_____
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入輸送電能的基本要求應(yīng)當(dāng)是：可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟(jì)（1）知道“便于進(jìn)距離輸送”是電能的優(yōu)點，知道輸電過程。（2）知道降低輸電損耗的兩個途徑。（3）了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點和意義。本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋?????????它將輸入變壓器的??????升高或降低，但
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、原子核是由什么組成？是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時，能量有什么變化呢？一、核能－－－原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變原子彈原子彈又名核彈、裂變彈。其形狀同普通的重磅炸彈差不多，而構(gòu)造卻完全不同。其主要由核裝料（核燃料）、引爆裝置、中子反應(yīng)
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】分子中的巨人----高分子化合物寧海城關(guān)中學(xué)俞昌才——高分子化合物看一看:膠粘劑的力量算一算再計算:聚乙烯[C2H4]n和聚丙[C3H6]n的相對分子質(zhì)量。計算:水H2O，乙醇C2H5OH，
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