【總結(jié)】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版《地理Ⅱ》第一章第四節(jié)一、外國(guó)文化與人口地域文化與人口二、中國(guó)文化與人口第四節(jié)這些是文化嗎?何為文化呢?中國(guó)文化與人口外國(guó)文化與人口這些也是文化嗎?中國(guó)文化與人口外國(guó)文化與人口下列有關(guān)文化的敘述,正確的是
2025-11-08 17:20
【總結(jié)】地球究竟能養(yǎng)活多少人?人類將如何應(yīng)對(duì)生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)?第一節(jié)人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布國(guó)家總?cè)丝冢ㄈf(wàn))人口出生率(%)人口死亡率(%)人口自然增長(zhǎng)率(%)2020年新增人口數(shù)(萬(wàn))埃及6398日本12687中國(guó)126743下面是2020年三個(gè)國(guó)家的人口統(tǒng)計(jì)資料,計(jì)算并填寫(xiě)下表。
2025-11-08 04:08
【總結(jié)】專練22 人口增長(zhǎng)和人口問(wèn)題 高考頻度:★★★★☆ 難易程度:★★★★☆ [2020·全國(guó)卷Ⅲ,4~6]戶籍人口與常住人口的差值可以表示當(dāng)?shù)厝丝诔D?半年以上)外出的數(shù)量。下圖顯示201...
2025-04-03 03:29
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移乘船離開(kāi)的三峽移民民工潮移居到巴基斯坦的阿富汗難民教學(xué)目標(biāo)1、掌握人口遷移的概念和判斷方法。2、了解人類社會(huì)各階段人口遷移的特點(diǎn)。3、掌握人口流動(dòng)的概念、特征教學(xué)重點(diǎn):人口遷移和人口流動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系一、人口遷移1、概念:人口遷
2025-11-08 07:42
【總結(jié)】第1節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響問(wèn)題探討1、假如臵身于圖中,就會(huì)感到自己和他人不僅行動(dòng)受到了很大的限制,而且正常的生理活動(dòng)和心理活動(dòng)也受到了很大的影響,從而感受到每個(gè)人都需要有一個(gè)合理的生存空間。,是由于人口在某一地區(qū)過(guò)于集中;從根本上看,是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快以及人口流動(dòng)過(guò)于集中。,地球上有些地區(qū)已經(jīng)達(dá)到或接近達(dá)到“人滿為患”的程
2025-11-10 12:53
【總結(jié)】1--2人口合理容量一、“人口爆炸”:讀圖1-5:計(jì)算每增加10億人口所需時(shí)間形容近100多年來(lái)世界人口猛增的現(xiàn)象計(jì)算結(jié)果顯示:所需時(shí)間越來(lái)越短二、環(huán)境的限制性自然資源是人類生產(chǎn)生活資料的主要來(lái)源(一)人口增長(zhǎng)---對(duì)自然資源的需求量增加——但自然資源的數(shù)量是有限的
2025-11-10 16:27
【總結(jié)】人口遷移第二節(jié)人口的遷移?一、什么叫人口遷移含義人口遷徙人口移動(dòng)也稱移民,離開(kāi)家園,定居他鄉(xiāng)。移出時(shí)間可長(zhǎng)可短,或返回或不返回,但改變住所一般一年以上。下列敘述分別描述的是何種人口遷移現(xiàn)象??A16--17世紀(jì),英國(guó)、法國(guó)、愛(ài)爾蘭等國(guó)的商人、手工業(yè)者、莊園主,在資本的原始積累過(guò)程中破產(chǎn)
【總結(jié)】第二課時(shí) 人口的增長(zhǎng) 人口問(wèn)題一二一、人口的增長(zhǎng)業(yè)革命以后,人口增長(zhǎng)速度加快,特別是 之后,世界人口急劇增長(zhǎng)。2022年10月31日,世界人口達(dá)到 億。?長(zhǎng)的快慢,主要受到 的影響。?長(zhǎng)快的國(guó)家多為 國(guó)家。人口增長(zhǎng)慢的國(guó)家
2025-06-18 12:17
【總結(jié)】“J”1999年,世界人口已經(jīng)超過(guò)60億,看下面的“J”型曲線圖,思考:1、世界人口的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?呈現(xiàn)了什么樣的增長(zhǎng)趨勢(shì)?什么時(shí)候增長(zhǎng)最快?2、歷史上世界人口的增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)?出生率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的出生人口與總?cè)丝谥?。死亡率是指一年?nèi)一定地區(qū)的死亡人口與總?cè)丝谥取3錾?————&
2025-10-28 17:41
【總結(jié)】第一節(jié)人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題一、世界人口增長(zhǎng)的歷史軌跡二、人口增長(zhǎng)階段及其模式轉(zhuǎn)變?nèi)⒉煌瑖?guó)家的人口問(wèn)題“J”時(shí)間的差異世界人口的增長(zhǎng)圖在過(guò)去的200年里,每增加10億人口所用的時(shí)間越來(lái)越短:在19世紀(jì)初全球僅有10億人,125年后達(dá)到了20億;在1957年世界人口突破了30億;1974年達(dá)到
2025-06-17 12:39
【總結(jié)】姓名_________班級(jí)_________1.1人口增長(zhǎng)的模式及分布第二學(xué)時(shí)課前預(yù)習(xí)學(xué)案說(shuō)明:1。請(qǐng)同學(xué)們按要求自主學(xué)習(xí),相互探究,完成預(yù)習(xí)任務(wù)。2.通過(guò)自主預(yù)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)?jiān)?/span>
2025-11-09 23:18
【總結(jié)】人口知識(shí)網(wǎng)絡(luò)人口增長(zhǎng)或人口數(shù)量自然增長(zhǎng)或時(shí)間變化機(jī)械增長(zhǎng)或空間變化三率人口遷移人口合理容量環(huán)境承載力環(huán)境人口容量時(shí)間差異空間差異增長(zhǎng)模式及轉(zhuǎn)變
2025-01-05 04:52
【總結(jié)】第一節(jié)人口與人種世界人口的增長(zhǎng)ACBD2113334人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題住房擁擠交通堵塞城市垃圾增多破壞森林就業(yè)困難饑餓貧窮三、人口問(wèn)題住房擁擠極度密集的貧民窟狹窄的籠屋交通堵塞城市垃圾增多破壞森林
2025-11-10 07:19
【總結(jié)】人口的空間變化一、對(duì)課標(biāo)和教材的分析、解讀1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用本節(jié)教材是第一節(jié)《人口的數(shù)量變化》的姊妹篇。就體例而言,與第一節(jié)有相似之處——即用案例分析的方法,通過(guò)舉例來(lái)透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)。從時(shí)間和空間兩個(gè)尺度表述我國(guó)和世界人口遷移的“事實(shí)”,并分析影響人口遷移的因素。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求,教
2025-11-09 12:01
【總結(jié)】專題5人口增長(zhǎng)和人口問(wèn)題(A卷)(江蘇省2013屆高三蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二))總撫養(yǎng)比是指少兒人口(0~14歲)及老年人口(65歲及以上)之和與勞動(dòng)年齡人口(15歲~64歲)之比。總撫養(yǎng)比小于或等于50%稱為人口機(jī)會(huì)窗口期,也可稱為人口紅利期。讀圖7“中國(guó)歷年生育率和撫養(yǎng)比曲線圖”,回答1-2題。1.圖示時(shí)問(wèn)內(nèi)大致屬于人口紅利期的是A.1950—196
2025-04-16 12:14