【總結(jié)】第2課時地球自轉(zhuǎn)的意義一、晝夜更替1.晝夜產(chǎn)生的原因(1)地球自身也不透明。(2)同一時刻太陽只能照亮地球表面的。2.晝半球和夜半球的分界線:。3.晝夜更替的原因:地球不停地。4.晝夜更替的周期:一個太陽日,即
2024-11-17 07:44
【總結(jié)】1第三章彈性波的相互作用兩彈性波的共軸撞擊L1中:右行強間斷彈性波????00110Cvv??????L2中:左行強間斷彈性波????00220Cvv?????(1)(2)B2B12碰撞面上應(yīng)力和速度相等,質(zhì)點速度相同
2025-01-14 16:06
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊課:1、地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度?2、晝夜交替原因是什么?3、晨線和昏線如何判斷?測試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度2、理解黃赤交角的地理意義3、了解四季更替的現(xiàn)象,并理解其成因第三節(jié)第一課時地球公轉(zhuǎn)的地理意義(一)地球公轉(zhuǎn)的地理意義一、地球公轉(zhuǎn)的概況
2024-11-17 13:08
【總結(jié)】形變與彈力(暑期節(jié)節(jié)練)一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.C.D.2.④物體受到了向上的彈力是A.①②B.①④C.②③D.3.A.B.C.D.1—4所示,A、B疊放在水平地面上
2024-12-05 05:24
【總結(jié)】第一節(jié)海—氣相互作用及其影響黃河之水天上來?黃河發(fā)源于唐古拉山脈沱沱河–補給:降水和冰雪融水?黃河補給:降水?!獨庀嗷プ饔谩纸粨Q海洋畫出海洋與大氣是如何進行水分交換的?大氣海水蒸發(fā)大氣降水水汽凝結(jié)海洋是大氣中水汽的最主要來源(
2024-11-18 14:41
【總結(jié)】第一節(jié)?!獨庀嗷プ饔眉捌溆绊懟A(chǔ)自主梳理知能層級突破教材深化透析課標(biāo)領(lǐng)航當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練第一節(jié)課外視野拓展課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn),分析海氣水熱交換的基本方式與過程。-氣相互作用對全球水、熱平衡的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)海氣相互作用與水熱交換過程,海氣相互作用與水
2024-11-12 18:38
【總結(jié)】第3章相互作用測評(時間:45分鐘,滿分:100分)【說明】本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ卷兩部分,請將第Ⅰ卷的選擇題的答案填入答題欄內(nèi),第Ⅱ卷可在各題后直接作答.共100分,考試時間45分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題
【總結(jié)】第四章?!獨庾饔玫谝还?jié)海—氣相互作用及影響?!獨庀嗷プ饔谩锖!獨忾g相互作用與水熱交換★海—氣間相互作用與水熱平衡?!獨庀嗷プ饔谩纸粨Q海洋海水蒸發(fā)大氣降水水汽凝結(jié)海洋是大氣中水汽的最主要來源(86%)低緯海區(qū)和有
2025-05-11 07:02
【總結(jié)】重力基本相互作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。2、知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。3、知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,會測量物體的重力。4、知道重心的含義5、知道重力產(chǎn)生的原因及意義,能解釋穩(wěn)定等與重
2025-08-01 14:21
【總結(jié)】§重力基本相互作用高一物理組白杰學(xué)習(xí)目標(biāo),知道力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變和發(fā)生形變的原因,并體會到力是物體間的相互作用;,知道力的三要素,會用力的圖示和示意圖來表示力;、大小和方向,并掌握測量重力的方法,知道重心的概念和均勻物體重心的位置;。【初中知識銜接】
2025-05-02 18:23
【總結(jié)】第三章藥物相互作用重點、難點輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容:一、藥物相互作用概述二、藥動學(xué)和藥效學(xué)的相互作用機制三、藥物相互作用的認識與處置學(xué)習(xí)目標(biāo):一、掌握藥物相互作用的基本概念;藥物代謝性相互作用中的酶抑作用、酶促作用二、熟悉藥動學(xué)相互作用的發(fā)生機制三、了解藥效學(xué)相互作用的發(fā)生機制和藥物相
2025-08-01 16:03
【總結(jié)】?本章綜述?本章講述的是有關(guān)“力”的基礎(chǔ)知識,是學(xué)習(xí)靜力學(xué)和動力學(xué)所必需的預(yù)備知識,也是學(xué)習(xí)整個力學(xué)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備.“重心”概念的引入,把實際作用于整個物體各部分的重力等效為作用于重心的一個力;“力的圖示”是把物體“用一個點代表”來等效處理,滲透物理思想和物理方法.“力的合成與分解”對合力與分力之間的等效處理深化了等效替
2025-04-30 12:11
【總結(jié)】重力基本相互作用(學(xué)案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解力的概念及其測量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】湖南師大附中高二物理備課組一、力定義:力是物體對物體的作用.力的分類:(1)按力的性質(zhì)分:重力、彈力、摩擦力、分子力、核力、電場力、安培力等.(2)按力的效果分:動力、阻力、壓力、拉力、支持力、浮力、向心力、回復(fù)力等.基本特性:(1)物質(zhì)性:力不能離開物體而獨立存在.(2)相互性:物體間的相互作用力
2024-11-09 23:26
【總結(jié)】——自然界里找不到完全相同的兩片葉子緯度位置海陸位置熱量水分氣候植被土壤自然帶一、自然帶的形成陸地自然帶的分布氣候帶分布模式自然帶分布模式赤道回歸線極圈熱帶