【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊海龜命令我知道海龜語言中文語言海龜語言中文語言海龜語言中文語言CSFDPUHOMEBKPDHTLTPESTRTEXITREPEAT畫步長60的正六邊形：百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊小游戲：音樂欣
2024-12-04 18:05
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第9課定義過程作者：灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話：13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、知識屋3、過程的定義4、知識屋5、實踐園6、過程
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第二課文章輸入大比拼(一)百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊重點難點文件的打開與保存。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊自學(xué)提綱1在word中輸入文字2如何保存打開文件百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】如何欣賞中國書法書法作品欣賞隸書書法課程教學(xué)大綱知曉古今之書法演變——書法史知曉古今之書法家背景——歷史有文字學(xué)知識有鑒別碑帖之能力寫技巧，非有不可有藝術(shù)涵養(yǎng)書法是中國特有的藝術(shù)，雖然書法藝術(shù)的自覺化至東漢末才發(fā)生，但書法藝術(shù)當(dāng)于漢字的萌生同時。漢字的形成經(jīng)歷了很長的歷史時期。
2024-12-08 12:11
【總結(jié)】主題活動3中國傳統(tǒng)節(jié)日繼續(xù)活動任務(wù)1、活動目標(biāo)2、活動準(zhǔn)備3、活動過程一4、活動過程二5、活動過程三6、活動過程四7、活動評價8、活動收獲繼續(xù)活動目標(biāo)圍繞活動主題，綜合、靈活地運用多種信息技術(shù)手段獲取、修理、存儲相關(guān)信息，制作出具有個性和創(chuàng)新性的作品；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，提高
2024-12-13 11:05
【總結(jié)】《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線，介紹三種程序控制的基本方法，共分為三大部分。第一部分：設(shè)置舞臺和角色；第二部分：小丑演出；第三部分觀看演出。學(xué)情分析通過前面五節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。本課主要是對前面命令的運用，學(xué)生的掌握程度會直接影響本課的學(xué)習(xí)效率。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.
2024-11-18 23:05
【總結(jié)】《編輯演示文稿》說課稿各位評委老師：大家好!今天我說課的內(nèi)容是《編輯演示文稿》，我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個方面進(jìn)行說課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級（下冊）第16課中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎(chǔ)上開展的更高層次的教學(xué)。是從單張的
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】課題“畫筆”的秘密主備人管劍彬授課時間：教學(xué)目標(biāo)“畫筆”模塊的相關(guān)命令及使用方法?！奥涔P”“停筆”等命令控制角色，繪制運動軌跡。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)用“落筆”“停筆”等命令控制角色。學(xué)生預(yù)習(xí)要求教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入通過前幾節(jié)課
2024-11-28 02:12
【總結(jié)】第16課設(shè)置動畫效果教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法，學(xué)習(xí)自定義動畫的方法。2、通過對幻燈片切換方式及自定義動畫的設(shè)置，比較各種不同的動態(tài)顯示效果，確定合適的動畫方案。3、充分發(fā)揮兒童的好奇心，精心設(shè)計學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及發(fā)散思維能力。4、通過不同動態(tài)效果的設(shè)置，使學(xué)生充分體會適當(dāng)?shù)膭討B(tài)展示效果
2024-11-28 01:28
【總結(jié)】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié)，編寫程序，共分為三大部分。第一部分：設(shè)置舞臺和角色；第二部分：編寫“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序；第三部分：穿越迷宮。學(xué)情分析學(xué)生對于程序的流程并不是很了解，所以在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生把程序分成幾個小的部分，各部分逐一突破，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)過程會比較輕松愉快。
【總結(jié)】第18課插入影片和聲音繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、插入文件中的聲音3、錄制聲音4、知識屋5、實踐園6、插入文件中的影片7、探究屋8、實踐園7、小結(jié)8、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)在演示文稿中插入影片和聲音文件。在幻燈片中插入影片和聲音，會使演示文稿更加生動
2024-12-04 21:01
【總結(jié)】角色和背景［教學(xué)目標(biāo)］（1）認(rèn)識Scratch中的角色。（2）學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色。（3）學(xué)會為舞臺選擇適合的背景。（4）通過制作動畫使學(xué)生感受Scratch圖形化程序設(shè)計語言編程的快捷性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch的興趣。［課時安排］1課時［教學(xué)重點與難點］重點：學(xué)習(xí)在Scratch
2024-11-28 01:59
【總結(jié)】大家先來看看一組圖片想一想！同學(xué)們，假設(shè)現(xiàn)在你是一名導(dǎo)游，你準(zhǔn)備從哪些方面向外地游客介紹內(nèi)蒙古的特色？是景點，美食或者購物或者其他？老師專門收集了一些資料，發(fā)送到你們的桌面上，在“內(nèi)蒙古特色”文件夾下，大家先看一看。大家剛才看過了老師收集的資料，老師現(xiàn)在用一張幻燈片把這些資料全部展示出來了。請大家看
【總結(jié)】插入圖片1．使學(xué)生掌握插入剪貼畫的操作方法。2．使學(xué)生掌握插入圖片文件的方法。3．使學(xué)生掌握設(shè)置圖片格式的方法。所謂剪貼畫，是Word提供的圖片。在Word文檔中插入剪貼畫的步驟是：（1）將光標(biāo)移到要插入圖片的位置。（2）單擊菜單[插入]→[圖片]→[剪貼畫]。（3）選擇要插入的剪貼畫，然后關(guān)閉“插入剪貼畫
【總結(jié)】本節(jié)課學(xué)習(xí)申請電子信箱傳統(tǒng)的人們聯(lián)絡(luò)的方式----寫信、打電話、郵寄包裹等。這種方式的缺點是時間比較慢、物品容易損壞、不能長久保存等。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展就改變了這種傳統(tǒng)通訊聯(lián)絡(luò)方式，今天我們可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，使用一種全新的電子聯(lián)絡(luò)方式即電子郵件。電子郵件英文簡稱E-mail特點：使用簡單、投遞迅速、成本低廉、易于保存、全
2024-12-11 06:03
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