【總結(jié)】第一章數(shù)列知識(shí)點(diǎn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求層次要求領(lǐng)域目標(biāo)要求數(shù)列的概念與函數(shù)性質(zhì)1.了解數(shù)列的概念,能根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)寫出簡(jiǎn)單數(shù)列的通項(xiàng)公式2.體會(huì)數(shù)列是一種特殊函數(shù),能用函數(shù)觀點(diǎn)來(lái)解決數(shù)列問(wèn)題1.本章學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活實(shí)踐,生活中充滿了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中有無(wú)窮的奧秘.學(xué)會(huì)從生活實(shí)際中發(fā)
2024-11-18 08:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)A版高中數(shù)學(xué)必修5第二章數(shù)列同步測(cè)試C卷(練習(xí)) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共15題;共30分) 1.(2分)(2019高三上·哈...
2025-04-01 22:52
【總結(jié)】第1課時(shí)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(通項(xiàng)公式、列表、遞推公式、圖像法).,認(rèn)識(shí)數(shù)列是反映自然的基本數(shù)學(xué)模型.,理解數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系.(1)國(guó)際象棋的傳說(shuō):在一張棋盤的第一個(gè)小格內(nèi)放一粒麥子,在第二個(gè)小格內(nèi)放兩粒,在第三個(gè)小格內(nèi)放四粒,照這樣下去,每一小格都比前一小格加一倍.(2)古語(yǔ):一尺之棰
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】函數(shù)的表示法第1課時(shí)函數(shù)的表示法[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:解析法、圖象法、列表法.恰當(dāng)方法表示函數(shù).[知識(shí)鏈接]1.在平面上,兩個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線,因此作一次函數(shù)的圖象時(shí),只需找到兩個(gè)點(diǎn)即可.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-b2a,4ac-b24a).3.函數(shù)y=x
2024-12-07 21:19
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第一課時(shí)一般地,我們稱a1+a2+…+an為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,常用Sn表示,即Sn=a1+a2+…+an練習(xí):試求下列數(shù)列的前100項(xiàng)和.(1)2,2,2,2,……(2)-1,1,-1,1,……(3)1,2,3,4,……一、新課1
2024-11-17 12:02
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和第一課時(shí)::an=amqn-m2.通項(xiàng)公式:an=a1qn-1等比數(shù)列要點(diǎn)整理4.性質(zhì):若m、n、p、q∈N*,m+n=p+q,則am·an=ap·a
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題(1)問(wèn)題情境:在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常會(huì)遇到資源利用、人力調(diào)配、生產(chǎn)安排等問(wèn)題.例如,某工廠用A、B兩種配件生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,兩種產(chǎn)品所需配件、耗時(shí)、利潤(rùn)如下表:產(chǎn)品所需配件及數(shù)量耗時(shí)(小時(shí)/件)利潤(rùn)(萬(wàn)元/件)甲產(chǎn)品A配件4個(gè)12乙產(chǎn)品B配件4個(gè)23
2024-11-17 23:20
【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第1章數(shù)列1數(shù)列第1課時(shí)數(shù)列的概念同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.?dāng)?shù)列1,3,7,15,…的一個(gè)通項(xiàng)公式是an=()A.2nB.2n+1C.2n-1D.2n-1[答案]D[解析]由數(shù)列的前四項(xiàng)可知,該數(shù)列的一
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊【思考】【點(diǎn)撥】數(shù)列的概念及分類【名師指津】(1){an}與an是不同的概念.{an}表示數(shù)列a1,a2,a3,?,an,?,而an僅表示數(shù)列{an}的第n項(xiàng).(2)數(shù)列的項(xiàng)與它的項(xiàng)數(shù)是不同的概念,數(shù)列的項(xiàng)是指這個(gè)數(shù)列中某一個(gè)確定的數(shù),是一個(gè)函數(shù)值,也就是相當(dāng)于
2025-07-24 05:26
【總結(jié)】《斐波那契數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)是高中數(shù)學(xué)必修5《數(shù)列》的一篇閱讀思考的內(nèi)容。本節(jié)在學(xué)生已掌握數(shù)列的概念和基本表示方法的基礎(chǔ)上,探索斐波那契數(shù)列的性質(zhì)。通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)其與大自然的聯(lián)系,在影視作品中的應(yīng)用,以及數(shù)字特征讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)之美,提高學(xué)習(xí)數(shù)列的興趣,為學(xué)習(xí)等差等比數(shù)列奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固數(shù)列的基本概念,能在具
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】空間幾何元素的表示點(diǎn):用大寫英文字母表示,如:A、B、C線:用小寫字母表示,如a、b、c同樣可以用線上的兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示,如:AB、AC等引入:你能發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)、棱所在的直線、以及側(cè)面、底面之間的關(guān)系嗎?ABCDA1B1C1D1α??看書:P40---P43回答下列問(wèn)題:
2024-11-17 05:39
【總結(jié)】「自我感悟」1.函數(shù)的三種表示法及其各自特點(diǎn);2.教材P19-P22對(duì)函數(shù)的圖象法重點(diǎn)加以了介紹,請(qǐng)問(wèn)大致幾類?產(chǎn)生的原因是什么?3.教材P21例5,例6的函數(shù),可不可理解成是多個(gè)不同函數(shù)?4.你對(duì)P21例5,例6畫分段函數(shù),求分段函數(shù)有哪些感悟?「過(guò)關(guān)測(cè)試」過(guò)關(guān)1:教材P23練
2025-03-12 14:39
【總結(jié)】函數(shù)的表示法教學(xué)目的:(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);(3)通過(guò)具體實(shí)例,了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù),并能簡(jiǎn)單應(yīng)用;(4)糾正認(rèn)為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯(cuò)誤認(rèn)識(shí).教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù),什么才算
2024-12-09 07:18
【總結(jié)】第2課時(shí)集合的表示[學(xué)習(xí)目標(biāo)](列舉法、描述法).示一些簡(jiǎn)單集合.[知識(shí)鏈接]1.質(zhì)數(shù)又稱素?cái)?shù),指在一個(gè)大于1的自然數(shù)中,除了1和此整數(shù)自身外,不能被其他自然數(shù)(不包括0)整除的數(shù).2.函數(shù)y=x2-2x-1的圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn),函數(shù)y=x2-2x+1的圖象與x軸有1個(gè)交點(diǎn),函數(shù)
2024-12-07 21:27
【總結(jié)】指數(shù)問(wèn)題:當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過(guò)5730年衰減為原來(lái)的一半.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關(guān)系考古學(xué)家根據(jù)(*)式可以知道,生物死亡t年后,體內(nèi)的碳14含量P的值。573021tP???????(*)定義
2024-11-17 19:45