【總結(jié)】2021年江蘇省高中地理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案——人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展主備人:江紅光審核:江蘇省豐縣順河中學(xué)高二地理備課組印高二全體一、考試說明——有的放矢測試內(nèi)容測試要求人地關(guān)系思想的歷史演變了解人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn)環(huán)境問題了解人類所面臨的主要環(huán)境問題結(jié)合實(shí)例,說明環(huán)境問題產(chǎn)生的
2024-12-08 22:37
【總結(jié)】非洲炎熱的氣候集體備課個(gè)人空間一、課題:第二節(jié)非洲炎熱的氣候二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對氣候資料、地圖的分析,了解非洲以熱帶為主的氣候以及氣候類型對稱分布的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)看各種氣候圖,判讀自然植被的垂直分布圖,了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。三、教學(xué)過程【自主預(yù)習(xí)】1、非洲位于____半球的西部,地跨_______南
2024-12-09 06:08
【總結(jié)】本課是人教版八年級地理下冊第六章、第二節(jié)內(nèi)容。它是我們認(rèn)識(shí)省級區(qū)域的第二節(jié)課,是作為一個(gè)特殊的城市案例來學(xué)習(xí)的。(1)知識(shí)目標(biāo)掌握港澳位置的優(yōu)越性。分析港澳“人多地狹”的基本特點(diǎn)。探究兩區(qū)與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系。(2)能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)港澳“
2024-10-11 11:09
【總結(jié)】12中國的國情分析:①龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財(cái)富養(yǎng)活6倍的人口中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐3②資源短缺令人擔(dān)憂種類多,總量大、類型全利用率低,長期存在相對短缺人均資源占有量低4極危急區(qū)和危急區(qū)占我
2025-01-07 06:27
【總結(jié)】中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步測試一、選擇題下表為部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表。完成1~3題。中國美國澳大利亞法國世界平均人均水資源擁有量(m3)220089521824533578900每萬元GDP耗水量(m3)50455143872881344(
2024-11-29 02:10
【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、中國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的背景:——目前我國面臨的生存和發(fā)展壓力(1)龐大的人口壓力(2)資源短缺令人擔(dān)憂(3)深刻的環(huán)境危機(jī)2、解決措施:走可持續(xù)發(fā)展之路《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口、
2024-11-17 11:32
【總結(jié)】資料正文內(nèi)容下拉開始第二節(jié)人口的空間變化一、選擇題(每小題4分,共56分)(2021·河北衡水聯(lián)考)下圖為我國部分省區(qū)某年人口出生率、人口自然增長率和人口總數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此回答1~2題。()()、上海的人口增長呈現(xiàn)出較高的出生率、
2024-11-28 22:10
【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一.中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。(《管子·輕重甲》)斬伐養(yǎng)長,不失其時(shí),故山林不童,而百姓有余材也。(《荀子·王制篇》)竭澤而漁,豈不得魚,而明年無魚;焚藪而田
2025-02-18 06:41
【總結(jié)】第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路討論:可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達(dá)國家提出的,中國作為一個(gè)發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么?討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題中國作為負(fù)責(zé)任大國,作為最大的發(fā)展中國家,也正深受人口、資源、環(huán)境等全球性問題的困擾。為解決這些問題,中國也提出“_______,_______,__
2025-01-15 06:54
【總結(jié)】主持人:匯報(bào)人:參與人:時(shí)間:Page?2山東省工業(yè)化與城市化的探索?山東省地理位置山東省地處中國東部、黃河下游,是中國主要沿海省市之一。位于北半球中緯度地帶。陸地南北最長約420公里,東西最寬約700余公里,面積。境域東臨海洋,西接大陸。水平地形分為半島和內(nèi)陸兩部分,東部的山東半島突出于黃海、渤海
2025-02-10 22:16
【總結(jié)】非洲教材單元第六章課時(shí)2總課時(shí)2課題非洲課型新授教學(xué)目標(biāo)核心知識(shí)1、通過對氣候資料、地圖的分析,了解非洲以熱帶為主的氣候以及氣候類型對稱分布的特點(diǎn),學(xué)會(huì)看各種氣侯圖,判讀自然植被的垂直分布圖,了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。(重難點(diǎn))2、學(xué)會(huì)用對比分析的方法了解尼羅河和剛果河的水文特征。
2024-12-08 21:59
【總結(jié)】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等相關(guān)熱點(diǎn),運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展知識(shí)分析其意義基礎(chǔ)落實(shí)·導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【總結(jié)】Wednesday,November10,20211第六章自動(dòng)控制系統(tǒng)的校正Wednesday,November10,20212?控制系統(tǒng)校正的基本概念?常用串聯(lián)校正裝置及其特性?頻率法串聯(lián)校正設(shè)計(jì)?根軌跡法串聯(lián)校正設(shè)計(jì)?期望對數(shù)頻率特性法串聯(lián)校正設(shè)計(jì)?局部反饋校正本章主要內(nèi)容
2024-10-13 17:17
【總結(jié)】第五章臟腑(zàngfǔ)辨證,第一頁,共四十八頁。,概述臟腑辨證---以臟腑的生理功能和病理變化為基礎(chǔ),根據(jù)四診所收集的病理資料進(jìn)行綜合分析,來判斷疾病的病因病機(jī),確定證候類型的一種方法。是中醫(yī)臨床...
2024-11-16 00:56
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。2.舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。3.認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。(《管子·輕重甲》)
2025-01-20 23:50