【正文】
suburban 7. ________(n.)執(zhí)照;許可證 (v.)允許 → permission(n.)允許 8. ________(vt.)限制 → ________(adj.)有限的→ limitation(n.)限制 9. ________(adj.)給人印象深刻的 → impress(vt.)使印象深刻 → ___________(n.)印象 10. ___________(adj.)方便的 → convenience(n.)方便 permit limit limited impressive impression convenient Ⅱ .短語(yǔ)互譯 1.與 ?? 相連 ________________ 2.被困在 ?? ________________ 3.馬上;一會(huì)兒 ________________ 4.到處旅行;四處走動(dòng) ________________ 5.正在建設(shè)當(dāng)中 ________________ 6. in/during the rush hour ____________________ 7. have a good view of... ________________________ be connected to be/get stuck in in no time get around under construction 在上下班的高峰時(shí)期 好好欣賞 ?? ;飽覽 ?? Ⅲ .完成句子 1.你只需要招招手,一輛出租車會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前。成才之路 Simply ________________, _____ a taxi appears in no time.(祈使句+ and+簡(jiǎn)單句 ) 2.避免在交通高峰期 (早上 6 30—8 00以及下午 5 00—630)乘坐公共交通工具是個(gè)好主意。 If you get on a doubledecker bus, ________________________________.(make sure+從句 ) 5.如果你想去老北京窄小的胡同探秘,三輪腳踏車絕對(duì)是值得一坐的。s terrible when you39。t miss the 103 bus which offers one of the most routes. Minibuses offer an to expensive taxis and crowded public transport and you can always get a seat even in rush hours. Underground trains are fast and , but rush hours can be terrible. Tricycles are worth using if you want to the narrow alleys of old Beijing. Step 5 Discussion Suppose you are traveling in Beijing, discuss in groups which means of transport you will choose and why. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 答案: Step 1 1~ 8 GACHFEDB Step 2 Ⅰ .1~ 5 BCAED Ⅰ . Step 3 1~ 5 DCCDB Step 4 no time hour 9. convenient Step 5 ① I have only one day to stay in Beijing and I39。 提示: advice是不可數(shù)名詞,不能說(shuō) an advice或 advices只能說(shuō) some advice “ 一些意見(jiàn) ” 或 a piece of advice “ 一條意見(jiàn) ” 。 2. electricity [U]電;電流;電學(xué) electric adj. 電的 electrical adj. 與電有關(guān)的 electrify vt. 給充電 electric shock/light/blanket/chair/eye/field 電擊 /電光 /電熱毯 /電椅 /電眼 /電場(chǎng) electrical fault 停電 辨析: electric, electrical electric 表示與電直接有關(guān)的,指 “ 用電操作的;發(fā)電的;帶電的 ” 。 即學(xué)即用 語(yǔ)法填空 This machine has an________(electric) fault. 答案: electrical 詞義辨析。 知識(shí)拓展 (1)be connected with 與 ?? 有聯(lián)系 He was not connected with this case. 他與這件事毫無(wú)關(guān)系。 選詞填空 (用 with或 to填空 ) (2)The room connects ________the dining hall by means of a hallway. (3)She is connected ________ a noble family. 答案: (2)with/to (3)with 4. imagine v. (1)想像;設(shè)想 I can imagine the scene clearly in my mind. 我可以在心里清楚地想像出這景色。t imagine________(be) that old. 答案: being imagine后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。 知識(shí)拓展 (1)stick out 伸出;突出 (2)stick to 堅(jiān)守 (諾言、規(guī)則 );堅(jiān)持做某事 He is a father who always sticks to his promise. 他是一個(gè)信守諾言的父親。 These statistics display a definite trend. 這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表現(xiàn)出一種明顯的趨勢(shì)。 即學(xué)即用 完成句子 (1)一些珠寶陳列在柜臺(tái)里。 on display“ 展出 ” ; suggest當(dāng) “ 建議 ” 講時(shí),從句用虛擬語(yǔ)氣,其構(gòu)成為 should+動(dòng)詞原形, should可省略,這里應(yīng)用被動(dòng)形式。 辨析: permit與 allow The nurse allowed him to remain there, though it was not permitted. 雖然這是 (規(guī)定 )不允許的 , 但護(hù)士允許他留在那里 。t be permitted ________(enter) the office building without ________(permit). 答案: to enter。 He entered the room ________ ________. (4)老師不允許在教室里大聲喧嘩。 (2)check通常用來(lái)指 “ 檢查;核對(duì) (賬單、結(jié)果、產(chǎn)品質(zhì)量、包裹 )” 等。 We test your English before deciding which class to put you in. 等測(cè)驗(yàn)過(guò)你們的英語(yǔ)水平后我們?cè)贈(zèng)Q定把你們分在哪一個(gè)班。 The book provides me with all the information I need. 這本書給我提供了所有我需要的信息。 單詞 用法 搭配 例句 offer 主動(dòng) 提供 ① offer sb. sth. ② offer sth. to sb. He offered me help when I was in trouble. 我困難時(shí)他主動(dòng)幫了我。 for provide sb. with sth. 為固定搭配,意為“ 給某人提供某物 ” ; for意為 “ 為了 ” , 在此表示目的。 注意: 該詞后接動(dòng)詞時(shí),用 ing形式,注意復(fù)合結(jié)構(gòu)。 即學(xué)即用 語(yǔ)法填空 Avoid________(make) any mistakes when you fill in the important form. 答案: making 句意:當(dāng)填寫重要表格時(shí)避免犯任何錯(cuò)誤。s fees付律師費(fèi); membership fees會(huì)費(fèi) (2)fare指 “ 車船費(fèi);票價(jià) ” 。 At this distance, it looked small and unimpressive. 在這個(gè)距離,它顯得細(xì)小而不顯眼。 ② My father impressed on me the value of hard work. 我父親讓我銘記艱苦勞動(dòng)的價(jià)值。 impression意為“ 印象;感想 ” ,符合句意。句意為 “ ——你認(rèn)為你的新朋友怎么樣? ——他給我的印象是一個(gè)勇敢的人 ” 。符合句意。 street 意為 “ 街道 ” ,指城鎮(zhèn) 、鄉(xiāng)村等兩旁有房子的路。 Turn left off the main road. 左轉(zhuǎn)離開(kāi)主干道。s take the devious ________ home to avoid the crowds in the main roads. 答案: route route“ 路線 ” 。 知識(shí)拓展 (1)viewer n. 電視觀眾;觀看者 viewpoint n. 觀點(diǎn);看法;角度 (同 )outlook 景色;前景 sight 景致 (2)at first view 初看;一見(jiàn) (就 ) in one39。 (2)scenery指某地總的自然風(fēng)景或景色,尤指美麗的鄉(xiāng)間景色。 We have seen the historical sights of London. 我們游覽了倫敦的名勝古跡。ll have ________ better view. 答案: the。 better view有很多,這只是其中的一個(gè),所以用不定冠詞 a。句意為:街道對(duì)面的兩座大樓正在建設(shè)之中,其中一座是一個(gè)超市。 (2)只能與 “ for sb.+不定式 ” 連用。 17. advantage n. 優(yōu)勢(shì);長(zhǎng)處;利益;便利 Mary speaks good English, but she has an advantage because her mother is English. 瑪麗的英語(yǔ)講得很好 , 因?yàn)樗袃?yōu)勢(shì) , 她媽媽是英國(guó)人 。t you learned of the advantage you should take________other39。 (2)地理位置;環(huán)境特點(diǎn);同義詞為 position。 ” ① What are conditions like in your school? 你們學(xué)校條件如何? ② He is in a good state. 他身體健康。 around 四處走動(dòng);旅行;避開(kāi);逃避 ① I don39。t try to get around the question by changing the subject. 不要企圖通過(guò)改變?cè)掝}來(lái)回避問(wèn)題。t ________. 答案: (1)around 句意:我有兩個(gè)月的假期,我要去歐洲到處旅行。 注意: 同義詞匯和短語(yǔ): soon, immediately, in a minute, at once, right now, right away, straight away 知識(shí)拓展 at a time 一次;每一次 (表示動(dòng)作的頻度,多用于一般現(xiàn)在時(shí) ) at one time 曾經(jīng);一度 (說(shuō)明過(guò)去的某一情況現(xiàn)在已不存在,多用于過(guò)去時(shí)態(tài) ) at times/from time to time 有時(shí);偶爾 every time 每一次 (說(shuō)明動(dòng)作的頻度,多用于現(xiàn)在時(shí) ) for the first/last time 第一次 /最后一次 (在句中作狀語(yǔ) ) all the time 總是;一直 once upon a time 曾經(jīng) take one39。 It39。s ? h i g h ? t i m e +? t h a t ? +主語(yǔ)+ ????? 一般過(guò)去時(shí)態(tài)+其他sho u l d d o s t h . ? sho u l d 不可省略 ? ① It39。 即學(xué)即用 語(yǔ)法填空 (1)—Could we s