【總結(jié)】14彈琴姑娘說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重、難點(diǎn)說教法、學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)《彈琴姑娘》是九年義務(wù)教育小學(xué)語文西師大版第九冊(cè)第三單元的課文，課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲。
2024-12-13 16:18
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡單地講述故事。，體會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。文成公主文成公主進(jìn)藏文成公主進(jìn)藏自由讀課文，想一想：這篇課文主要講了什么事？皇帝向使臣們出了哪三個(gè)問題？分別在課文哪些段？
2025-11-09 20:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言，充分感受他獨(dú)特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術(shù)。，領(lǐng)悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄，偉大的胸襟和充滿智慧的人格魅力。林肯自由讀課文，想一想：這篇課文的主要人物是誰？寫了他的什么事？參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)？他們又是怎樣羞辱林
2025-11-09 17:21
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，感受黃河的險(xiǎn)惡，體會(huì)艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，激發(fā)同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)生活、學(xué)習(xí)上的困難，成為生活和學(xué)習(xí)上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速（用自己喜歡的方式）讀課文，讀后用一個(gè)詞語或幾個(gè)詞語說
【總結(jié)】你好!新年你好!新年學(xué)一學(xué)練一練讀一讀課中休息朗讀課文讀一讀淙垛橇c6ngdu8qi1o學(xué)一學(xué)淙垛橇想一想在新的一年里，你有什么新的打算。在你認(rèn)為寫得好的字下面畫朵花吧。寫一寫課中休息
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元生字、詞語、多音字：鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠（）公爵悠然自得牲畜（）yínchù模mú(模樣)mó(模型）圈juàn(羊圈)quān(圓圈）
【總結(jié)】29聶榮臻與日本小姑娘聶榮臻（1899—1992）：四川省江津縣人。中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，一生功勛卓著。聶榮臻默讀要求：（1）思考：課文主要講了一件什么事？（2）畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞，讀準(zhǔn)它們的讀音，理解它們的意思。
2025-11-08 10:30
【總結(jié)】軍神西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)初讀質(zhì)疑?課題為什么叫軍神？?人和神有什么區(qū)別？?軍神指誰？是誰對(duì)誰的稱贊？劉伯承是誰？（神能做出人所不能做到的事情；沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的稱贊）劉伯承（1892—1986）四川人，是我國杰出的軍事家。1911年10月辛亥革命爆發(fā)，即
2024-12-13 01:21
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)瑞恩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。。課文主要寫的是誰？寫了一件什么事？瑞恩的夢(mèng)想是怎么產(chǎn)生的呢？生活在同一片藍(lán)天下，我們的童年與快樂、幸福相伴，然而，非洲的孩子們沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至喝下上潔凈的水，更可怕的是喝了受污染的水而死去。
【總結(jié)】19.高山流水西師版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元遺憾晉國抒情按捺墳?zāi)褂颜x挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風(fēng)平浪靜氣勢(shì)磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語的意思。，了解鄧世昌的英雄行為，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文，思考：課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過？課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫
【總結(jié)】讓它們自由生息1、哪些自然段讓你感受到野草在自由生息？2、哪些自然段讓你感受到鳥兒在自由生息？問題導(dǎo)學(xué)日內(nèi)瓦人是怎樣讓野草“自由生息”的？找出課文中有關(guān)句子讀一讀，從這些句子中，你想到了什么？默讀2-4自然段：日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護(hù)在外圍，兩者錯(cuò)落
2025-11-08 14:30
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)三疑三探教案(24) 總第48——49個(gè)教案 共享備課（韓曉靜）審驗(yàn)簽字（同意使用） 教材分析： 《南海上的明珠》這篇批讀課文，以優(yōu)美的語言介紹了我國海南島的美麗...
2025-09-12 20:52
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。性與活力，體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛之情及對(duì)自由的向往。初讀課文，理解課文大意，說說“我家的園子”給你留下了怎樣的印象。想一想：課文寫了哪些事物？它們各有什么特點(diǎn)？用自己喜歡的符號(hào)勾畫出來讀一讀
2024-12-13 16:20
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當(dāng)之無愧”、等詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受華山的險(xiǎn)，體驗(yàn)作者的思想感情。（1）自由、輕聲地讀課文，勾畫出新的生字詞語，自學(xué)生字新詞。（2）邊讀邊想全文主要講了什么？你對(duì)華山有什么印象？
2024-12-13 10:36
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