20xx人教版高中語文必修一第5課荊軻刺秦王-wenkub
2022-11-28 13:26:36 本頁面
【正文】 等待的人 （蓋聶） 和（他）一起去 住在遠(yuǎn)處 因而 留下來等待 遲 :形作意動，以 ……為遲，認(rèn)為他遲。 駕車前往 (事 )已至此 于是 在這時太子事先尋求 徐夫人 :姓徐名夫人 買到 收起來裝好 函 : 用匣子封閉起來 ,名作狀語 準(zhǔn)備行裝 忤 : 逆，相對 同 (他 )正眼看 做副手 所待 ， 欲 與 (之 )俱 ，其人 居 遠(yuǎn) 未來， 而 為 (之 )留待 。 以試人 ，血濡縷，人無不立死者。將軍 豈 有 意 乎 ?” 樊於期 偏袒 扼腕而進(jìn) 曰 :“此臣日夜切齒拊（ fǔ)心 也，乃今 得聞教 !”遂 自刎。他在太子心急如焚時才提出這個計劃，可見城府很深。 ? 收 ：占領(lǐng) 北 ：方為名詞作狀語 ? 略 ：掠奪 請 ：請求 ? 旦暮 ：早晚，名詞作狀語 ? 侍 ：侍奉 微，假如 ? 謁 ：拜會，前往 信 ：信物 ? 夫 ：句首語氣 詞表示議論 ? 購 ：重金征求，特指買頭 ? 邑 ：封地 說 ：通悅 ? 親 ：形作動 , 親近，接近 ? 窮困： 古今異義 （ 古義，走投無路；今義，經(jīng)濟(jì)困難，生活貧困） ? 私： 形容詞作名詞，私利 ? 長者： 古今異義（古義 ? 品德高尚的人；今義，年長者） ? 定語后置，狀語后置，省略句 文段分析： ? ① 荊軻刺秦王是在怎樣的形勢下發(fā)生的？ 參考答案】秦軍破趙，勢如破竹，大軍壓境，燕國危在旦夕。今行而無 信 ，則秦未可親也。 (1217) (3)、壯志未酬。 (5) (4)配備助手。 (79) 三、刺秦。） 卒（ c249。但始皇以猛治國，法律苛嚴(yán)，終于在他死后激起民變。 人物簡介 秦孝公的第六世孫，秦莊襄王 異人的兒子。 荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年滅燕。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。 當(dāng)初，燕王為了結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。這部書記事寫人十分生動，既有重要的史學(xué)價值，又有很高的文學(xué)價值。 2. 學(xué)習(xí)概括要點的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。于易水送人一絕 駱賓王 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次的精神品質(zhì)。 原書沒有標(biāo)題，課文題目都是后加的。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232年逃回燕國。田光為了激勵荊軻，便自殺了。 荊軻，春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。他出生于趙國，所以又叫趙政。秦始皇多次出巡，前210年 7月，秦始皇于沙丘死，時年 50歲。）提（ dǐ） 創(chuàng)（ chuāng）揕搭（ zh232。 (1018) (1) 刺秦背景。 (6) (1)、怒叱太子 (78) (2)、易水悲歌。 (18) 速讀課文，整體把握課文。 夫 今樊將軍，秦王 購之金千斤，邑萬家 。寫形勢連用 “ 破 ”“ 虜 ”“ 收 ”“ 進(jìn) ”“ 略 ”“ 至 ” 六個動詞，使故事一開始就籠罩著緊張的氣氛，為后面故事的展開定下了悲劇的基調(diào)。太子“不忍”，反襯了荊軻智謀不凡。 對待 狠毒 被殺戮和沒收為奴隸 定語后置 到 不過 ,只是 于是，就， 可以用 (它 )解除 并，表遞進(jìn) 前
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