粵教版選修原毀3-wenkub
2022-11-28 12:30:02 本頁面
【正文】 ，就要求自己說：“他是個人，我 也是個人，他能這樣，我卻不能這樣！” 早夜 以 思，去其不如舜者， 就 其如舜者。 聞古之人有舜者，其為人也，仁義人也； 求 其 所以 為舜者，責(zé)于己曰：“彼，人也， 予，人也；彼能 是 ，而我乃不能是！” ? 求：尋求。 ? 待：對待，要求 ? 輕：寬容 ? 約：簡少 。 怠者不能修 —— 其待己也廉 忌者畏人修 —— 其責(zé)人也詳 朗誦并疏通課文 ?第一段 ?第二段 ?第三段 ?第四段 第一段 古之君子，其 責(zé) 己也 重 以 周 ，其 待 人也 輕 以 約 ?！表n愈站在中小地主階級及有德之士一邊，為他們鳴不平。 ? 明人列他為 “ 唐宋八大家 ”之首 。 古文運動 ? 以復(fù)古為名的 文風(fēng)改革運動 。 ? 韓吏部 ：最后的官職是吏部侍郎。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。 韓 愈 韓愈 （ 768— 824）字退之，唐河南河陽人 ? 文學(xué)家，哲學(xué)家， 古文運動倡導(dǎo)者 。 ? 幼年貧窮，刻苦自學(xué)， 25歲中進士， 29歲后才任宣武節(jié)度使屬官，后來任 國子監(jiān)祭酒 ，吏部侍郎等職，中間曾幾度被貶。 ? 和柳宗元一起提出“ 文以載道”“文道結(jié)合” 的觀點，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢“言之有物”“言貴創(chuàng)新”的優(yōu)秀散文，堅決摒棄只講形式不重內(nèi)容華而不實的文風(fēng)。 韓 愈、柳宗元、 歐陽修 蘇 洵、蘇 軾、 蘇 轍 曾 鞏、王安石 原毀 韓愈 寫作背景 在韓愈生活的中唐時期，朝廷中世襲貴族與通過科舉進入仕途的官吏相互排擠傾軋，嫉賢妒能，于人求全責(zé)備，于己務(wù)求寬容，以致發(fā)展為后來的朋黨之爭。希望引起當(dāng)權(quán)者注意，采取措施糾正這股歪風(fēng)邪氣，于是寫下了 《 原毀 》 。 ? 責(zé)：責(zé)備，要求。 古時候的君子，他要求自己嚴格而全面， 他對待別人寬容又簡約。 ? 所以： …… 的原因， …… 的道理。 ? 以：而，連詞，表修飾。 求其所以為周公者，責(zé)于己曰：“彼，人也，予，人也；彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如周公者，就其如周公者。 ? 是人：這人，指上文所說的“古之君子”?！? ? 是：這。 ? 即：就 …… 看?！? ? 易：容易?！庇终f：“能夠擅長這個，這就夠了。 現(xiàn)在的君子可不是這樣，他要求別人周詳，他 要求自己很少。 己未有善，曰：“我善是，是亦足矣?！? 外 以欺于人 ，內(nèi)以欺于心，未 少 有得而止矣，不亦待其身者 已 廉乎？ ? 以：來，表目的的連詞。”
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