做一個(gè)有管理思想的班組長(zhǎng)-wenkub
2023-03-10 11:35:48 本頁(yè)面
【正文】 作用：為組織穩(wěn)定發(fā)展提供保證 明確組織成員行動(dòng)的方向和方式 為有效籌集和合理配置資源提供依據(jù) 為檢查、考核和控制組織活動(dòng)奠定基礎(chǔ)第三章 管理的職能計(jì)劃工作的程序前： 收集資料，確定計(jì)劃的基本前提條件總： 確定組織目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的總體行動(dòng)計(jì)劃分： 分解目標(biāo)，形成合理的目標(biāo)機(jī)構(gòu)（時(shí)間、空間）合： 綜合平衡實(shí)： 編制并下達(dá)執(zhí)行計(jì)劃第三章 管理的職能二、組織定義 就是對(duì)每個(gè)單位、每個(gè)成員在工作執(zhí)行之中的 分工協(xié)作關(guān)系做出合理的 安排組織工作的目標(biāo)協(xié)同效應(yīng) 1+12人與工作的動(dòng)態(tài)平衡與最佳匹配第三章 管理的職能組織設(shè)計(jì)的原則① 目標(biāo)至上、職能領(lǐng)先原則。我是誰(shuí)？自畫(huà)像：正看像鉛筆，側(cè)看像掛歷全心 付 出心地 善 良文質(zhì) 彬 彬?qū)W習(xí)經(jīng)歷 工作經(jīng)歷 授課經(jīng)歷 個(gè)人特長(zhǎng)省公司第一批公費(fèi) MBA、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師、國(guó)家認(rèn)證的心理咨詢(xún)師任職、榮譽(yù)傳教士、副會(huì)長(zhǎng)、小區(qū)業(yè)委會(huì)委員公司內(nèi)外約 850課時(shí)《 企業(yè)文化 》《 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 》《 管理學(xué) 》《心理學(xué) 》 散打評(píng)書(shū)課前破冰有獎(jiǎng)游戲引言（一）您看到了什么？想到了什么？引言（二）面館有無(wú)問(wèn)題？怎樣解決？引言（三）有個(gè)班組的一個(gè)員工想輕生，班長(zhǎng)怎么辦？做一個(gè)有管理思想的班組長(zhǎng)分享目標(biāo)一、清楚班組長(zhǎng)的角色定位二、掌握基礎(chǔ)的管理知識(shí)和相應(yīng)的管理技巧目錄第一章 班組長(zhǎng)的角色定位第二章 管理的概述第三章 管理的職能第四章 管理的思想第一章 班組長(zhǎng)的角色定位? 兵頭將尾? 通過(guò)班組成員并和他們一道實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)的管理者? 對(duì)班組成員的行為最終負(fù)責(zé)? 管人、財(cái)、物、思想、信息、時(shí)間、安全? 國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定的重要基石? 討論：您平時(shí)使用了哪些管理措施？第二章 管理的概述一、管理的定義 就是在特定的環(huán)境下，管理者對(duì)組織所擁有的資源進(jìn)行有效地 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制 ，以便實(shí)現(xiàn)既定的組織目標(biāo)的過(guò)程。② 管理幅度原則 （就是一個(gè)主管人員有效領(lǐng)導(dǎo)的直接下屬的數(shù)量）③ 統(tǒng)一指揮原則 （每個(gè)下屬應(yīng)當(dāng)而且只能向一個(gè)上級(jí)主管匯報(bào)）④ 權(quán)責(zé)對(duì)等原則 ⑤因事設(shè)職與因人設(shè)職相結(jié)合的原則 要 “事事有人做 ”，不能 “人人有事做 ”第三章 管理的職能組織的基本問(wèn)題（ 1）管理幅度與管理層次 （ 組織規(guī)模給定，層次與幅度成反比；管理幅度給定，層次與規(guī)模成正比。比如 … 激勵(lì)因素：能夠使人們?cè)诠ぷ髦挟a(chǎn)生滿(mǎn)意感。 二月 21二月 21Tuesday, February 02, 2023? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 二月 21二月 2110:06:3610:06:36February 02, 2023? 1他鄉(xiāng)生白
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1