人教版歷史選修1“為秦開帝業(yè)”—商鞅變法2-wenkub
2022-11-28 11:30:45 本頁面
【正文】 的特點 三、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生理解商鞅變法的必然性和積極意義，掌握商鞅變法的措施。 （ 3）鍛煉學(xué)生的口頭表達能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與意識。 （ 2）講授新課 突出重點，突破難點 （ 3）歸納小結(jié) （ 4）鞏固練習(xí) “為秦開帝業(yè) ” 選修 1第二單元商鞅變法第 2課 （前 356前 338） 商鞅的成長經(jīng)歷可以分為哪幾個階段？ 秦孝公為什么對堯、舜等的帝王之道不感興趣，而對稱霸之道感興趣呢？ 第一幕 秦國政壇唱主角的新人 商鞅其人： 戰(zhàn)國中期政治家，原名公孫鞅，出生于衛(wèi)國貴族家庭，又稱衛(wèi)鞅。公元前 340年，商鞅設(shè)計生擒魏將公子昂，大破魏軍，迫使魏國交還過去奪走的河西地。 （ 2）王道即儒家治國理論（以禮治國，實行仁政），不符合時代要求。 第二幕 商鞅變法的主要內(nèi)容 商鞅變法的措施主要有哪些？ 這些措施有什么意義？ 經(jīng)濟方面 （ 1）為田開阡陌封疆 ①含義：“開”，重新設(shè)置；“阡陌”，縱阡橫陌，是井田中間的灌溉渠和道路；“封疆”，是貴族受封井田的界限。 消極：抑制了商品經(jīng)濟的發(fā)展。 其中計量長短的器具稱為“度”；測定計算容積的器皿稱為“量”；測量物體輕重的工具稱為“衡”。 第四，為后來秦始皇統(tǒng)一度量衡奠定了基礎(chǔ)。 結(jié)合 【 歷史縱橫 】 ，總結(jié)一下這一措施的積極意義。 ②內(nèi)容：貴族沒有軍功者，剝奪其貴族身份 ③作用：削弱舊貴族勢力，鼓勵宗室貴族建立軍功的積極性，但也招致其怨恨。獎勵告密，實行連坐法，一家犯法，其他各家都得舉報，否則要受同樣的懲罰 。 （ 2）目的：排除復(fù)古思想干擾，用封建法制統(tǒng)一人們的思想 （ 3）實質(zhì)：文化高壓政策 （ 4）影響：壓制人民思想，摧殘了文化。 （ 2）作用：有利于革新社會風(fēng)貌，增加國家的財政收入。 （ 4）成效最明顯：增強秦國實力，為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 特點 農(nóng)戰(zhàn)與法治 看誰最厲害 對商鞅變法中“獎勵軍功”的表述不正確的是（ ） A、把官爵和軍功結(jié)合起來 B、所有貴族不再擁有爵位 C、提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力 D、打擊了貴族的特權(quán) 我國最早建立縣制是在（ ） A、春秋 B、戰(zhàn)國 C、 秦朝 D、漢朝 看誰最厲害 商鞅采取了焚燒詩書的措施，
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