如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維-wenkub
2023-03-09 00:46:05 本頁面
【正文】 到有些討厭？?是否對于周圍有更強能力的人自然地產(chǎn)生防范心理？?你的職位是否會受更有能力人的威脅？測試： 你有創(chuàng)新潛質(zhì)嗎？是否有創(chuàng)新的習(xí)慣：? 是否經(jīng)常參加論壇？? 是否常常和人辯論？? 對自己的工作是否有激動的感覺？? 睡覺前因為憧憬新的方案而興奮睡不著？思維定勢 是 思考同類或相似問題的慣性軌道，來自于心理定勢。 有好事者搞了個別開生面的測試 —— 用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，請被測試者回答這是什么。美國教育注重培養(yǎng)自信心，中美國教育注重培養(yǎng)自信心，中國學(xué)生常常缺乏自信心國學(xué)生常常缺乏自信心 。這其中原因固然很多，“標(biāo)準(zhǔn)答案 ”可能在此扮演了一個重要角色?？蓛鹤訁s說：老師說，標(biāo)準(zhǔn)答案是唯一正確的答案，其它都算錯。詹奧吉練習(xí)： 思維導(dǎo)圖為什么大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識與習(xí)慣？第二章 ： 曾有家長記述過這樣一件事：他讀一年級的兒子參加語文考試，有兩道看圖寫話題，第一題，他兒子對畫面上正在給小樹苗澆水的男孩寫道： “哥哥在種樹 ”，結(jié)果被老師判為錯，標(biāo)準(zhǔn)答案為 “哥哥在澆水 ”。從 字面上看，創(chuàng)新思維似乎很神秘，其實創(chuàng)新思維人人都有，可以很復(fù)雜，例如：發(fā)明世界第一臺電子計算機，需要一個龐大的研究團隊經(jīng)過多年不懈研究，集合大量創(chuàng)新思維成果；也可以很簡單，一個小學(xué)生獨立采用新方法解決一道數(shù)學(xué)題，也屬于創(chuàng)新思維，甚至一個新思路、新點子也屬于創(chuàng)新思維。什么是 創(chuàng)新？什么是 創(chuàng)新思維 ？第 一 章 ：創(chuàng)新： 創(chuàng)新：以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。圖形 A也是一株因為圖形 A每一點都是連續(xù)的，因此 A是正確答案。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維內(nèi)容提要：什么是創(chuàng)新性思維；為什么 大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識與習(xí)慣；如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維。至于圖形 D呢 ?它是唯一由直線和圓弧組成的，所以 D也是正確的。 起源于 拉丁語它原意有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。人 人 皆 可 創(chuàng) 新 每個人遇到事物，考慮的角度不同，思維方式的不同等等因素，導(dǎo)致了結(jié)果的不同。第二題，他兒子面對畫面上大片成熟的麥子和兩個正在捉蝴蝶的小孩寫道： “莊稼豐收了 ”?；叵胍幌拢粋€人
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