【總結(jié)】第一篇:一雙手實驗課教案 實驗課教案(學(xué)科:語文) 一雙手 教學(xué)目標 1、知識目標:抓住特征,多角度地細致描寫一雙手,表現(xiàn)主人公的精神境界。 2、能力目標:進一步提高圈點讀書的能力。 3、...
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】我丈量掌面像左手一天栽學(xué)校林業(yè)局那只有力這是中和鎮(zhèn)北街學(xué)校徐新菊那只有力的大手,把我的手緊緊地裹住了。那只手,把我的手緊緊地抓住了。我丈量土地似的量起他的手來:長24厘米,寬10厘米,厚2.5厘米,這是我今生見到的天下第一大手。
2024-12-13 16:40
【總結(jié)】治水必躬親錢泳親自治理水患作者簡介:(1759—1844),代江蘇金匱(今屬無錫)人。原名鶴,字立群,號臺仙,一號梅溪。工詩,善書畫。著有《履園叢話》《履園譚詩》等。錢泳清海瑞(1514-1587),明廣東瓊山人(即現(xiàn)在的海南島),字汝賢,自號剛峰。
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】1 《一雙手》教案 教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課生字新詞。 2、通過學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟發(fā)學(xué)生的理解...
2025-08-05 19:29
【總結(jié)】第一篇:《一雙手》教案 一、揭題導(dǎo)入,啟發(fā)質(zhì)疑 1.師:上一節(jié)課我們跟著作者走進林區(qū),走進了張迎善,走進了這雙手。通過“握手”和“看手”,這是怎樣的一雙手呢?讓我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《一雙手》。2.板書...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】第一篇:一雙手說課稿 《一雙手》說課稿 說教材: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫,透射出這位普通勞動者為綠化...
2024-11-05 07:05
【總結(jié)】第一篇:一雙手教學(xué) 預(yù)習(xí)提示: 一雙手 1、認真朗讀課文,把課文讀通順、讀正確。 2、學(xué)寫一類生字,讀準二類生字,自學(xué)生詞。 教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課生字,能正確流利有感情的朗讀課文; ...
2024-11-05 07:24
【總結(jié)】人教版七年級語文上冊第23課法布爾導(dǎo)入同學(xué)們,你或許為那花叢中翩翩起舞的蝴蝶癡迷過,你或許聆聽過蟬的鳴唱,你也許聽見過蟋蟀的長吟,你或許還玩過螞蟻、抓過蟋蟀,這些大自然的小精靈,是那么的叫人喜愛,聽,那蟈蟈又在唱歌了……今天就讓我們一同學(xué)習(xí)來自法國作家法布爾的《綠色蟈蟈》。作者簡介法布爾(182
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】第一篇:一雙手教案 學(xué)習(xí)目標: 1.能針對文中所寫事物的特點、寫法圈點批注。 2.能在反復(fù)誦讀中體會林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的感情。3.能模仿本文“抓住人物某一特征刻畫人物形象”的方法進行寫作...
【總結(jié)】第一篇:一雙手教案- Zhang1116《一雙手》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: ,能正確流利有感情的朗讀課文。,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 、聯(lián)系上下...
2024-11-05 07:23
【總結(jié)】第一篇:一雙手教案 《一雙手》教案 教學(xué)目標: 知識與能力目標:。 。情感態(tài)度目標:。 。: (一)導(dǎo)入:同學(xué)們都有一雙手,請大家觀察觀察自己的一雙手,它有什么特點呢?(學(xué)生回答)再請同學(xué)...
【總結(jié)】 《一雙手》教案 教學(xué)目標: 【知識與技能】 1、學(xué)習(xí)抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)描寫、記敘、說明等表達方式,了...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】二十五一雙手第六單元讀書動筆
2025-06-14 12:08
【總結(jié)】錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如?!f莊三吳行盡千山水,猶道桐廬景情美。——蘇東坡自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕?!獏?/span>
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】北師大版四年級語文下冊第四單元茂盛的森林。、流利有感情地朗讀課文,概括文章的主要內(nèi)容。,探討這雙手形成的原因,從而感受他甘愿奉獻的高尚情懷。學(xué)習(xí)目標展示提升生字:均、裹、膠、栽揀、磨、介、紹二類生字?局?訝
2024-11-30 23:57