信息技術(shù)學(xué)科國家級(jí)研修-wenkub
2023-03-07 16:56:19 本頁面
【正文】 主要內(nèi)容主要內(nèi)容1. 善于以生活中的實(shí)際問題作為教學(xué)實(shí)例– 《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》中的 IP電話；– 《多媒體技術(shù)應(yīng)用》中的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；– 《人工智能初步》中的人機(jī)博弈– 《標(biāo)準(zhǔn)》與《大綱（綱要）》的區(qū)別– 從生活中發(fā)掘教育價(jià)值2. 從 “問題解決 ”的視角看信息技術(shù)課程– 問題分類：? ……? 結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化問題– 問題解決的策略? 算法? 啟發(fā)式3. 問題解決的基本過程– 用 IT解決問題的過程– 人工智能（ AI)與問題解決 2023/2/27 星期六 2信息技術(shù)學(xué)科國家級(jí)研修 善于以生活中的實(shí)際問題作為教學(xué)實(shí)例 要結(jié)合高中學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)來設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的思想和方法。例 使用全景環(huán)視工具制作一個(gè)簡(jiǎn)單的作品 。n 是國家制定的某一學(xué)段的共同的、統(tǒng)一的 基本要求（下線） ，而不是 最高要求（上線） 。例子 因特網(wǎng)上的一幅著名漫畫是： “ 在因特網(wǎng)上沒有人知道你是一條狗 ”。n 意義 與 作用n 為了尋求用信息技術(shù)求解問題的有效策略，人們從不同角度對(duì) 問題的類型 進(jìn)行劃分與研究。– 例如， 《 算法與程序設(shè)計(jì)》 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)： 結(jié)合實(shí)例，經(jīng)歷分析問題、確定算法、編程求解等用計(jì)算機(jī)解決問題的基本過程，認(rèn)識(shí)算法和程序設(shè)計(jì)在其中的地位和作用 。n “ 人工智能 ” 主要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用啟發(fā)式策略來解決問題的初步能力。– 以《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)》中的網(wǎng)站設(shè)計(jì)為例? 網(wǎng)頁制作工具的使用 —— 結(jié)構(gòu)化? 網(wǎng)站設(shè)計(jì) —— 非結(jié)構(gòu)化 2023/2/27 星期六 25信息技術(shù)學(xué)科國家級(jí)研修從問題解決看課程模塊模塊所學(xué)工具（促進(jìn)問題 解決、促進(jìn)認(rèn)知）所解決問題的主要 類型信息技術(shù)基礎(chǔ) 結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化算法與程序設(shè)計(jì) 語言 結(jié)構(gòu)化多媒體技術(shù)應(yīng)用 多媒體工具 結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 網(wǎng)頁工具 結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理技術(shù) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)化人工智能初步 語言、外殼 非結(jié)構(gòu)化2023/2/27 星期六 26信息技術(shù)學(xué)科國家級(jí)研修從 “ 問題求解 ” 看計(jì)算機(jī)程序n 求解結(jié)構(gòu)化問題的傳統(tǒng)程序 程序＝算法＋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 例：排序程序n 求解非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化問題的程序 （人工智能）程序＝知識(shí)＋推理 例： 專家系統(tǒng)程序 （ d:疾病診斷）—— 《課標(biāo)解讀》 P872023/2/27 星期六 27信息技術(shù)學(xué)科國家級(jí)研修討論n 有許多信息技術(shù)工具可以用來 支持 各種類型問題的 解決過程 或 促進(jìn)認(rèn)知 ，這些工具包括文字處理軟件、多媒體工具、電子表格、數(shù)據(jù)庫、編程工具等等。3. 選擇合適的信息技術(shù)進(jìn)
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