【總結(jié)】授課年級：一年級授課教師：XXX從內(nèi)容上來說，本課選用的《好孩子要誠實(shí)》、《小鼓響咚咚》這兩首歌曲都具有深刻的教育意義，這體現(xiàn)了教材編寫重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。也正是《課標(biāo)（2020版）》中提到的“將思想品德教育內(nèi)容寓于音樂實(shí)踐活動之中，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅，做到以美感人、以美育人?！背酥?，在《
2025-11-08 13:54
【總結(jié)】牧場上的家@牧場上的家HOMEONTHERANGE作曲:羅斯?這首出現(xiàn)在二戰(zhàn)之前的老歌在美國可以說是家喻戶曉，在美國早期的拓荒過程中，它表現(xiàn)出濃厚的田園情懷和浪漫的西部精神為人心動，這首被廣為傳唱的歌曲也最終被美國堪薩斯州定為自己的州歌，它的田園深情沁入每個熱愛寧靜的心，它的旋律也將永遠(yuǎn)回蕩在人們的記
2025-11-08 00:29
【總結(jié)】尼亞加拉大瀑布多倫多電視塔加拿大位于北美洲，是一個地廣人稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有3000多萬。加拿大人說：“我們國家雖然沒有悠久的歷史，但有豐富多彩得地理”加拿大風(fēng)景非常優(yōu)美。加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源，而且還有很多膾炙人口
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】猜一猜名字叫做牛，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。（蝸牛）小朋友，你見過蝸牛嗎？它長什么樣？蝸牛和黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事了？初聽音樂蝸牛與黃鸝鳥阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬阿樹阿上兩只黃鸝鳥
【總結(jié)】路德維?！し病へ惗喾业聡顐ゴ蟮闹笓]家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一，也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如交響曲《英雄》、《命運(yùn)》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》
【總結(jié)】賣湯圓賣報歌叫賣調(diào)是我國民俗歌曲的一種，全國各地都有。由于地區(qū)、語言不同，因此不同地區(qū)的叫賣調(diào)各具特色。木瓜
2024-12-11 12:53
【總結(jié)】一、組織教學(xué)、情境導(dǎo)入二、簡介蒙古族：特色（衣食住行）蒙古族人民熱情好客，勤勞勇敢，能歌善舞，喜歡騎馬射箭，又稱馬背上的民族。蒙古族的服飾蒙古族人們的衣服顏色鮮艷考一考小知識?我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，我國共有（）個民族，那我們屬于什么
【總結(jié)】雅典奧運(yùn)會閉幕式小女孩演唱《茉莉花》片段黑鴨子《茉莉花》宋祖英《茉莉花》茉莉芬芳
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】《黃河大合唱》音樂欣賞思考:同學(xué)們在日常的生活中有聽過合唱作品嗎?今天我們來欣賞享譽(yù)中外里程碑式的杰作。曲:洗星海詞:光未然背景和歷史樂曲誕生于日戰(zhàn)前最為慘烈的日子，那是1938年11月武漢淪陷后。著名詩人光未然帶著抗敵演劇三隊(duì)撤退，經(jīng)過黃河，引發(fā)了詩人的創(chuàng)作靈感。翌年1月抵
2025-11-08 13:53
2025-11-05 23:39
【總結(jié)】歌唱《龍的傳人》?教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》，并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂意在豐富的音樂活動中體驗(yàn)熱愛祖國的情感，讓學(xué)生學(xué)會用歌聲表達(dá)愛國之情，體驗(yàn)音樂的表現(xiàn)力。?教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵學(xué)生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生唱歌的信心。教學(xué)過程：
2025-11-08 09:16
【總結(jié)】美麗的朝霞教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲《美麗的朝霞》，學(xué)生能用簡單的旋律感受3/8拍的拍律并感悟音樂中的情緒與情感；2、通過學(xué)唱歌曲《美麗的朝霞》，帶給同學(xué)美的感受，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然中的美。明白一天之計在于晨，啟發(fā)學(xué)生懂得珍惜時間把握幸福。教學(xué)重難點(diǎn)：1、三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律；2、歌曲情緒
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】活動目標(biāo)：感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲活動準(zhǔn)備：學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對故事有一定了解學(xué)生用書、磁帶活動過程：1、請學(xué)生觀看學(xué)生用書，引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書提問。教師：老師今天有一個問題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】有個美麗的地方——印度尼西亞有個洋娃娃花城出版社音樂第4冊第2課?能用一個詞來表達(dá)你的感受嗎？?有趣，歡快，開心，好聽，優(yōu)美兩個新朋友按順序排列起來，叫音階doremi
【總結(jié)】邊聽邊想：1、請同學(xué)們仔細(xì)體會樂曲的情緒是什么樣的?熱烈歡快喜慶分段欣賞：引子：氣勢開闊1、感受引子的氣勢怎樣?樂曲一開始就奏出這樣的氣勢有什么藝術(shù)效果？先聲奪人2、這樣的藝術(shù)效果能給你展現(xiàn)出一個什么樣的場景？第一部分板胡音色高亢，明亮，清脆。
2025-11-08 15:35
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