【總結】10小石潭記◆走近作者柳宗元(773—819),字子厚,河東(今山西永濟西)人,世稱“柳河東”。因官終柳州,又稱“柳柳州”。唐代著名文學家、哲學家、政治家和思想家。“唐宋八大家”之一。柳宗元和韓愈并稱“韓柳”,他們同為唐代古文運動的倡導者,對當時文風的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作
2024-11-17 13:14
【總結】5大自然的語言◆走近作者竺可楨(1890—1974),浙江上虞人。氣象學家、地理學家。他一生在氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等方面的造詣都很高,物候學是他做出重要貢獻的領域之一。主要著作有《物候學》《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》等?!粑捏w知識科學小品文也稱知識小品文或文藝性說
【總結】12《詩經(jīng)》二首◆文學常識《詩經(jīng)》又名《詩三百》,是我國最早的一部詩歌總集。它收集了從西周到春秋時期的詩歌305篇?!对娊?jīng)》分為風、雅、頌三個部分?!帮L”是各地的民歌,分為15國風,共160篇?!把拧倍嗍羌漓?、宴會時的樂歌,共105篇。分為大雅和小雅。大雅31篇,小
【總結】閱讀新課堂讓論說“有理有據(jù)”第一部分典范文本精讀【常見題型】1.論據(jù)的辨識與補寫。(1)請指出某個論據(jù)的類型。(事實/道理)(2)請選出能證明文章中心的論據(jù)(道理或事實),并說明理由。(3)下面的材料能否作為本文或某段文字的論據(jù),請說明理由。(4)請在空格處補寫一個事例(名言),要求與前后句一致。
2024-11-17 13:13
【總結】感動是人間最美好的情感,我們的心湖會不斷地因一些人和事而蕩起陣陣漣漪。志愿軍與朝鮮人民依依惜別的情景令人潸然淚下,草地上的老班長為小戰(zhàn)士而放棄自己的生命的故事感人至深,在生死關頭,無私無畏、舍生忘死的老支書形象讓人久久揮之不去,而6歲的小瑞恩為夢想不懈努力的決心讓我們每個人為之動容。我們的身邊,時時會發(fā)生許多令人感動的事,它讓我們感到人世間
2024-11-19 18:33
【總結】廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作讀讀寫寫:侮辱威風矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記:解釋負責完好無損不惜代價了如指掌“勸說”,這里有規(guī)勸的意思,
【總結】口語交際、習作二口語交際的話題難忘的童年拓展思路,搜尋素材想一想:自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻;經(jīng)歷過哪個場景讓我們記憶猶新;哪次發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。勇于交流,展示自我把自己的有趣故事說給大家聽,大家一定會很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎?注意:把故事說完整,把有趣的生活細節(jié)說出來。讓大
【總結】讓名著中的人物走上舞臺口語交際談話引入主題這個單元的課文情節(jié)生動,人物形象鮮明.今天的口語交際,我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著?為什么?〈三國演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢〉哪個人物給你留下的印象最深?或者你最崇拜誰?你想通過自己的表演
【總結】說說心中的遺憾第一單元口語交際素材導入素材導入同學們,在你們繁忙的學習生活中,有一些事你們很樂意去做,而且對學習也有幫助,但做起來比較費時,如閱讀長篇小說等。這就給我們留下了許多遺憾。今天,你們就盡情地說說心中的遺憾吧。1.說自己心中的遺憾,可以從自己原來想學什么但沒學成、自己做過什么探索或小實驗而未成功等角度
2024-11-19 05:09
【總結】183。寫作183。口語交際教案第一單元《獻給母親的歌》教案(一)活動目的1、通過對有關母愛的各種資料的搜集、整理,讓學生感受到平凡而偉大的母愛。2、每個學生能把自己搜集到的有關資料通過不同的方式展示出來,與大家共享。3、愛是至高無上的。尊重母親的愛,讓學生學會感激身邊最親近的人?;顒訒r間二課時活動準備1、請
2024-11-03 04:03
【總結】24唐詩二首◆走近作者杜甫(712—770),字子美,自稱“少陵野老”。祖籍襄陽(今湖北襄陽),生于河南鞏縣。杜甫是我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩歌具有豐富的社會內容,廣泛而深刻地反映了當時的歷史面貌,因此被譽為“詩史”。杜甫憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,被后世尊為“詩圣”。有
【總結】部編八年級語文下冊:第1單元口語交際“應對”教案1 一、教學目標 ,能依據(jù)設計的意圖,聯(lián)系生活實際想出辦法,并樂于與同學使用普通話進行完整、清晰的交流。 ,培養(yǎng)參與者合理想象,完整講述個人意見的...
2025-04-05 03:06
【總結】部編八年級語文下冊:第1單元口語交際“應對”教案2 教材分析 口語交際是語文課程的重要內容,《語文課程標準》中明確指出:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,要培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力,使學...
2025-04-05 03:15
【總結】部編八年級語文下冊第1單元口語交際“應對”教案2 教材分析 口語交際是語文課程的重要內容,《語文課程標準》中明確指出:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,要培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力,使學生...
2025-04-05 03:33
【總結】習作四同學們,《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。本次口語交際話題是:學會生存你怎樣理解“學會生存”
2024-12-11 03:01