【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12蘇武傳本課話題——?dú)夤?jié)、骨氣朗讀——課文中的名段律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窯中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處,使牧羝,羝
2024-11-18 01:46
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)13張衡傳本課話題——淡泊朗讀——課文中的名段張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,
2024-11-17 18:07
【總結(jié)】[新課入門須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)提煉知識(shí)目標(biāo)1.背誦并默寫這兩首詞2.掌握詞中出現(xiàn)的關(guān)鍵字、詞的含義能力目標(biāo)1.鑒賞詞中的用典2.理解重要意象的含義3.學(xué)習(xí)借古諷今在寫作中的運(yùn)用情感目標(biāo)體味詞人的愛國情感和戰(zhàn)斗精神,提升自我人格,強(qiáng)化愛國情感
2024-11-18 07:12
【總結(jié)】[新課入門須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)提煉知識(shí)目標(biāo)1.在理解的基礎(chǔ)上,背誦蘇軾詞兩首2.根據(jù)語境解釋相關(guān)詞語的含義能力目標(biāo)1.鑒賞詩歌中的人物形象2.聯(lián)系背景,理解詞人的思想感情情感目標(biāo)了解作者渴望為國效力的思想感情與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢(mèng)”
【總結(jié)】第2課詩兩首(一)作者簡介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢(mèng)鷗、夢(mèng)鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】《柳永詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詞的相關(guān)知識(shí);了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點(diǎn)染、鋪敘、融情于景、虛實(shí)相生的藝術(shù)特點(diǎn)。第一課時(shí)《望海潮》【知識(shí)鏈接】詞是詩歌的一種。因?yàn)榫渥娱L短不一,故名“長短句”,又都
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第7課李清照詞兩首第一課時(shí)感知課文1預(yù)習(xí)填空2知識(shí)導(dǎo)引預(yù)習(xí)填空1.閱讀相關(guān)知識(shí),將下面空缺內(nèi)容填寫完整。李清照,濟(jì)南人,號(hào)__________。______(朝代)女詞人,______派代表。對(duì)詩
2025-11-08 08:19
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第7課李清照詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《醉花陰》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)《醉花陰》這首詞寫詞人重陽佳節(jié)時(shí)對(duì)丈夫的思念。上闋通過寫“薄霧濃云愁永晝”“半夜涼初透”的
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第6課辛棄疾詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《水龍吟》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)上片上片寫景抒情,通過寫清秋、遠(yuǎn)山、孤雁、夕陽等,表達(dá)了自己飄零江南
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第5課蘇軾詞兩首第三課時(shí)素質(zhì)提升(《定風(fēng)波》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)1.詞前小序有什么作用?答:交代寫作背景,為后面表現(xiàn)自己不懼風(fēng)吹雨打的精神張本。2.《定
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第5課蘇軾詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《念奴嬌》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)這首詞雖然用了許多篇幅去寫赤壁的景色和周瑜的氣概,但主旨并不在于追述赤壁之戰(zhàn)的歷史,而是借古人古事抒發(fā)自己
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第6課辛棄疾詞兩首第三課時(shí)素質(zhì)提升(《永遇樂》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)1.“舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”一句中,“舞榭歌臺(tái)”“風(fēng)流”“雨打風(fēng)吹”
【總結(jié)】2詩兩首一、基礎(chǔ)鞏固,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()畔./背叛.青荇./行.伍艷.影/沿.襲泥./拘泥.蕩.漾/跌宕.榆.樹/逾.越碎./萃.取沉淀./碇.石竹篙./枯槁.潭./坦.蕩浮藻./朝
2024-11-28 11:52
【總結(jié)】《雨巷》【課前自學(xué)導(dǎo)航】1、初讀課文,利用注解和工具書解決生字生詞2、再讀課文,劃分節(jié)奏,標(biāo)出韻腳,體味詩歌中的音韻美及畫面美3、了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)并識(shí)記重點(diǎn)4、反復(fù)誦讀,背誦本詩【知識(shí)鏈接】1、現(xiàn)代詩派簡介現(xiàn)代詩派是在自由主義文學(xué)思潮激蕩下,自覺追求“純?cè)姟彼囆g(shù)美的一個(gè)詩歌流派,得名于施蟄存主編的《
2024-11-19 07:43
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二)詩兩首一、語言表達(dá)專練1.下列語句中加點(diǎn)的成語,使用正確的一項(xiàng)是()A.鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人魯豫的陽光招牌笑容,非常具有親和力。她待人一向態(tài)度謙和,不論遇誰,都付之一笑....。B.在中國新詩發(fā)展史上,徐志摩的詩可謂獨(dú)樹一幟....,他的詩富于想象,意境清新,風(fēng)格柔美飄逸。C.學(xué)習(xí)新詩,就不能
2025-11-06 16:32