【總結(jié)】源自職業(yè)的溫情郭紅三、詞語(yǔ)積累?灰燼()宿命()海岬()愜()意奢侈()窺見(jiàn)()撼動(dòng)()平庸()?驚濤駭浪:比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)?殫精竭慮:殫:竭盡;慮:思慮。形容用盡心思?心安理得:得:適合。自以為做的事情合乎道理,
2024-11-17 11:20
【總結(jié)】最后的常春藤葉學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)朗讀課文,了解故事情節(jié)。2、分析人物形象,體悟人間真情。反復(fù)朗讀課文了解故事情節(jié)文本研習(xí)一小說(shuō)情節(jié)開(kāi)端(1-11)發(fā)展(12-36)高潮(37-52)結(jié)局(53-結(jié)尾)
2024-11-17 22:53
【總結(jié)】行銷(xiāo)達(dá)人張瑞敏與張瑞敏張瑞敏,海爾集團(tuán)黨委書(shū)記、董事局主席、首席執(zhí)行官。21949年1月5日出生于青島,山東省萊州市人,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。2020年入選美國(guó)《商業(yè)周刊》“2020中國(guó)最具影響力40人”。2020年8月美國(guó)《財(cái)富》雜志選出“亞洲25位最具影響力的
2024-11-18 07:48
【總結(jié)】口語(yǔ)交際——協(xié)商一、什么是協(xié)商?協(xié)商是指當(dāng)事人對(duì)某一問(wèn)題或者事件產(chǎn)生分歧時(shí),本著平等、真誠(chéng)、互動(dòng)、妥協(xié)的原則,進(jìn)行商量,以達(dá)成一致的口語(yǔ)交際活動(dòng)。二、協(xié)商特點(diǎn)1、主體的獨(dú)立性。2、主體權(quán)利的對(duì)等性。3、協(xié)商過(guò)程的民主性。三、協(xié)商遵循的原則協(xié)商必須遵循平等、真誠(chéng)、互動(dòng)、妥協(xié)
【總結(jié)】科學(xué)人文和而不同楊叔子《阿凡達(dá)》故事概述潘多拉星球非常美麗,那里生存著潘多拉人(納美人)和自然界中的各種猛獸。那里是一個(gè)沒(méi)有被破壞的生態(tài)環(huán)境,美麗無(wú)比地仙境之地。地球人發(fā)現(xiàn)潘多拉星球上有一種寶貴的礦藏資源,非常有價(jià)值。地球人想辦法將人類(lèi)的DNA和潘多拉星球上人的DNA結(jié)合,這樣就生成了一種人叫阿凡達(dá)。
【總結(jié)】史鐵生地壇占地地壇現(xiàn)狀?史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附中初中。1969年去陜西延安插隊(duì)。1983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》,一舉成名。加入中國(guó)作協(xié)。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《插隊(duì)的故事》、《務(wù)虛筆記》、散文《合歡樹(shù)
【總結(jié)】橫渠四句馮友蘭國(guó)務(wù)院總理溫家寶在美國(guó)哈佛大學(xué)演講時(shí)曾引用此四句話:“為天地立心,為生民安命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。”借以表達(dá)自己的情懷和我中華民族走和平發(fā)展道路的堅(jiān)強(qiáng)決心。電視劇《金婚》中有一段臺(tái)詞“現(xiàn)今社會(huì)分兩種人:一種是痛苦的哲學(xué)家,另一種是頭快樂(lè)的豬?!比绻?/span>
【總結(jié)】依奇克里克雷達(dá)中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社猜一猜甲字倒數(shù)順?biāo)ù蛞蛔郑┲械嚷殬I(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社謎底中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】史鐵生走進(jìn)作者?我思故我在——地壇里的生命哲學(xué)史鐵生(1951~),生于北京,18歲去延安插隊(duì)。21歲生日那天,因腿疾住進(jìn)醫(yī)院,從此他再?zèng)]站起來(lái)。他在做了7年臨時(shí)工之后,轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》,1983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》,一舉成
2024-11-17 07:46
【總結(jié)】史鐵生?學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解文中獨(dú)特的“母愛(ài)”?理解作者的“懂得”和“后悔”?結(jié)合現(xiàn)實(shí),感受母愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),說(shuō)出音樂(lè)名和作曲者?貝多芬《命運(yùn)交響曲》貝多芬,28歲耳朵有病,聽(tīng)力衰退,32歲喪失聽(tīng)力?!睹\(yùn)交響曲》是在完全喪失聽(tīng)力創(chuàng)作,面對(duì)不幸,貝多芬“扼住命運(yùn)的喉嚨”,譜下了光輝的樂(lè)
【總結(jié)】人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物。人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物我為什么而活著羅素作者簡(jiǎn)介(1872---1970):?20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)活動(dòng)家,現(xiàn)當(dāng)代思想文化巨人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。?一生都在熱誠(chéng)地為公眾的良知辯護(hù)?!皩?duì)人類(lèi)苦難的同情”使得他
2024-11-18 07:47
【總結(jié)】1一、洽談的原則1.引發(fā)興趣原則2二、洽談的方法和技巧,循序漸進(jìn),略述其弊,動(dòng)之以情,激發(fā)認(rèn)同,突出主題3,要向你所在城市的商場(chǎng)和潛在用戶推銷(xiāo)一種新型打印機(jī),你應(yīng)該怎樣與客戶洽談業(yè)務(wù)?設(shè)想一下你與客戶的業(yè)務(wù)經(jīng)理洽談的過(guò)程,并和同
【總結(jié)】大綱?一、問(wèn)題的提出:(人文?科學(xué)?)?二、科學(xué)與人文?1、科學(xué)與歷史?2、科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)?3、科學(xué)與宗教?4、科學(xué)與哲學(xué)?三、結(jié)束語(yǔ)一、問(wèn)題的提出?科學(xué)與人文的問(wèn)題直接關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)科技政策;?中國(guó)教育制度和
【總結(jié)】第3課走向社會(huì)課文朗讀課文簡(jiǎn)介本篇演講是亞倫·亞達(dá)在康涅狄克大學(xué)畢業(yè)儀式上對(duì)包括他女兒在內(nèi)的畢業(yè)生的演講。他用站在門(mén)邊的告別,形象地比喻了畢業(yè)生就要走出家庭、父母、學(xué)校的庇護(hù),將踏進(jìn)社會(huì)與生活之門(mén)。(一)自學(xué)任務(wù)1.速讀課文,給段落標(biāo)上序號(hào),并試給課文劃分層次。自主
2024-11-17 04:31
【總結(jié)】郵差弗雷德馬克·桑布恩作者簡(jiǎn)介馬克.桑布恩,美國(guó)人,在國(guó)際上以“杰出的激勵(lì)演說(shuō)大師”著稱(chēng)。他每年在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶服務(wù)以及把握變革等方面開(kāi)展90~100個(gè)激勵(lì)項(xiàng)目。他是桑布恩聯(lián)合公司的總裁,這是一間致力于在商務(wù)和生活中,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才的創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室。
2024-11-17 04:30