可持續(xù)發(fā)展課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第2講可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?可持續(xù)發(fā)展一般性理解?幾個相關概念的演變過程?可持續(xù)發(fā)展帶來認識上的幾大轉(zhuǎn)變?可持續(xù)發(fā)展的幾個基本原則?現(xiàn)有可持續(xù)發(fā)展的學術理解內(nèi)容提要關于可持續(xù)發(fā)展的一般性理解?可持續(xù)發(fā)展的字面意思是可以不斷地發(fā)展，更進一步的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)量增加（發(fā)展）的目標，并且為前者提供質(zhì)量的改善。

2025-01-20 14:33

城市可持續(xù)發(fā)展概述-資料下載頁

【總結(jié)】城市生態(tài)可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展–定義與背景–內(nèi)涵與原則?可持續(xù)發(fā)展能力建設–能力建設與保障體系?城市與城市可持續(xù)發(fā)展–城市的特點–城市可持續(xù)發(fā)展的定義?城市環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展指標–案例–城市指標的發(fā)展現(xiàn)狀評析–經(jīng)濟指標的考核—GDP？？

2025-01-08 05:11

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展概論-資料下載頁

【總結(jié)】第一章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第二章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第三章生態(tài)農(nóng)業(yè)第四章農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護第五章農(nóng)業(yè)耕地資源保護和利用第六章水資源的保護和利用（課程作業(yè)）第七章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的植物保護第八章生物入侵與生物安全第一章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第二章農(nóng)業(yè)可持續(xù)

2025-01-01 02:55

社會可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結(jié)】社會可持續(xù)發(fā)展社會可持續(xù)發(fā)展的核心是人類自身的發(fā)展，而當今社會條件下人類自身的發(fā)展主要體現(xiàn)在人口綜合治理、提高全民文化素質(zhì)、改善人居環(huán)境等幾個重要方面。一、人口綜合治理是社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎人口問題是人類社會面臨的最緊迫問題之一，只有妥善解決人口問題，才談得上社會的可持續(xù)發(fā)展。我國的人口控制取得了舉世

2025-01-20 13:36

化學與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】二、環(huán)境保護與綠色化學二、環(huán)境保護與綠色化學被污染的小河環(huán)境污染工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存。環(huán)境污染的分類：1、按環(huán)境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染；2、按人類活動分：工業(yè)環(huán)境污

2025-01-14 20:11

地理山東可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】主持人：匯報人：參與人：時間：Page?2山東省工業(yè)化與城市化的探索?山東省地理位置山東省地處中國東部、黃河下游，是中國主要沿海省市之一。位于北半球中緯度地帶。陸地南北最長約420公里，東西最寬約700余公里，面積。境域東臨海洋，西接大陸。水平地形分為半島和內(nèi)陸兩部分，東部的山東半島突出于黃海、渤海

2025-02-10 22:16

區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響欄目導引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展【考

2025-01-07 14:31

區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說明：本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學使用。課件使用為兩課時，作者的設計意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說明，僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來源于網(wǎng)絡。課件使用字體和背景顏色從實用性出發(fā)，選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章

2025-01-01 05:26

區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說明：本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學使用。課件使用為兩課時，作者的設計意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說明，僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來源于網(wǎng)絡。課件使用字體和背景顏色從實用性出發(fā)，選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章

2024-12-30 03:02

旅游的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】旅游學原理,四川師范大學歷史文化與旅游學院,,1,,第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展,學習目的與提要通過本章的學習，理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念，認識旅游可持續(xù)發(fā)展的目標與原則；理解旅游容量的概念，了解...

2024-10-28 13:35

可持續(xù)發(fā)展專題復習-資料下載頁

【總結(jié)】一、我梳理可持續(xù)發(fā)展1、什么是可持續(xù)發(fā)展？（是什么）2、我國為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（為什么）3、如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（怎么辦）可持續(xù)發(fā)展就是：既滿足，又不損害

2025-01-25 15:55

可持續(xù)發(fā)展的選擇-資料下載頁

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的選擇探究式活動課初三（2）班魏曉敏西部大開發(fā)版圖初三（2）班黃波沙塵暴土地沙化水土流失大氣污染西部生態(tài)加劇退化1、土地沙化依然嚴重。西部地區(qū)沙

2025-01-25 16:01

可持續(xù)發(fā)展課件4-資料下載頁

【總結(jié)】第3講人類社會發(fā)展的三大階段?關于社會發(fā)展歷程的不同階段的闡述?人類社會發(fā)展歷程的生態(tài)學基礎?人類社會發(fā)展的三個階段?三個不同發(fā)展階段的比較關于社會發(fā)展階段的幾種表述馬克思的六個階段理論?馬克思從宏觀大歷史的角度看待社會發(fā)展的規(guī)律。?馬克思根據(jù)社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的關系，將人類社會劃分

2025-01-20 14:35

中國可持續(xù)發(fā)展實踐-資料下載頁

【總結(jié)】一、中國走可持續(xù)道路的必然性。(1）龐大的人口壓力。(2）自然資源資源短缺。(3）深刻的環(huán)境危機二.實施可持續(xù)發(fā)展的途徑我國實施可持續(xù)發(fā)展的途徑:循環(huán)經(jīng)濟實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑:清潔生產(chǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)關于清潔生產(chǎn)的正確敘述是：、生產(chǎn)制造、消費使用、和廢物處理全過程都是清潔的

2025-01-20 23:39

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第六章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念及特性（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在人類積極參與下，利用農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關系，通過合理的生態(tài)結(jié)構(gòu)和高效的生態(tài)機能，進行能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)循環(huán)，并按照人類的理想進行物質(zhì)生產(chǎn)的有機綜合體。它和自然生態(tài)系統(tǒng)相比

2025-01-01 02:55

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