【總結】中國文化的結晶世界文化的瑰寶——《紅樓夢》中國古典四大名著?《紅樓夢》?《三國演義》?《水滸傳》?《西游記》曹雪芹羅貫中施耐庵吳承恩曹寅:清代名士,著名的藏書家,能寫詩填詞譜曲,主
2025-11-09 01:45
【總結】一、復習《登高》二、導入“義山的《錦瑟》講的什么事,我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋,我連文義也解不出來。但我覺得他美,讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快?!薄簡⒊?/span>
2025-11-08 03:43
【總結】垓下之戰(zhàn)——司馬遷教學目標:詞類用法以及特殊句式時代背景?鴻門之宴拉開了項、劉楚漢相爭的序幕,項、劉由此開始了長達五年的政權爭奪戰(zhàn)。項羽在鴻門宴后進入咸陽,燒殺搶掠后又東歸,分封天下諸侯王,并自立為“西楚霸王”,不久又派人擊殺楚懷王。劉邦被項羽分封到蜀地為漢王,僅
2025-11-08 03:41
【總結】在中國漫長的封建社會中,婦女被壓在社會的最底層,生活的重擔,禮教的韁索,使千千萬萬的女子猶如巨石之下的小草,枯黃柔弱,失去的生命的色澤。但在一個“亂山合沓,空翠爽肌”的小山村里,卻生活著這樣一位少女:她嗜花愛笑,天真無暇,像山花一樣爛漫,山泉一樣純凈,絲毫沒有受到封建禮教、世俗人情的摧殘、污染。這位少女就是蒲松齡筆下的嬰寧嬰寧的出身
【總結】淳于髡《史記》下列句中加點的詞解釋不正確的一項是()A.沉湎不治,委政卿大夫委托B.赍金百斤,車馬十駟贈送C.淳于髡仰天大笑,冠纓索絕斷D.笑豈有說乎說法下列句子中加
2025-11-09 01:44
【總結】請欣賞歌曲《煙花三月》瘦西湖瘦西湖瘦西湖釣魚臺五亭橋大名鼎鼎的廿十四橋揚州古運河何園送孟浩然之廣陵——李白廣陵——揚州故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流揚州是我國歷史文化名城之一,素有
2025-11-08 03:45
【總結】將進酒———李白寫作背景《將進酒》約寫于天寶十一年(752),當時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒,因感嘆時光流逝,自己功業(yè)無成,“抱用世之才而不遇合”,悲憤填膺,在酒酣胸膽開張之時,
【總結】聽穎師彈琴學習目標1、學習本詩以實寫虛的藝術表現(xiàn)手法。2、體會作者感傷身世、緣琴而發(fā)的情感。寫作背景琴本是漢民族的古老樂器。早在春秋時代就有俞伯牙摔琴謝知音,師曠彈《清角》風摧宮室等許多美麗的傳說。然而到了“琵琶起舞換新聲”的唐代,琴卻遭到世人的冷遇,只有一些失意的文人常聽琴、弄琴。琴
2025-11-08 14:42
【總結】沒有紐扣的紅襯衫教學目標:1、了解鐵凝的生平與創(chuàng)作,并了解《家》的主要內(nèi)容和藝術特色。2、閱讀選文,理解人物形象的典型意義。教學重、難點:理解安然人物形象的典型意義。課時安排:3課時教學過程:第一課時鐵凝的《沒有紐扣的紅襯衫》則通過紅襯衫揭示了安然喜歡獨立、張揚個性的性格特征,并通過紅襯衫所
2025-11-10 06:23
【總結】不證自明的話——言語行為的預設。[教學目標]1、理解預設與句子的恰當性,能夠分析判斷句子中的預設是否恰當。2、以文本為依據(jù),從理論上和言語實踐中準確理解言語行為的預設的定義和種類。有兩個男青年,都追求某姑娘小李。有一天,甲對乙說:“小李真漂亮,真可愛!”乙對答:“是呀,她的未婚夫一直認為她漂亮,可愛呢!”甲
2025-11-08 03:44
【總結】《孫臏》閱讀訓練后十三歲,魏與趙攻韓,韓告急于齊。齊使田忌將而往,直走大梁。魏將龐涓聞之,去韓而歸,齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰:“彼三晉之兵,素悍勇而輕齊,齊號為怯;善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法:百里而趣利②者蹶③上將,五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶,明日為五萬灶,又明日為三萬灶?!饼嬩感腥?,大喜,曰:“我固知
2025-11-18 23:12
【總結】《蜀道難》教案(07版魯人必修五)教學目標:知識與技能:,背誦并默寫3、理解李詩表現(xiàn)的思想情感,學會“知人論世”。過程與方法:,感受詩歌的聲韻美,體會詩歌的意境美情感態(tài)度與價值觀:1、理解作者在本詩中所表達的情感2、體會詩歌的浪漫主義風格。教學重、難點:1.感受詩歌的聲韻美
2025-11-10 06:25
【總結】《荊軻》同步訓練一、基礎鞏固(25分。選擇題每小題3分,共15分;翻譯題10分)1.下列各句中,不含通假字的有()A.今日往而不反者,豎子也B.秦王方還柱走C.至易水上,既祖,取道D.燕王誠振怖大王之威E.偏袒扼腕而進F.群臣驚愕,卒起不意,盡失
【總結】高中語文《孫臏》魯人版【本講教育信息】一.教學內(nèi)容:《孫臏》學習目標:1.熟讀文本,把握人物性格特點2.了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容,合理規(guī)劃自我人生3.進一步學習積累文言知識,掌握重點實詞“將、引、去、走、使、利”的意義和用法,以及“于、而、以”等虛詞的用法4.了解各種特殊句式的形式
2025-11-10 03:21
【總結】愛,不是一件卿卿我我的小事,更不止于族群繁衍的一道必要程序。愛是受命于上帝的一份責任,是據(jù)其豐饒樂譜的一次次沉著的演奏。哲思短章愛在既要豐饒,則必水復山重、起伏跌宕,則必奇詭不羈、始料未及,或莊嚴沉重,或詼諧恣肆,甚至于迷茫困頓、荒誕不經(jīng)??總之,豐饒的收益是驅除了寂寞,代價是困苦的永恒伴