大學(xué)生自我概念與發(fā)展概述-wenkub
2023-03-02 08:18:17 本頁面
【正文】 自我辨別－自我認識－自我認定 理論支撐： 艾瑞克遜的心理社會期 二、大學(xué)生自我概念的發(fā)展及特點 （二）大學(xué)生自我概念發(fā)展的特點 大學(xué)生自我概念發(fā)展水平較高，但發(fā)展不平衡 大學(xué)生的自我認識更具主動性，自我評價較符合實際 大學(xué)生的自我體驗豐富但易波動 大學(xué)生自我設(shè)計的愿望十分強烈，自我控制的水平明 顯提高 三、大學(xué)生自我概念的矛盾與調(diào)節(jié) （一）主觀的我和社會的我的矛盾 （二）現(xiàn)實自我和理想自我的矛盾 （三）自尊和他人認同的矛盾 （四）自立和依附他人的矛盾 四、大學(xué)生的自
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