【總結(jié)】人教新課標四年級語文下冊第三單元嘲鶇旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄幼小幼兒幼稚沙灘海灘暗灘嘲笑嘲弄
2024-11-28 23:42
【總結(jié)】說明事物要抓住特征、比較、查找資料等方式,準確概括事物的主要特征。,合理安排說明內(nèi)容和說明順序。學習目標?一棵樹上的葉子,看上去樣子好像差不多,但仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們,即使是十分相似的事物也是有這樣或那樣差別的,它們各有各
2025-06-15 22:46
【總結(jié)】寫作三寫人要抓住特點請同學們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?課堂導(dǎo)入,引導(dǎo)同學們掌握?抓住特征描寫人物?的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習慣,并鼓勵同學們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。目標導(dǎo)航題一:片段寫作。從班上選擇你熟悉的一個同學,用200字左右給他“畫”一幅肖像。寫好后,讀給
2025-06-21 04:39
【總結(jié)】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時候,當畫面定格的時候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】2020/12/23傳統(tǒng)書面語言與流行文化12020/12/23傳統(tǒng)書面語言與流行文化2漢語的主要特點2020/12/23傳統(tǒng)書面語言與流行文化31、漢語音節(jié)的簡約和簡明400個音節(jié)——1300多個音節(jié)(聲調(diào)變化)(媽、麻、馬、罵)2、漢語漢字的簡省性?負載的信息量大。與英語比,厚度和篇幅比約是:1
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】教學步驟板書設(shè)計教學目的教學設(shè)想教學重點鴻門圖解結(jié)束放映教學目的?1.積累文言知識:多義詞義項歸納,活用詞的意義用法特點,通假字辨認,省略句的辨認翻譯.?2.熟讀全文,背誦3,4段,積累語感.?3.認識“鴻門宴”上劉勝項敗的原因,培養(yǎng)知人論世的能力.返回
【總結(jié)】第八章西北地區(qū)第1節(jié)課件《西北地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)》情境薈萃坎兒井西北地區(qū)的地理位置觀察西北地區(qū)大體包括哪些省市自治區(qū)?西北地區(qū)大體上位于大興安嶺以西、長城和昆侖山—阿爾金山以北,包括內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和甘肅省北部。
2024-11-16 23:59
【總結(jié)】16要下雨了pōgēmēncháoshīhǎn山坡割草很悶潮濕大聲喊chóngxiāoxīzhènhuābān蟲子消息一陣
2024-11-29 23:07
【總結(jié)】第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第六章北方地區(qū)東北平原華北平原黃土高原“黑土地”指“黃土地”指東北平原黃土高原華北平原一、黑土地黃土地通過讀圖找出北方地區(qū)的位置、范圍位置、范圍1、自然:大興
2024-11-17 00:00
【總結(jié)】寫作說明事物要抓住特征寫說明文,要抓住事物的特征。所謂特征,就是這一事物區(qū)別于其他事物的不同之處。當我們向別人介紹某一事物時,只有把這一事物的獨特之處突出地表現(xiàn)出來,才能給人以準確的、深刻的印象。不同事物的特征各不相同,在寫作說明文時,我們就要根據(jù)說明的對象,準確地說明事物的特征。如何抓住事物的特征呢?我們可以運用下列方法:
2025-06-20 17:00
【總結(jié)】請同學們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?導(dǎo)入新課,引導(dǎo)同學們掌握“抓住特征描寫人物”的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習慣,并鼓勵同學們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。學習目標外貌描寫又叫肖像描寫。描寫人物的外貌,要抓住給人印象最深刻、最突出的特征。有些同學寫人時缺乏真情實感,
2025-06-21 02:13
【總結(jié)】寫作寫人要抓住特點作文指導(dǎo)課一、賞笑容:欣賞幾幅圖片,結(jié)合生活體驗說說人們笑時會有哪些表情動作?那天,他終于拿到了夢寐以求的北大錄取通知書。剎那間,他的眼睛瞇成了一條線,嘴角隨即上揚,一分鐘前還波平如鏡的臉被突如其來的春風吹皺了,臉上的肌肉前擁后擠。似乎這樣還不足以表達此時的心情,他竟如小孩般雙掌一拍,腳
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】課件PPT寫人要抓住特點第三單元寫作課件PPT情境導(dǎo)入世界上沒有完全相同的兩片樹葉,同樣也沒有完全一樣的兩個人。但是反映到同學們的作文中卻幾乎是“千人一面”“眾口同腔”。這樣的作文,了無新意,讓人產(chǎn)生視覺疲勞,也很難給讀者留下深刻的印象。要讓我們所寫的人物站立起來,走動起來,就要抓住人物的特點來寫作。課
2025-06-16 13:48