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iso基礎知識培訓(ppt82頁)-wenkub

2023-03-01 22:26:52 本頁面
 

【正文】 占有率,增加收入,提高經(jīng)濟效益。 11. 提高了與環(huán)境管理體系等其他標準的相容性。 7. 將顧客和其他相關方滿意或不滿意的信息的監(jiān)視作為評價質(zhì)量管理體系業(yè)績的一種重要手段。 3. 對標準的適用性進行了更加科學與明確的規(guī)定,在滿足標準并確保其有效性的前提下,可以根據(jù)自身經(jīng)營管理的特點,給予組織更多地靈活度(允許刪減)。 第 3頁 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 實施 ISO9000族標準的意義 ■實施 ISO9000族標準有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量,保護消費者利益; ■為提高組織的運作能力提供了有效的方法; ■有利于增進國際貿(mào)易,消除技術壁壘; ■有利于組織的持續(xù)改進和持續(xù)滿足顧客的需 求和期望。 ? 國際標準化組織( ISO) 于 1979年成立質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術委員會( TC176), 負責制訂質(zhì)量管理和質(zhì)量保證方面的標準。 2. ISO 9000族標準:指由 ISO/TC 176制定的所有國際標準 。 ISO? ISO9000族標準 ? 第 1頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 質(zhì)量管理體系標準的產(chǎn)生 ? 50年代末 ,美國發(fā)布了 MILQ9858A《 質(zhì)量大綱要求》。 第 2頁 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 質(zhì)量管理體系標準的修訂和發(fā)展 ? ■ 87版標準的產(chǎn)生; ? ■ 1990年提出《 90年代國際質(zhì)量標準的實施 ? 策略》(國際通稱《 2023年展望》)。 第 4頁 ISO培訓系列教材 (一 ) ) ISO9000族標準在中國 ? 1988年 — 1992年 等效采用; ? 1992年以后 等同采用。 4. 質(zhì)量管理八項原則在標準中得到充分體現(xiàn),便于從理念和思路上理解標準的要求。 8. 突出了持續(xù)改進是提高質(zhì)量管理體系有效性和效率的一種重要手段。 第 8頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 第二章 八項質(zhì)量管理原則 ● 1. 以顧客為關注焦點 ● 2. 領導作用 ● 3. 全員參與 ● 4. 過程方法 ● 5. 管理的系統(tǒng)方法 ● 6. 持續(xù)改進 ● 7. 基于事實的決策方法 ● 8. 與供方互利的關系 ● 第 9頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 原則 1:以顧客為關注焦點 ? 組織依存于顧客。 ?由于始終滿足顧客要求,可以提高顧客對組織的忠誠度(顧客忠誠度:顧客一貫購買本組織的產(chǎn)品或服務、不為其他組織的宣傳所吸引、勸說自已的親友購買本組織的產(chǎn)品或服務、當本組織的產(chǎn)品或服務有缺點時給予諒解并對克服缺點的行動表示歡迎),從而保持一批基本的老顧客或招來回頭客,使業(yè)務重復進行而不致蕭條。 ?在人力資源方面,可確保員工具有為滿足顧客的需求和期望所需的知識和技能。 ? 有計劃地、系統(tǒng)地測量顧客的滿意程度,并針對結(jié)果采取改進措施。他們應當創(chuàng)造并保持使員工充分參與實現(xiàn)組織目標的內(nèi)部環(huán)境。 ?由于領導者規(guī)定了各級各部門的工作準則,所有的活動能以一種統(tǒng)一的方式加以評價,協(xié)調(diào)和實施。 ?在運作管理方面,可以對員工賦予一定的職權,并吸收他們充分參與組織所定的工作。 ?在整個組織及部門設定富有挑戰(zhàn)性的目標。 ?提倡公開、誠懇的交流和溝通。組織的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領導,還有賴于全體員工的參與。 ?使員工感到他們對自己的業(yè)績負有責任,工作不好,會給組織帶來損失,從而樹立起工作責任心。 ?在運作管理方面,員工能積極地參與某些決策和過程的改進。 ? 應把組織的總目標分解到相關部門和層次,讓員工看到更貼近自已的目標,激勵員工為實現(xiàn)目標而努力,并評價員工的業(yè)績。 第 25頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 原則 4的理解要點 ? 過程:一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關聯(lián)或相互作用的活動。 第 26頁 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 實施原則 4的主要利益 ?綜合表現(xiàn): ?由于采用了過程方法,可以通過有效地使用資源,使組織具有降低成本并縮短周期的能力。 ?在目標制定方面,由于掌握的過程能力,可以制定更富有挑戰(zhàn)性的目標和指標。 ?確定每個過程為取得所期望的結(jié)果所必需開發(fā)的關鍵活動,并明確為了管理好關鍵過程的職責和義務。 第 30頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 原則 5:管理的系統(tǒng)方法 ? 將相互關聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識別,理解和管理,有助于提高實現(xiàn)目標的有效性和效率。管理的系統(tǒng)方法著眼于整個系統(tǒng)和實現(xiàn)總目標,使組織所策劃的過程之間相互協(xié)調(diào)和相容。 ?由于體系,產(chǎn)品和過程都處于受控狀態(tài),組織能向重要的相關方提供對組織的有效性和效率的信任。 第 34頁 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 實施原則 5要采取的主要措施 ?建立一個以過程方法為主體的質(zhì)量管理體系。 第 35頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 原則 6:持續(xù)改進 ? 持續(xù)改進總體業(yè)績,應當是組織一個永恒的目標。 ?在目標制定方面,可以制定現(xiàn)實而富有挑戰(zhàn)性的改進目標并提供資源以實現(xiàn)此目標。 ?對員工提供關于持續(xù)改進的方法和工具的培訓。 第 40頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 原則 7:基于事實的決策方法 ? 有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎上。 ? 盲目決策或只憑個人的主觀意愿的決策是絕對不可取的。 第 43頁 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 實施原則 7的主要利益(續(xù)) ?分項表現(xiàn): ?在方針和戰(zhàn)略的形成方面,建立在有關的數(shù)據(jù)和信息基礎之上的戰(zhàn)略是比較現(xiàn)實的,也是可以實現(xiàn)的。 ?通過鑒別,確保數(shù)據(jù)和信息的準確性和可靠性。 第 45頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 原則 8:與供方互利的關系 ? 組織與供方是互依互存的,互利的關系可增強雙方創(chuàng)造價值的能力。 ? 因此,對供方不能只進控制,不講合作互利,特別對關鍵供方,更要建立互利的關系。 ?與供方建立合作關系可以降低成本,使資源的配置達到最優(yōu)化。 第 49頁 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 實施原則 8要采取的主要措施 ?識別并選擇關鍵供方。 ?確定聯(lián)合改進活動。 ?顧客對組織持續(xù)改進的作用。 ? GB/ T 19001規(guī)定了質(zhì)量管理體系要求。在某些情況下,產(chǎn)品要求可包含在諸如技術規(guī)范、產(chǎn)品標準、過程標準、合同協(xié)議和法規(guī)要求中。 ?確定和提供實現(xiàn)質(zhì)量目標所必須的資源。 第 55頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 過程方法 ? 任何使用資源將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的活動或一組活動可視為一個過程。 ? 本標準鼓勵采用過程方法的組織。 ? 質(zhì)量目標有此框架內(nèi)確立、展開、細化。 ? 確保實施適宜的過程以顧客和其他相關方要求并實現(xiàn)質(zhì)量目標。 ? 決定有關質(zhì)量方針和質(zhì)量目標的措施。 ?提供適宜的培訓。 第 60頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 文件(續(xù)) ?文件的多少和詳略程度取決于下列因素 : ?組織的類型和規(guī)模; ?過程的復雜性和相互作用; ?產(chǎn)品的復雜性; ?顧客要求的不同; ?適用的法規(guī)要求; ?經(jīng)證實的人員能力的不同; ?需要證實滿足質(zhì)量管理體系要求的程度。 第 63頁 返回 ISO培訓系列教材 (一 ) ) 統(tǒng)計技術
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