20xx人教版語文選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1-wenkub
2022-11-27 22:03:44 本頁面
【正文】 夾，乎：在 古時軍隊的編制。 知，了解。 居 則曰： ? 不吾知也 ！ ’如或知 爾 ， 則 何 以 哉 ？ ? 因為，介詞。 fǔ shěn kēng ku236。先進》 ，題目是編者所加的 ? 子路 :姓仲 ,名由 ,字子路 ,又稱季路 . ? 曾皙 :姓曾 ,名點 ,字皙 ,是曾參的父親 ,父子兩人都是孔子的學生 . ? 冉有 :姓冉 ,名求 ,字子有 . ? 公西華 :復姓公西 ,名赤 ,字子華 . ? 這四個人都是孔子的學生 . ? 《 論語 》 是孔門弟子及再傳弟子所編輯的 ,所以在行文中稱孔子學生的字 ,是表示對他們的 尊敬 . ? 孔子招呼他們時 ,就直呼其名 ,稱呼中透出幾分 親切 . 讀 ? 讀準字音，注意斷句， ? 讀出人物語氣情感。 孔子的學說成為兩千余年封建社會的統(tǒng)治思想 一部 語錄體的 散文集 ，是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的 孔子及其弟子的言行錄 ，全面反映了孔子的哲學、政治、文化和教育思想，是關于儒家思想的重要著作 《 論語 》 共 20篇，每篇又分若干章，不相連屬 包含了孔子淵博的學識和豐富的生活經(jīng)驗； 在 記言 的同時，傳達了人物的神情態(tài)度； 在某些章節(jié)的記述中，還生動地反映了人物的性格特點 其中有不少 精辟的言論 成為人們習用的格言和成語，對后來的文學語言有很大影響。單用?侍?是陪伴者站著。用?侍坐?指雙方都坐著 古人有姓、名、字以及號。 宋儒把 《 論語 》《 大學 》《 中庸》 和 《 孟子 》 全稱為?四書?。 ? 聲音洪亮，整齊劃一。 y 年紀比你們大。 用，做 孔子說 : “因為我比你們年紀大一點 ,你們不要因為我 (年紀大一點就不說了 ).你們平時總在說 :?沒有人知道我呀 ! ?如果有人知道你們 ,那么你們打算怎么辦呢 ? ” 子路 率爾 而對曰： ? 千 乘 之國， 攝乎大國之間， 加之以 師旅 ，因之以 饑饉 ；由也為之， 比及 三年，可使有勇，且知 方 也。五百人為一“旅”，五旅為一“師”。 ? 孔子聽了，微微一笑。 動詞，治理。 ? “赤！爾何如？ ? 對曰： ? 非曰能之，愿學焉。宗廟祭祀的工作，或者是諸侯會盟，朝見天子，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小相。 ? 曰： ? 莫 春者，春服既成。 何妨 通“暮”指夏歷三月，天氣已轉(zhuǎn)暖的時節(jié)。 雩是古代為求雨而舉行的祭祀。 ? 夫子 喟然 嘆曰： ? 吾 與 點也！ ? 三子者出，曾皙 后 。曾晳問（孔子）： ? 他們?nèi)齻€人的話怎么樣？ ? 孔子說： ? 也不過是各自談談自己的志向罷了！ ? （曾晳）說： ? 你為什么笑子路呢？ ? （孔子）說： ? 治理國家要講理讓，可他的話卻一點不謙讓，所以笑他。 詞 類 活 用 浴乎沂 ， 風乎舞雩 風：名詞作動詞 ， 吹風 赤也為之小 ， 孰能為之大 小 、 大 ， 形作名 ， 小事 、 大事 由也為之 ， 比及三年 ， 可使有勇 勇 ， 形作名 詞 類 活 用 一 詞 多 義 以 （ 1）以吾一日長乎爾： 介詞，因為 （ 2）毋吾以也： 動詞，認為 （ 3）則何以哉： 動詞，做 （ 4）加之以師旅： 介詞，用、做 如 （ 1）方六七十，如五六十：或者 （ 2）如其禮樂：至于 （ 3）如或知爾：假如 一 詞 多 義 爾 （ 1）以吾一日長乎爾：代詞，你們 （ 2）子路率爾而對曰：助詞，形容詞詞尾，表狀態(tài)（ …… 的樣子） 方 （ 1）六七十如五六十：方圓、縱橫 （ 2）且知方也：道理 一 詞 多 義 （ 1）由也為之（管理，治理） （ 2）愿為小相焉（做） （ 3）赤也為之?。ㄌ妫? 而 （ 1）子路率爾而對曰：連詞，表修飾。 否定句中 ， 代詞作賓語 ， 賓語前置 。用?侍坐?指雙方都坐著 古人有姓、名、字以及號。 居則曰 :‘ 不吾知也?！? 如或知爾 ,則何以哉 ? ? ? 引用學生日常好說的牢騷話 ，指出他的學生平時認為人們不了解自己，所以感到無所作為，表明對學生的了解。至于禮樂教化，還難辦到。為何?哂?子路？ 贊賞坦率發(fā)言 , 委婉批評 非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。關于禮，孔子說得很多。子路 》 ） 譯文：如果名分不正，說話就不順當；說話不順當，事情就辦不成功，事情辦不成功，禮樂就復興不起來；禮樂復興不起來，刑罰就不會恰當；刑罰不恰當，百姓就不知該如何做。?鯉退而學詩。?鯉退而學禮。 ” 他說： “ 不讀 《
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