【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)校園的各個(gè)方位都有哪些建筑物或教學(xué)設(shè)施?這樣的校園設(shè)計(jì)你覺(jué)得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你滿(mǎn)意嗎？你還有什么建議？?這個(gè)校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設(shè)計(jì)校園呢？旗臺(tái)兵乓球臺(tái)籃球場(chǎng)太坪完全小學(xué)平面圖北南東西?利用手中的畫(huà)筆來(lái)設(shè)計(jì)自己的校園
2024-11-17 01:08
【總結(jié)】14 驛路梨花yìzhài峭?lù?sùmièniǎnjǐhuǎnɡ?hū葺?jùnpènpēn噴射?zhézhē折騰?shé折本?zhuózhe
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】驛路梨花R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，體會(huì)文章構(gòu)思特點(diǎn)。“梨花”的不同含義及作用及標(biāo)題的妙處。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入聞武均州報(bào)已復(fù)西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書(shū)來(lái)。胡兒敢作千年計(jì)，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開(kāi)。
2025-06-17 07:53
2025-06-15 17:49
【總結(jié)】一、積累與運(yùn)用(25分)(3分)( )(zhuó)案牘(dú)??陡峭(qiào)悲天憫人(wén)(jǐ) ????驛路(yì) 簡(jiǎn)陋(lòu) 陶后鮮有聞(xiān)(qì) ??
2025-06-20 14:28
【總結(jié)】第四單元生活思考第四單元知識(shí)梳理一、字詞積累1.易錯(cuò)字詞狹隘．()戳．()廢墟．()坍．塌()酬．勞()干涸．()滑稽．()淫．慢(
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元黔之驢聽(tīng)讀課文，回顧所學(xué)。你還有什么理解上的問(wèn)題嗎？以小組為單位：1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)老虎認(rèn)識(shí)驢的心理過(guò)程。2、找出描寫(xiě)老虎動(dòng)作、心理的詞；3、找出文中描寫(xiě)驢子的詞。以為神莫相知以為且噬己也覺(jué)無(wú)異能者終不敢搏技止此耳
2025-07-21 09:23
【總結(jié)】第五章人體內(nèi)廢物的排出第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．了解人體泌尿系統(tǒng)的組成。2．理解尿液的形成和排出過(guò)程。3．認(rèn)同腎臟的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。(閱讀教材，掌握基礎(chǔ))【知識(shí)點(diǎn)1】泌尿系統(tǒng)的組成1．人體將生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物，如
2025-06-13 03:13
【總結(jié)】單元作業(yè)（四）一、積累運(yùn)用(25分)1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(5分)A．拖沓．(tà)妥帖．(tiē)譬．如(pì)B．竹篾．(miè)修葺．(qì)菌．子(jū
2025-06-12 01:01
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。2．設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí)驗(yàn)。3．認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響，確立每個(gè)公民都有保護(hù)環(huán)
2025-06-20 14:07
【總結(jié)】富于創(chuàng)造力的造型?導(dǎo)學(xué)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，我們大致了解了什么是美術(shù)。本課，我們將了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程，體會(huì)美術(shù)作品的立意與表現(xiàn)。美術(shù)作品的產(chǎn)生，一是源于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，二是需要?jiǎng)?chuàng)造性的構(gòu)思與獨(dú)特的表現(xiàn)技巧?！督饺绱硕鄫伞犯当P(guān)山月周總理十分重視這件事。他對(duì)兩位畫(huà)家說(shuō)，應(yīng)該把
2024-11-17 01:10
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：了解人體的基本比例及人物的重心與動(dòng)態(tài)。?2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟。?3、情感目標(biāo)：感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。站七坐五盤(pán)三半人體三種姿勢(shì)的基本比例：是人體的重心向地面所引出的垂直線。
2024-11-17 01:09
【總結(jié)】自己辦展覽作品的裝飾中國(guó)畫(huà)裝裱一幅完整的國(guó)畫(huà)，需要使其更為美觀，以及便于保存、流傳和收藏，是離不開(kāi)裝裱的。因?yàn)橹袊?guó)畫(huà)大多畫(huà)在易破碎的宣紙上或絹類(lèi)物品上。裝裱也叫“裝池”、“裱背”，是我國(guó)特有的一種保護(hù)和美化書(shū)畫(huà)以及碑帖的技術(shù)，就像西方的油畫(huà)，完成之后也要裝進(jìn)精美的畫(huà)框，使其能夠達(dá)到更高的藝術(shù)美感。作
2024-11-17 01:18
【總結(jié)】12.紀(jì)念白求恩第一課時(shí)導(dǎo)入新課前一個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章,大家對(duì)生命有了一些認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),“生”的反義詞是什么?為什么我們能說(shuō)一個(gè)人“雖死猶生”,“永遠(yuǎn)活在我們心中”呢?業(yè)績(jī)永存、精神不死。所以當(dāng)這種人死后,人們往往會(huì)怎樣?紀(jì)念他今天這篇文章就
2025-06-20 13:59
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