【總結】三、運動快慢的描述速度?劉翔奪冠視頻?任務:請算出劉翔奔跑的速度。一、速度的定義:v=s/t速度的單位及矢量性物理意義:速度是表示運動的快慢的物理量問題1:兩人都跑了10秒種,如何比較哪人跑得更快?問題2:如果兩人運動的時間不同,發(fā)生
2024-11-17 23:22
【總結】?氣體動理論:微觀理論,運用統(tǒng)計方法建立宏觀量與相應微觀量平均值之間的關系?熱力學:宏觀理論,從能量觀點出發(fā),研究熱現(xiàn)象的宏觀規(guī)律第五章熱運動的統(tǒng)計描述§5-1分子熱運動與統(tǒng)計規(guī)律§5-2理想氣體狀態(tài)方程§5-3理想氣體的壓強§5-4理想
2025-08-04 07:53
【總結】第一章運動的描述勻變速直線運動的研究第1課時描述運動的基本概念考點自清用來代替物體的有的點叫做質點,研究一個物體的運動時,如果物體的和對問題的影響可以忽略,就可以看做質點.質量形狀大小(1)
2025-05-14 22:38
【總結】人教版新課標高中物理選修3-4兩個振子的運動位移有何不同?看一看3)、振幅是描述振動強弱的物理量,常用字母A表示。1)、定義:振動物體離開平衡位置的最大距離,叫做振動的振幅,單位是m。2)、振幅的大小,直接反映了振子振動能量(E=EK+EP)的高低。1、振幅靜止位置振幅振幅:即平衡位置4)、振子振動范圍的
2025-08-04 18:16
【總結】第1章第3節(jié) 運動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態(tài)度與責任”四個方面構成。教學分析本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學的速度是不同的,提醒學生注意這點不同,有利于學生對矢量的學習。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學時不要主動啟發(fā)學生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學目標:(
2025-06-07 23:27
【總結】專題一運動的描述返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回
2025-07-23 07:35
【總結】首頁上頁下頁退出1第一章運動的描述167。1-1參照系坐標系質點167。1-2運動的描述167。1-3相對運動首頁上頁下頁退出首頁上頁下頁退出2一、運動的絕對性和相對性167。1-1參照系坐標系質點
2025-01-19 08:47
【總結】?運動快慢的描述——速度項目內容教學目標(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運動快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號,了解生活實際中的某些直線運動的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會用平均速度的公式解答有關的問題;(4).知道瞬時速度的概念及意義,知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結】第2節(jié)運動的描述攝影師用光和影來創(chuàng)造運動的畫面物理學上用什么來描寫物體的運動呢?1、運動的描述:物理學用物體位置的變化來描述物體的運動。汽車和過山車的運動路線有什么不同呢?2、運動的分類:直線運動:經過路線是直線的運動曲線運動:經過路線是曲線的運動為什么小朋友說乘客是運動的,而司機卻說乘客是靜止的?
2025-07-25 22:13
【總結】第一章運動的描述勻變速直線運動的研究第1課時運動的描述考點自清用來代替物體的有的點叫做質點,研究一個物體的運動時,如果物體的和對問題的影響可以忽略,就可以看做質點.質量形狀大小(1)為了研究物體的
2025-05-14 21:59
【總結】教學目標1.知道參照物的概念.知道選擇不同的參照物,對同一運動的描述可能是不同的.知道實際中要根據(jù)描述運動的方便和研究問題的需要選擇參照物。2.理解質點的概念,知道它是一種科學的抽象,知道在什么情況下可把物體看作質點。3.通過選擇不同的參照物,對同一運動的描述可能是不同的講解。?巴黎的報紙一則廣告:?
2024-11-26 20:52
【總結】巴黎報紙的一則廣告?“您只要給我們寄來2角5分錢就可以得到又經濟又沒有絲毫危險和疲勞的旅行方法。試試吧!”?有人按地址寄了2角5分錢去。這些人每人得到一封回信。內容是怎樣的呢??“先生,請您安靜地躺在您的床上,并且請您記牢:我們的地球是在旋轉著的。在巴黎的緯度-49度上,您每晝夜要跑2500公里以上。假如您喜歡看看沿路美好的
2024-12-08 06:13
【總結】九年級物理人教版新教材同步教學課件,知道機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。,知道判斷物體的運動情況需要選定參照物,知道運動和靜止的相對性。學習目標日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離,由于板塊運動每年縮短珠穆朗瑪峰正以平均每年在物理學中,把
2024-11-20 23:40
【總結】第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2020米的高空飛行的時候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西,飛行員以為是昆蟲,敏捷地一把抓了過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆德國子彈.這名法國飛行員怎么會有這么大的本領呢?趣聞軼事第2節(jié)運動的描述教學目標1、知道機械運動的概念;2、知道參照物的概念,知道判斷物
2024-11-23 00:21
【總結】??第3節(jié)?運動快慢的描述?速度思考:要描述物體的運動快慢可以采用兩種方法:①百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程,誰跑的快?
2025-07-20 06:20