【總結(jié)】三、運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度?劉翔奪冠視頻?任務(wù):請(qǐng)算出劉翔奔跑的速度。一、速度的定義:v=s/t速度的單位及矢量性物理意義:速度是表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量問題1:兩人都跑了10秒種,如何比較哪人跑得更快?問題2:如果兩人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同,發(fā)生
2024-11-17 23:22
【總結(jié)】?氣體動(dòng)理論:微觀理論,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法建立宏觀量與相應(yīng)微觀量平均值之間的關(guān)系?熱力學(xué):宏觀理論,從能量觀點(diǎn)出發(fā),研究熱現(xiàn)象的宏觀規(guī)律第五章熱運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)描述§5-1分子熱運(yùn)動(dòng)與統(tǒng)計(jì)規(guī)律§5-2理想氣體狀態(tài)方程§5-3理想氣體的壓強(qiáng)§5-4理想
2024-08-13 07:53
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第1課時(shí)描述運(yùn)動(dòng)的基本概念考點(diǎn)自清用來代替物體的有的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn),研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),如果物體的和對(duì)問題的影響可以忽略,就可以看做質(zhì)點(diǎn).質(zhì)量形狀大小(1)
2025-05-14 22:38
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)高中物理選修3-4兩個(gè)振子的運(yùn)動(dòng)位移有何不同?看一看3)、振幅是描述振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量,常用字母A表示。1)、定義:振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離,叫做振動(dòng)的振幅,單位是m。2)、振幅的大小,直接反映了振子振動(dòng)能量(E=EK+EP)的高低。1、振幅靜止位置振幅振幅:即平衡位置4)、振子振動(dòng)范圍的
2024-08-13 18:16
【總結(jié)】第1章第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同,有利于學(xué)生對(duì)矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時(shí)速度,但第一次教學(xué)時(shí)不要主動(dòng)啟發(fā)學(xué)生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會(huì)使他們明白。教學(xué)目標(biāo):(
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】專題一運(yùn)動(dòng)的描述返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回
2025-07-23 07:35
【總結(jié)】首頁上頁下頁退出1第一章運(yùn)動(dòng)的描述167。1-1參照系坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)167。1-2運(yùn)動(dòng)的描述167。1-3相對(duì)運(yùn)動(dòng)首頁上頁下頁退出首頁上頁下頁退出2一、運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和相對(duì)性167。1-1參照系坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)
2025-01-19 08:47
【總結(jié)】?運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度項(xiàng)目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號(hào),了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動(dòng)的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會(huì)用平均速度的公式解答有關(guān)的問題;(4).知道瞬時(shí)速度的概念及意義,知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述攝影師用光和影來創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的畫面物理學(xué)上用什么來描寫物體的運(yùn)動(dòng)呢?1、運(yùn)動(dòng)的描述:物理學(xué)用物體位置的變化來描述物體的運(yùn)動(dòng)。汽車和過山車的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同呢?2、運(yùn)動(dòng)的分類:直線運(yùn)動(dòng):經(jīng)過路線是直線的運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng):經(jīng)過路線是曲線的運(yùn)動(dòng)為什么小朋友說乘客是運(yùn)動(dòng)的,而司機(jī)卻說乘客是靜止的?
2025-07-25 22:13
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)的描述考點(diǎn)自清用來代替物體的有的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn),研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),如果物體的和對(duì)問題的影響可以忽略,就可以看做質(zhì)點(diǎn).質(zhì)量形狀大小(1)為了研究物體的
2025-05-14 21:59
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.知道參照物的概念.知道選擇不同的參照物,對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述可能是不同的.知道實(shí)際中要根據(jù)描述運(yùn)動(dòng)的方便和研究問題的需要選擇參照物。2.理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道在什么情況下可把物體看作質(zhì)點(diǎn)。3.通過選擇不同的參照物,對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述可能是不同的講解。?巴黎的報(bào)紙一則廣告:?
2024-11-26 20:52
【總結(jié)】巴黎報(bào)紙的一則廣告?“您只要給我們寄來2角5分錢就可以得到又經(jīng)濟(jì)又沒有絲毫危險(xiǎn)和疲勞的旅行方法。試試吧!”?有人按地址寄了2角5分錢去。這些人每人得到一封回信。內(nèi)容是怎樣的呢??“先生,請(qǐng)您安靜地躺在您的床上,并且請(qǐng)您記牢:我們的地球是在旋轉(zhuǎn)著的。在巴黎的緯度-49度上,您每晝夜要跑2500公里以上。假如您喜歡看看沿路美好的
2024-12-08 06:13
【總結(jié)】九年級(jí)物理人教版新教材同步教學(xué)課件,知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。,知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況需要選定參照物,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離,由于板塊運(yùn)動(dòng)每年縮短珠穆朗瑪峰正以平均每年在物理學(xué)中,把
2024-11-20 23:40
【總結(jié)】第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2020米的高空飛行的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西,飛行員以為是昆蟲,敏捷地一把抓了過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆德國子彈.這名法國飛行員怎么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?趣聞軼事第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念;2、知道參照物的概念,知道判斷物
2024-11-23 00:21
【總結(jié)】??第3節(jié)?運(yùn)動(dòng)快慢的描述?速度思考:要描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢可以采用兩種方法:①百米競賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程,誰跑的快?
2025-07-20 06:20