【總結】第一章算法初步§算法與程序框圖【入門向導】“孫子問題”最早出現(xiàn)在我國《算經(jīng)十書》之一的《孫子算經(jīng)》中.其原文是:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二.問物幾何?答曰:二十三”.意思是說:今有一些事物,不知道它的數(shù)目,三個三個地數(shù)它們剩余二個,五個五個地數(shù)它們剩余三個,七個七個地數(shù)它們剩余二個,
2025-11-10 23:28
【總結】算法的概念教學目標:(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。(5)會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。教學重點:算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質數(shù)的算法設計。.教學難點:把自然語
2025-11-29 05:55
【總結】講解的主要內容及流程一、知識結構二、BASIC語言的發(fā)展三、QBASIC上機指導四、QBASIC語言的基本字符五、QBASIC的算術表達式六、QBASIC的標準函數(shù)七、質數(shù)判斷八、二分法九、閏年問題一、知識結構輸入語句輸出語句賦值語句條件
2025-11-15 22:58
【總結】1章末知識整合蘇教版必修3題型一算法設計已知平面直角坐標系內兩不同點A,B,試求AB的垂直平分線的方程.試寫出這個問題的算法.分析:首先應判斷A、B兩點的橫、縱坐標是否相等,在不等時,先求垂直平分的斜率或線段AB的中點坐標,最后由點斜式寫出直線方程.解析:算法如下:
2025-11-26 00:28
【總結】2、(2022海南、寧夏文、理)右面的程序框圖,如果輸入三個實數(shù)a、b、c,要求輸出這三個數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應該填入下面四個選項中的(A)A.cxB.xcC.cbD.bc是否開始輸入a,b,cx=abx
2025-04-29 03:15
【總結】第一章從實驗學化學化學是一門以實驗為基礎的科學,學習化學離不開實驗掌握實驗方法和實驗技能是學好化學的關鍵第一節(jié)化學實驗基本方法?學習目標?1、能進行簡單儀器的使用和連接,藥品的取用和秤量,加熱等基本實驗操作?2、能在教師指導下根據(jù)實驗目的選擇實驗藥品和儀器,并能安全操作?3、初步學會配制一定溶質質量分數(shù)的溶液
2025-11-08 22:50
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響南海一中地理組一.什么是區(qū)域?二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、什么是區(qū)域?1、概念—地球表面的空間單位,在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的
2025-11-09 01:39
【總結】第一節(jié)從生物圈到細胞(1)舉例說出生命活動建立在細胞的基礎上。(2)舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈(3)認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。細胞是構成生物體結構和功能的基本單位。2、學習重點和難點(1)理解生命系統(tǒng)的結構層次。
2025-11-08 03:58
【總結】必修③()A.一個程序的算法步驟是可逆的B、一個算法可以無止境地運算下去的C、完成一件事情的算法有且只有一種D、設計算法要本著簡單方便的原則2、早上從起床到出門需要洗臉刷牙(5min)、刷水壺(2min)、燒水(8min)、泡面(3min)、吃飯(10min
2025-11-06 07:29
【總結】算法的基本思想一、教學內容:新課程高中數(shù)學(北師大版)必修3第二章《算法初步》第一節(jié):算法的基本思想。二、教學目標:1、通過對解決具體問題過程與步驟的分析,體會算法的思想,了解算法的含義及其基本特征;2、通過分析具體問題,抽象出算法的過程,培養(yǎng)抽象概括能力、語言表達能力和邏輯思維能力;3、通過算法的學習,進一步讓學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)
2025-11-29 20:19
【總結】《第一章算法初步復習課》算法的基本特點1、有窮性一個算法應包括有限的操作步驟,能在執(zhí)行有窮的操作步驟之后結束。2、確定性算法的計算規(guī)則及相應的計算步驟必須是唯一確定的,既不能含糊其詞,也不能有二義性。3、可行性算法中的每一個步驟都是可以在有限的時間內完成的基本操作,并能得到確定的結果。一、算法的概念
2025-11-09 12:18
【總結】對人文化是什么文化的作用?文化的社會作用?文化與經(jīng)濟、政治的關系?文化與綜合國力?文化的內涵與特點?文化的形式?文化對人影響的來源?文化對人影響的表現(xiàn)?文化對人影響的特點?優(yōu)秀文化對人成長的作用對社會第一單元文化與社會構建單元知識
2025-01-18 01:57
【總結】2021/11/10電氣與信息工程學院計算機系張吳波制作Lesson8計算機算法初步2021/11/10電氣與信息工程學院計算機系張吳波制作學習目標:31?掌握幾個常用的解題算法:枚舉、迭代2021/11/10電氣與信息工程學院計算機系張吳波制作3窮舉法2?概述?窮舉法,又稱為枚舉法,是人們日常生活中常用的一
2025-10-09 22:27
【總結】《算法藝術與信息學競賽》劉汝佳黃亮著編程的靈魂——數(shù)據(jù)結構+算法=程序版權說明?本系列課件為劉汝佳、黃亮著《算法藝術與信息學競賽》配套課件?凡是購買《算法藝術與信息學競賽》的讀者,均可免費獲得此課件,供自己學習?此課件不得用于商業(yè)用途,若要用于教育用途,請自覺與作者聯(lián)系,以獲得支持
2025-08-04 07:28
【總結】算法2121xyxy????????寫出解二元一次方程組的算法①②解:第一步,由①得x=2y-1;③第二步,將③代入②解得y=3/5;④思考:對于一般的二元一次方程組來說,上述步驟應該怎樣進一步完善?問題一:第三步,將④代入③,解得x=1/5.
2025-07-24 17:54