蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊可能性教案★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》教案 蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對可能性大...

2024-11-16 23:14

青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第八單元可能性-資料下載頁

【總結(jié)】五四班的孩子最棒??！誰先走公平呢？哎愁死我了！學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會求事件發(fā)生可能性的大?。ㄓ梅?jǐn)?shù)表示）?2、自己動手實驗體驗事件發(fā)生的可能性?3、探究游戲規(guī)則的公平性摸棋子決定吧。摸到紅子你先走，摸到藍(lán)子我先走。誰先走棋子？甲乙學(xué)習(xí)指導(dǎo)?1、看課本P111~112的內(nèi)容思考以下問題（大約

2025-01-07 10:21

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小1-資料下載頁

【總結(jié)】五年級第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個數(shù)、可能大小綜合測試卷（一）一、選擇：（）.A．可能發(fā)生B．不可能發(fā)生的40千克，明年體重是45千克，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的

2024-11-28 12:55

三年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計和可能性-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊×○×○√1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊

2024-11-11 12:58

六年級數(shù)學(xué)可能性的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義，初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中，簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的要求，設(shè)計相應(yīng)的活動方案。2、通過練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，提高用數(shù)表達(dá)信息的能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上，從中任意摸一張。

2024-11-07 00:53

四年級數(shù)學(xué)課件-可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性×○×○√小資料：目前，我國平均不到2秒鐘出生1個人，每分鐘大約出生38人，每小時出生約2273人，每天出生約5萬多人?！痢稹痢稹獭稹獭?/span>

2025-07-22 03:32

2017春蘇教版語文七年級下冊專題荷1-資料下載頁

【總結(jié)】荷風(fēng)蓮韻清水芙蓉------專題荷鏈接一荷花又稱“花中仙子”、清純高潔。中國傳統(tǒng)文化中荷花代表吉祥如意的寓意，佛教中很多地方都用到荷花作為吉祥的象征。夏日炎炎，人乏蟬鳴，你若信步三世畔，必會被那亭亭玉立于碧波之上的裊裊紅蓮，田田荷葉所陶醉，

2024-12-07 13:27

可能性蘇教版六年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】可能性合肥市安居苑小學(xué)彭玉彬在成長的道路上，今天的你，又有了什么收獲？——用分?jǐn)?shù)表示可能性

2024-12-13 17:16

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容：蘇教版二年級（上冊）第98-99頁的例題、“試一試”和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)：1.通過摸球、裝球、搖獎等活動，使學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，學(xué)會用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述事件發(fā)生的可能性，獲得初步的概率思想。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的判斷和推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2024-12-13 19:08

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下統(tǒng)計與可能性課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)?同學(xué)們明白統(tǒng)計的一些常用方法和制作統(tǒng)計表和圖，并學(xué)以致用。?通過具體的操作活動，使同學(xué)們能初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計？統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計算、分析的過程。1、六（3）班

2024-11-27 23:00

滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊可能性-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡單問題的實踐能力。?，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次，每次摸一個，猜猜他們摸到的是什么顏色的球？看到烏云密布的天空，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什

2024-12-13 19:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)統(tǒng)計與可能性1公開-資料下載頁

【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)重點難點經(jīng)歷實驗的具體過程，從中體驗?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會收集整理和分析數(shù)據(jù)，

2025-01-07 06:54

統(tǒng)計與可能性課件蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計

2024-11-24 15:53

六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計與概率可能性總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1、說說你學(xué)過哪些統(tǒng)計知識？2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計圖各有什么作用？什么是統(tǒng)計？統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計算、分析的過程。整理和描述數(shù)據(jù)單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖復(fù)

2025-08-05 03:01

三年級數(shù)學(xué)下冊8可能性教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級數(shù)學(xué)下冊8《可能性教學(xué)》反思 三年級數(shù)學(xué)下冊8《可能性教學(xué)》反思 喜歡游戲是孩子的天性，股子是學(xué)生熟悉的玩具之一，用它作為鍛煉學(xué)生自覺估計可能性的意識的活動，讓學(xué)生在立體圖形中感受等...

2024-10-21 05:26

蘇教版七年級數(shù)學(xué)下冊132可能性1(文件)

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