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正文內(nèi)容

基于c的新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)47頁(yè)-wenkub

2022-11-27 16:51:21 本頁(yè)面
 

【正文】 碼、退出)(2) 學(xué)生檔案管理(查詢、添加、修改、刪除)(3) 成績(jī)管理(查詢、錄入、更新、刪除)(4) 課程管理(查詢、錄入、更新、刪除)(5) 班級(jí)管理(查詢、錄入、更新、刪除) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)該首先充分了解用戶各個(gè)方面的需求,包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。但是,他還不能完整地表達(dá)一個(gè)系統(tǒng)的全部邏輯特征,特別是有關(guān)數(shù)據(jù)的詳細(xì)內(nèi)容。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)流圖也稱為Data Flow Diagram。7. 成績(jī)處理模塊 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)錄入有誤或是需要增加相關(guān)信息時(shí),就可以利用此模塊的功能來實(shí)現(xiàn)成績(jī)的更新及刪除等功能。4. 密碼設(shè)置模塊 用戶在登陸之后可以修改自已的密碼。 2. 檔案瀏覽模塊 用戶可以利用此模塊功能很快查詢到任何一個(gè)在校學(xué)生的檔案信息。 系統(tǒng)功能需求分析新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的主要任務(wù)就是對(duì)學(xué)生的檔案信息進(jìn)行管理,即查詢、添加、修改、刪除等功能。 操作可行性 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行查閱,具有手工查閱所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),操作系統(tǒng)Windows XP/2000接口能力強(qiáng),界面友好,加上采用C技術(shù)開發(fā)內(nèi)容豐富、動(dòng)態(tài)的、個(gè)性化的Web應(yīng)用程序,使用SQL Server 2000作為系統(tǒng)開發(fā)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),能有效存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)。 2 、查詢不便:例如,某個(gè)年級(jí)要調(diào)出某個(gè)學(xué)生的檔案,由于學(xué)生沒有管理檔案的權(quán)限,他就必須到學(xué)生處去調(diào)這個(gè)學(xué)生的檔案。它在類、名字空間、方法重載和異常處理等領(lǐng)域簡(jiǎn)化了C++。SQL Server 2000是微軟公司推出的普及關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),其一經(jīng)推出,就迅速成為使用最廣的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。它可以在單一環(huán)境下工作,快速創(chuàng)建和管理 Web 站點(diǎn)和 Internet 應(yīng)用程序。 Win2000 Server ,也可以是 WinXP/7 。 本文正是在這種背景下提出的,目的是為了開發(fā)出一套功能完善、操作便捷、及時(shí)性好、適用面廣學(xué)校學(xué)生檔案管理系統(tǒng),以提高學(xué)校學(xué)生檔案管理的效率。以前開發(fā)的 MIS 系統(tǒng)往往是在單機(jī)上運(yùn)行,或者采用 C/S 技術(shù)開發(fā)出來的,對(duì)于今天因特網(wǎng)時(shí)代來說,這些系統(tǒng)很大程度上已經(jīng)不能滿足用戶隨時(shí)隨地獲取信息的需要??梢赃@么說,誰(shuí)擁有信息,誰(shuí)就能在科技信息革命的大潮中獲得主動(dòng)權(quán),就能獲取成功。 目 錄第1章 緒論 1 開發(fā)背景 1 開發(fā)環(huán)境 1 服務(wù)端運(yùn)行環(huán)境 1 客戶端運(yùn)行環(huán)境 2 開發(fā)工具簡(jiǎn)介 2 Dreamweaver介紹 2 SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介 2 C簡(jiǎn)介 2第2章 需求分析 3 可行性研究 3 技術(shù)可行性 3 經(jīng)濟(jì)可行性 3 操作可行性 3 系統(tǒng)功能需求分析 3 系統(tǒng)功能模塊概述 4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求分析 5第3章 總體設(shè)計(jì) 7 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 7 系統(tǒng)功能模塊圖 7 模塊詳細(xì)說明 7 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 8 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 8 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 9第4章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 11 登錄界面的設(shè)計(jì) 11 學(xué)生檔案查詢模塊 15 檔案添加子模塊 17 檔案處理子模塊 19 學(xué)生成績(jī)子模塊 21 用戶模塊 24第5章 系統(tǒng)測(cè)試 26 登錄模塊測(cè)試 26 檔案查詢模塊測(cè)試 26 檔案處理模塊測(cè)試 26 成績(jī)查詢模塊測(cè)試 26 成績(jī)處理模塊測(cè)試 27第6章 結(jié)束語(yǔ) 28參考文獻(xiàn) 29致謝 30附錄 31第1章 緒論 開發(fā)背景隨著科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)本身經(jīng)歷了巨大的變化。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng),數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。 4.實(shí)驗(yàn)(上機(jī)、調(diào)研)部分要求內(nèi)容: 1)采用WIN2000以上的操作系統(tǒng)+Visual C+SQL Server2000開發(fā); 2)采用C/S結(jié)構(gòu)或單機(jī)版; 3)軟件作品要有一定的實(shí)用性和可操作性,必須采取多種測(cè)試方法的測(cè)試,保證軟件的可運(yùn)行性。本設(shè)計(jì)需實(shí)現(xiàn)如下功能: 1)可對(duì)學(xué)生基本信息和學(xué)籍檔案信息以及用戶權(quán)限進(jìn)行管理; 2)用戶根據(jù)不同的權(quán)限可對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行添加、刪除、修改等操作; 3)可對(duì)學(xué)生及其檔案信息進(jìn)行各種查詢(精確、模糊、組合); 4)可對(duì)學(xué)生及其檔案信息等進(jìn)行報(bào)表打印和導(dǎo)入導(dǎo)出功能; 5)具有良好的幫助環(huán)境; 論文寫作要求如下: 1)論文的撰寫應(yīng)當(dāng)有一定的獨(dú)創(chuàng)新和新穎性,具有一定的實(shí)用價(jià)值。 2)論文語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)良好。 5.文獻(xiàn)查閱要求: 1)《SQL Server 實(shí)用教程》,鄭阿奇,電子工業(yè)出版社; 2)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及設(shè)計(jì)》,陶宏才,清華大學(xué)出版社; 3)《Visual C數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目案例導(dǎo)航》,張奇、李律松等,清華大學(xué)出版社; 另外查閱文獻(xiàn)要求文獻(xiàn)是國(guó)家正規(guī)期刊或出版物,作者在相應(yīng)業(yè)界具有一定的影響力。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)的概念也由原始的分立式走向今天的網(wǎng)絡(luò)式。 面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn),網(wǎng)絡(luò)的功能越來越強(qiáng),國(guó)內(nèi)教育系統(tǒng)也在積極建設(shè)或升級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),并已建成了規(guī)模較大的中國(guó)教育科研網(wǎng),全國(guó)許多學(xué)校也紛紛建立或升級(jí)自己的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),許多高校還提出了辦公無紙化的口號(hào)。學(xué)校學(xué)生檔案管理最初是人工方式進(jìn)行,顯然在信息化發(fā)展的今天,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足檔案管理的需要。 開發(fā)環(huán)境 服務(wù)端運(yùn)行環(huán)境1 、作為服務(wù)端硬件必須具有服務(wù)器級(jí)別。 客戶端運(yùn)行環(huán)境由于本系統(tǒng)是基于 B/S 結(jié)構(gòu)開發(fā)出來的,對(duì)客戶端的配置要求不是很高。Dreamweaver 的可視化布局界面是它最主要的一個(gè)優(yōu)勢(shì),這樣方便開發(fā)人員對(duì)照布局界面和代碼程序來設(shè)計(jì),提高了設(shè)計(jì)的可視化。 C簡(jiǎn)介C語(yǔ)言自C/C++演變而來,它是給那些愿意犧牲C++一點(diǎn)底層功能,經(jīng)獲得更方便和更新產(chǎn)品化的企業(yè)開發(fā)人員而創(chuàng)造的。摒棄了C++的復(fù)雜性,使它更易用、更少出錯(cuò)。 3 、畢業(yè)生轉(zhuǎn)檔不便:每年大量畢業(yè)生,他們都要轉(zhuǎn)走自已的檔案。所以完成在技術(shù)上是可行的。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好等。使用戶能方便的得到想要的信息,使學(xué)校學(xué)生的檔案管理更加系統(tǒng)化、自動(dòng)化、規(guī)范化,從而提高管理的效率。當(dāng)然系統(tǒng)應(yīng)該提供多種查詢方式。 5. 設(shè)置模塊 此模塊功能只有系統(tǒng)管理員才能使用,他可以授予某個(gè)用戶相應(yīng)的身份,例如,系統(tǒng)用戶,普通管理員,普通用戶 ( 學(xué)生 ) 等等。8. 系統(tǒng)模塊 用于用戶從系統(tǒng)安全退出。是描述數(shù)據(jù)處理過程的工具。這就要引入數(shù)據(jù)字典這個(gè)概念。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)一般包括如下兩個(gè)步驟: (1) 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(2) 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)既獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu),也獨(dú)立與所使用的具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。用戶用戶名密碼角色圖32 用戶信息表ER圖(2)學(xué)生信息E—R圖:實(shí)體集學(xué)生基本信息有屬性:學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、政治面貌、身份證、出生年月、班級(jí)代碼。表31 學(xué)生基本信息表字段名英文名數(shù)據(jù)類型是不為主鍵備注學(xué)號(hào)NumVarchar(30)是不為空姓名NameVarchar(30)是性別SexVarchar(30)否出生年月DataDatatime否家庭住址PlaceVarchar(50)否政治面貌PoliticsVarchar(10)否身份證CardnumInt 否班級(jí)代碼spenumInt否表32 用戶表字段名英文名數(shù)據(jù)類型是不為主鍵備注用戶名UserVarchar(30)是不為空密碼PasswordVarchar(30)否不為空表33 學(xué)生課程表字段名英文名數(shù)據(jù)類型是不為主鍵備注課程編號(hào)CoursnumInt是不為空課程名稱CoursenameVarchar(30)否學(xué)時(shí)TimeVarchar(10)否開設(shè)學(xué)期StarttimedataTime否學(xué)制EdcateVarchar(10)否類型TyeVarchar(10)否班級(jí)代碼SpenumInt否表34 學(xué)生班級(jí)表字段名英文名數(shù)據(jù)類型是不為主鍵備注班級(jí)代碼SpennumInt是不為空班級(jí)名稱SpenameVarchar(30)否班級(jí)介紹Descriptiontext否表35 學(xué)生成績(jī)表字段名英文名數(shù)據(jù)類型是不為主鍵備注學(xué)號(hào)NumInt是不為空姓名NameVarchar(30)否班級(jí)名ClassnameVarchar(30)否課程名CoursenameVarchar(30)否分?jǐn)?shù)FractionFloat否課程類型CoursetyeVarchar(10)否狀態(tài)StateVarchar(10)否第4章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 登錄界面的設(shè)計(jì)圖41 系統(tǒng)登錄界面代碼如下:using System。using 。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 OleDbCommand cmd = new OleDbCommand(, )。 + () + 39。 = false。 + rolename + 39。 = (bool)((1))。 = (bool)((6))。 } else { (用戶名或密碼錯(cuò)誤, 登錄失敗)。 /// summary /// 清理所有正在使用的資源。 (ponents != null)) { ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。Data Source=。 OleDbDataAdapter oda = new OleDbDataAdapter(sqlstring, connstring)。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 = 0。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { 。 } private void button4_Click(object sender, EventArgs e) { = 1。 ()。 = SpeName。 ()。 sql = select * from StudentInfo where Num=39。 } else { sql = insert into StudentInfo values(39。,39。,39。,39。)。 }
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