【總結(jié)】第一篇:機(jī)械中英文翻譯論文題目 專(zhuān)做機(jī)械類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì),可代畫(huà)CAD、PROE圖有需要可聯(lián)系QQ3590003551、Calypso2、Calypso13、HOLONIC生產(chǎn)系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì) 4、標(biāo)準(zhǔn)化...
2024-10-10 17:15
【總結(jié)】第一篇:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造英文翻譯 外文翻譯 HowtoextendtheservicelifeofbearingNature'sharshworkingconditionscanleadtothef...
2024-10-06 05:49
【總結(jié)】模糊層次分析法和綜合評(píng)價(jià)法在專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用0引言又一年的高考已經(jīng)結(jié)束了,考生們面臨著報(bào)志愿這一改變?nèi)松\(yùn)的大事,那么選擇什么學(xué)校,什么專(zhuān)業(yè)才是最好的抉擇呢?當(dāng)我們還懵懂的時(shí)候,當(dāng)我們還沒(méi)有步入社會(huì)的時(shí)候,當(dāng)我們沒(méi)有人指導(dǎo)的時(shí)候,我們拿著報(bào)志愿的書(shū),選擇一個(gè)排名靠前的學(xué)校,或者一個(gè)排名靠前的專(zhuān)業(yè),這樣就是正確的選擇嗎?有的
2025-06-26 07:31
【總結(jié)】分類(lèi)號(hào)C93密級(jí)公開(kāi)UDC編號(hào)碩士研究生學(xué)位論文基于模糊綜合評(píng)價(jià)法的湖底隧道施工項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究學(xué)院(所、中心)工商管理與旅游管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)高級(jí)管理人員工商管理碩士研究
2025-06-27 20:15
【總結(jié)】中北大學(xué)2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)摘要在現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)全球化制造時(shí)代,客戶(hù)化的產(chǎn)品需求要求更短的產(chǎn)品生命周期。現(xiàn)代制造業(yè)與服務(wù)業(yè)呈現(xiàn)融合的狀態(tài)。車(chē)間作業(yè)調(diào)度技術(shù)是生產(chǎn)管理技術(shù)的核心技術(shù),直接關(guān)系到企業(yè)產(chǎn)品以及服務(wù)的質(zhì)量。有效的車(chē)間作業(yè)調(diào)度技術(shù),可以增強(qiáng)車(chē)間資源優(yōu)、化配置能力、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率、減少生產(chǎn)損耗,使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化的競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。現(xiàn)代制造業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)是品種多、批量小(
2025-06-18 18:57
【總結(jié)】2016江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽A題城市交通模型分析參賽隊(duì)員:黃漢秦、樂(lè)晨陽(yáng)、金霞參賽隊(duì)編號(hào):20160182016年5月20日~5月25日2016江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽章程。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以
2025-06-23 07:36
【總結(jié)】原文:CHASSISTheengineproducesthepowertodrivethevehicle.Thedrivelineordrivetraintransferthepoweroftheenginetothewheels.Thedrivetrainconsistsofthepartsfromtheba
2025-05-04 06:29
【總結(jié)】基于VisualFoxPro的考務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)1緒論前言在信息化及辦公自動(dòng)化高速發(fā)展的今天,隨著高校的擴(kuò)招,其學(xué)生數(shù)量的增多,為了適應(yīng)未來(lái)信息化社會(huì)的需要,提高高校學(xué)生乃至全民的素質(zhì),越來(lái)越多的學(xué)生要求參加外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試。人數(shù)的增多,為報(bào)名、考場(chǎng)編排、成績(jī)接收和統(tǒng)計(jì)的工作帶來(lái)極大的麻煩及相當(dāng)大的工作量。為了簡(jiǎn)化流程,提高工作效率,各類(lèi)考務(wù)管理系統(tǒng)軟件應(yīng)運(yùn)而
2024-11-17 21:37
【總結(jié)】模糊綜合評(píng)價(jià)法1模糊綜合評(píng)價(jià)的方法、步驟1)模糊綜合評(píng)價(jià)模糊綜合評(píng)價(jià)法是一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合評(píng)標(biāo)方法。該綜合評(píng)價(jià)法根據(jù)模糊數(shù)學(xué)的隸屬度理論把定性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為定量評(píng)價(jià),即用模糊數(shù)學(xué)對(duì)受到多種因素制約的事物或?qū)ο笞龀鲆粋€(gè)總體的評(píng)價(jià)。它具有結(jié)果清晰,系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn),能較好地解決模糊的難以、量化的問(wèn)題,適合各種非確定性問(wèn)題的解決。2)模糊綜合評(píng)價(jià)法分析步驟對(duì)某事物的評(píng)價(jià)往往涉及多
2025-06-26 07:15
【總結(jié)】中文3350字本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(英文翻譯)英文原文:EstimationsForASimpleStep-StressModelWithProgressivelyType-IICensoredData院系:
2025-05-11 23:45
【總結(jié)】新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方案的模糊綜合評(píng)價(jià)法唐 莉摘要:采用模糊綜合評(píng)判法及可信因子綜合法,從技術(shù)性能指標(biāo)、財(cái)務(wù)指標(biāo)、市場(chǎng)環(huán)境指標(biāo)、社會(huì)生態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)4個(gè)方面對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方案做出了綜合評(píng)價(jià),可信因子及其綜合方法的引入,加強(qiáng)了對(duì)判斷結(jié)果準(zhǔn)確度的監(jiān)督。結(jié)合某防火門(mén)廠開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的實(shí)例進(jìn)行了驗(yàn)證。關(guān)鍵詞:新產(chǎn)品;模糊綜合評(píng)判;隸屬度;可信因子中圖分類(lèi)號(hào):N32文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1000-9
2025-05-10 06:19
【總結(jié)】遼寧科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)第34頁(yè)基于遺傳算法的PID參數(shù)優(yōu)化設(shè)計(jì)摘要PID調(diào)節(jié)器是最早發(fā)展起來(lái)的控制策略之一,遺傳算法是一種借鑒生物界自然選擇和自然遺傳學(xué)機(jī)理上的迭代自適應(yīng)概率性搜索算法。本文提出了一種基于遺傳算法的PID控制器參數(shù)優(yōu)化設(shè)計(jì)。遺傳算法模仿生物進(jìn)化的步驟,在優(yōu)化過(guò)程中引入了選擇,交叉,變異等算子,選擇是從父代種群
2025-06-27 21:13
【總結(jié)】摘要中學(xué)教師是中學(xué)學(xué)生日常教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,,多屬性并且具有模糊性的評(píng)價(jià)過(guò)程。模糊綜合評(píng)價(jià)法采用定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合的方式,彌補(bǔ)了以往考核中只注重定量指標(biāo)或?qū)⒍ㄐ灾笜?biāo)與定量指標(biāo)簡(jiǎn)單組合的缺陷,考核指標(biāo)體系更加人性化和全面化。本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評(píng)價(jià)方法具體應(yīng)用到中學(xué)教師績(jī)效考核綜合評(píng)價(jià)研究中,結(jié)合中學(xué)教師的實(shí)際情況將中學(xué)教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)根據(jù)需要分
2025-06-26 20:57
【總結(jié)】摘要中學(xué)教師是中學(xué)學(xué)生日常教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,是開(kāi)展中學(xué)教育的骨干力量.中學(xué)教師績(jī)效評(píng)價(jià)是一個(gè)多指標(biāo),多屬性并且具有模糊性的評(píng)價(jià)過(guò)程。模糊綜合評(píng)價(jià)法采用定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合的方式,彌補(bǔ)了以往考核中只注重定量指標(biāo)或?qū)⒍ㄐ灾笜?biāo)與定量指標(biāo)簡(jiǎn)單組合的缺陷,考核指標(biāo)體系更加人性化和全面化。本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評(píng)價(jià)方法具體應(yīng)用
2025-08-22 17:26
【總結(jié)】A題:空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)摘要本文主要研究空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)題。引入模糊數(shù)學(xué)的概念,根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》()中規(guī)定的9個(gè)指標(biāo),對(duì)其空氣質(zhì)量等級(jí)進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。首先,按照國(guó)家現(xiàn)有空氣質(zhì)量指數(shù)計(jì)算方法建立模型,先計(jì)算9個(gè)空氣質(zhì)量分指數(shù)再取最大值得AQI。通過(guò)對(duì)比11個(gè)城市在過(guò)去7個(gè)時(shí)刻的國(guó)標(biāo)AQI與附件一給出的空氣
2025-06-27 23:06