【總結(jié)】基礎(chǔ)夯實()彰.于一朝彰:彰顯。忤.,行之不疑忤:違反,抵觸。趨.邪而棄正趨:快走。,吁.可畏乎吁:嘆詞,表驚嘆。解析趨,傾向于。答案C,古今意思不相同的一項是(),不違忤..以受害也敘述..當(dāng)時,亦務(wù)在審實,不作
2024-11-16 03:05
【總結(jié)】基礎(chǔ)夯實(),言下..便悟言下:一言之下,頓時。夜.受法,人盡不知夜:在夜晚。住.此間,有人害汝,汝即須速去住:住下。即.一宗,人有南北,因此便立南北即:雖然。解析C項,住:停留。答案C“為”字的意義和用法不同于其他三項的一項是(
【總結(jié)】綜合測評(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)導(dǎo)學(xué)號54950063閱讀下面的文字,完成第1~3題。墨竹畫的源流析尹石①中國人有尋根問祖之美德,對墨竹畫亦然。據(jù)今資料顯示,唐代墨竹已始流行,但都“道聽途說”而已:一云吳道子
2024-11-16 15:48
【總結(jié)】單元測評一(第二~四單元)(時間:120分鐘滿分:120分)閱讀題(40分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)導(dǎo)學(xué)號54950052閱讀下面的文字,完成第1~3題。老子其人其書的時代,自司馬遷《史記》以來即有異說。清代學(xué)者崇尚考據(jù),對此議論紛紛,如汪中作《老子考異》,力主老子為戰(zhàn)國時人,益啟爭端。錢穆先生說
【總結(jié)】長沙市第21中學(xué)高二期中考試卷語文(《中國文化經(jīng)典》)滿分150分時量120分鐘命題人:馮力文注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共15分)一、閱讀下面的文字,完成1-2(6分,每小題3分)1、讀下文,選出畫線文句翻譯正確的一項(3分)
2024-12-01 10:25
【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測四(8~10單元)(時間:150分鐘分值:150分)一、基礎(chǔ)鞏固(20分)1.下列加點的詞語解釋不.正確的一項是(3分)()A.待夏潦.已過,六月方栽者潦:雨水大B.無稽.之言,剿襲之說稽:根據(jù)C.究.其所以紛綸究:探究D.東坡之詞曠,稼軒之詞豪.豪:豪
2024-11-16 01:19
【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測一(1~3單元)(時間:150分鐘滿分:150分)一、基礎(chǔ)鞏固(20分)1.下列加點詞語的解釋不.正確的一項是(3分)()A.愿車馬衣輕裘與朋友共,敝.之而無憾敝:破,壞B.唇竭.而齒寒,魯酒薄而邯鄲圍竭:缺,失C.趙盾弒.其君弒:古代稱臣?xì)⒕⒆託⒏笧椤皬s”D.
【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測三(6~7單元)(時間:150分鐘滿分:150分)一、基礎(chǔ)鞏固(25分)1.下列各句中加點詞語解釋不.正確的一項是(3分)()A.必非天下之人情所欲居.也居:居處,接受B.縱不合朕心,朕亦不以為忤.忤:冒犯,觸犯C.此便是天理人欲交戰(zhàn)之機(jī).機(jī):機(jī)會D.則文辭.
【總結(jié)】《中國文化經(jīng)典研讀》課程說明一、課程目標(biāo)1.借助工具書、圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料,了解論著作者情況、相關(guān)背景和論著中涉及的主要問題,排除閱讀中遇到的障礙。在整體了解論著內(nèi)容的基礎(chǔ)上,細(xì)讀教材提供的章節(jié),有側(cè)重地進(jìn)行探究學(xué)習(xí),把握論著的主要觀點和基本傾向,了解用以支撐觀點的關(guān)鍵材料。2.通過閱讀中國古代文化經(jīng)典,了解中國文化的發(fā)展與演進(jìn),體
2024-12-07 01:18
【總結(jié)】(講評版)泉州一中2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二語文(《中國文化經(jīng)典》)試卷滿分150分答題時間150分鐘命題人:黃偉明審核人:李隴耕注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共15分)一、閱讀下面的文字,完成1-2(6分,每小題3分)《國語》
【總結(jié)】中國文化經(jīng)典研讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解儒家的思想核心及《論語》的有關(guān)知識。2、掌握本課重點實詞、虛詞的意義及用法。3、汲取語錄的思想精華,在傳統(tǒng)文化熏陶中提高自身的道德修養(yǎng)。認(rèn)識先賢孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑人。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)。思想核心是
2025-07-18 06:53
【總結(jié)】第八單元科學(xué)之光了解知識領(lǐng)域本單元所選的是古代科技方面的經(jīng)典?!敖?jīng)典原文”《稻》《治鐵》兩篇選自《天工開物》,分別涉及中國古代農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明,語言簡潔直白;“相關(guān)讀物”《麻葉洞天》節(jié)選自《徐霞客游記》,既是一篇介紹地理風(fēng)貌的說明文,又可看作是一篇優(yōu)秀的記游散文佳作,文章視野開闊,文筆優(yōu)美,富有情趣,與《天工開物》的質(zhì)樸無
2024-11-17 18:30
【總結(jié)】第十單元人文心聲了解知識領(lǐng)域本單元涉及的是近代文藝經(jīng)典。所選的三篇課文《十則》《評論(節(jié)選)》《自序》,都是晚清末期的文藝學(xué)作品。它們在繼承中國傳統(tǒng)的詩學(xué)理論的同時,都反映了中國文化與學(xué)術(shù)由古代向近代的轉(zhuǎn)型,都有著豐富的文化內(nèi)涵,文質(zhì)兼美,給人以思想的啟迪
【總結(jié)】孟子見梁惠王胠篋文本助讀知識梳理孟子主張“性善說”。在孟子看來,人之所以為人,人生來就和禽獸相區(qū)別的地方,是人的天性中具有“惻隱之心”“羞惡之心”“辭讓之心”“是非之心”,即具有“仁義禮智”這四種德的萌芽。充分地發(fā)展這些萌芽,足可以保有天下;而如果不發(fā)展它們,則可能連父母都不能奉養(yǎng)。就這樣,孟子從界定“人”的特質(zhì)出發(fā),
【總結(jié)】第二單元儒道互補(bǔ)了解知識領(lǐng)域春秋時期,西周那種邦國分封制度已被打破,周王室地位衰微,無力掌控、約束各諸侯國。各諸侯國致力于武力征伐,爭強(qiáng)圖霸。當(dāng)此之際,眾多憂國憂民的思想家,懷著悲天憫人的情懷紛紛著書立說,闡述自己的主張。本單元的“經(jīng)典原文”和“相關(guān)讀物”所選的文章出自先秦時期儒、道兩家的經(jīng)典論著,即《論語》《孟子》《老
2024-11-17 22:45