以科學發(fā)展觀指導醫(yī)院學科建設講義-wenkub
2023-02-13 19:56:00 本頁面
【正文】 科發(fā)展，積極構建學科群，從而大力推動學科整體發(fā)展和醫(yī)院綜合科研能力、學術水平及人才培養(yǎng)質量的全面提升。 醫(yī)院歸屬大學后，初期的首要任務是加速向大學附屬醫(yī)院模式轉型，全面構建 臨床、教學及科研 新體系，在迅速建設一批重點學科的同時加快進行醫(yī)院環(huán)境的全面提升改造。 三年來醫(yī)院已經形成以 骨科、腫瘤科、急救醫(yī)學科及血管外科 為代表的省、市重點學科； 內分泌科、神經科、介入科、膽道微創(chuàng)外科 也初具規(guī)模，核磁共振、 16排 CT、直線加速器、 DSA等一批高端設備為重點學科開展臨床新技術提供充分的保障，中心實驗室及臨床教學綜合實驗室不斷建設完善。結合醫(yī)院發(fā)展實際情況和學科的基礎和條件，本著“有所為，有所不為”的原則，將醫(yī)院學科建設分為兩個層次： 該層次學科建設的主要內容是建立相應的學科建制，明確建設方向，推進整體學科建設，促進構建完整的學科體系架構，屬于學科建設的基礎工作。重點建設層次學科被確定后，逐年評估，優(yōu)勝劣汰。 學術隊伍建設的關鍵是引進或培養(yǎng)學科帶頭人。 人才培養(yǎng) 是學科建設 落腳點 學科建設 以提高人才培養(yǎng)質量和規(guī)格 為目標 而人才培養(yǎng)質量的好壞主要體現在教學質量的優(yōu)劣。通過加強學科建設，提升醫(yī)院學術地位、技術水平和社會影響力。 3．抓好科學研究工作。 4．完善和提高人才培養(yǎng)體系。 學科服務體系主要包括學科建設管理體系及科研平臺的建設，學科服務體系建設是學科建設和發(fā)展的保證。 1．學科建設實行院、科二級管理。在充分調研論證的基礎上，完善學科建制，明確學科建設方向。 醫(yī)院將圍繞重點學科建設制定出切實可行的優(yōu)惠或傾斜政策，加大人才隊伍的培養(yǎng)和引進力度，到 2023年，引進高層次人才 10～ 15名，逐步形成較為合理的學術梯隊。力爭通過科研活動培養(yǎng)和造就一批年輕的學術骨干。 在 2023～ 2023年，除在隊伍培養(yǎng)、科研發(fā)展、圖書資料建設、網絡信息化建設、教學建設方面有穩(wěn)定的專項經費投入以外，每年將針對學科建設投入不低于 100萬元，用于學科建設管理和學術交流等費用，確保學科建設工程能夠順利實施。 :52:3616:52Feb2311Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 2月 下午
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1