【總結(jié)】第一篇:思想品德八下第二單元測試題 八下第二單元測評(píng) 二、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來,填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。) 11.小明的爸爸因小明期中考試成績很不理想,將小明毒打一頓,致使小明住院治療...
2025-11-06 04:20
【總結(jié)】第一單元第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)烏魯木齊市第二十一中學(xué)瞿志鵬QQ185267965我們的道德義務(wù)1、道德義務(wù)的涵義(重點(diǎn))2、法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系3、履行道德義務(wù)的意義(難點(diǎn))4、我國基本道德規(guī)范公民的義務(wù)我們的法定義務(wù)1、法定義務(wù)的涵義(重點(diǎn))2、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(難點(diǎn))
2025-01-14 17:53
【總結(jié)】我們都是消費(fèi)者,你能說說平時(shí)有哪些消費(fèi)嗎?《中華人民共國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》---一部全面保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律---直接目的和根本任務(wù):保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益誰?3個(gè)人在干什么?什么社會(huì)問題?中抱著冰箱的人,你打算怎么辦?2、消費(fèi)者享有的權(quán)利?
2025-11-29 04:03
【總結(jié)】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)課標(biāo)依據(jù):本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分設(shè)立的。該部分的課程目標(biāo)是“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)
2025-10-25 21:37
【總結(jié)】第二課哭泣的自然★教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、自然哭泣的兩大原因。2、認(rèn)識(shí)資源枯竭的表現(xiàn)。3、環(huán)境問題的表現(xiàn)。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)到目前資源與環(huán)境的破壞帶來的災(zāi)難性后果,使學(xué)生感受到人類生存的危機(jī)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和對(duì)自身行為的反思。★教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分
2025-11-10 20:28
【總結(jié)】中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站八下《歷史與社會(huì)》第五單元第二課第二課時(shí)——《進(jìn)步思潮和世俗文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【課標(biāo)解讀】:?2-2-2課標(biāo):2-2-6列舉實(shí)例,展現(xiàn)古代中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的成就和特點(diǎn),知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標(biāo)解讀:1.中國文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜?dú)特
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】我們享有上帝的權(quán)力教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解什么是消費(fèi)和消費(fèi)者,知道消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)利,理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性,明確法律保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的同時(shí),消費(fèi)者也要履行自己的義務(wù)。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,能夠運(yùn)用消費(fèi)者的九大基本權(quán)利來指導(dǎo)實(shí)際消費(fèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):提高消費(fèi)者的
2025-11-20 03:17
【總結(jié)】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志伊麗莎白二世(全息攝影)當(dāng)這些名字出現(xiàn)時(shí),在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志
2025-11-29 09:33
【總結(jié)】教育目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能信守承諾,勇?lián)^錯(cuò),自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有信守承諾、勇?lián)^錯(cuò)的能力,具有自覺承擔(dān)責(zé)任,反思責(zé)任努力履行責(zé)任的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生信守承諾,答應(yīng)別人的事要努力做到,做不到的要承認(rèn)錯(cuò)誤,并承擔(dān)責(zé)任。在自覺履行責(zé)任中享受承擔(dān)責(zé)任的
2025-11-09 20:46
【總結(jié)】公民的義務(wù)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2.能力目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)公民行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)道理的理解能力,提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):教育學(xué)生自覺履行義務(wù),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生熱
2025-11-24 09:56
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標(biāo)要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|:“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)?!苯虒W(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo):
【總結(jié)】第二課《我們應(yīng)盡的義務(wù)》第一框公民的義務(wù)一、我們的法定義務(wù)二、我們的道德義務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)公民的基本義務(wù)——是我國憲法規(guī)定的公民的義務(wù)法定義務(wù)——憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。道德義務(wù)——社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范,自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。付出的根據(jù)家庭親
2025-01-09 02:59
【總結(jié)】二.我們享有廣泛的權(quán)利(一)公民權(quán)利的廣泛性學(xué)生活動(dòng)1:結(jié)識(shí)新朋友陳建,通過陳建的自我介紹,找出在她的成長過程中,她享受了哪些公民權(quán)利?1985年,我來到了人世間,父母給我取名叫陳建快樂的小學(xué)時(shí)光通過我的勤奮努力,偶還獲全國作文一等獎(jiǎng),還獲得了優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)我18歲了,投下了我人生的莊嚴(yán)的一票。
2025-11-29 03:59
【總結(jié)】第十課《我們維護(hù)正義》同步測控,被戶主抓獲。為教訓(xùn)小偷,戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為屬于(),不負(fù)任何責(zé)任,但可以減輕或免除處罰,侵犯了張某的人身權(quán)利,值得提倡解析:此題考查如何對(duì)待非正義的行為,法律制裁一切非正義的行為。戶主及鄰居的行為是一種違法行為,當(dāng)然也是非正義的行為,所以A
2025-11-07 00:17
【總結(jié)】第二課《黑白世界》一.教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué),使學(xué)生了解版畫的概念和種類。2.通過講述與欣賞,使學(xué)生了解版畫的藝術(shù)特點(diǎn)及新興版畫的發(fā)展歷程。二。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):通過教學(xué),使學(xué)生了解版畫的概念和種類。難點(diǎn):通過講述與欣賞,使學(xué)生了解版畫的藝術(shù)特點(diǎn)及新興版畫的發(fā)展歷
2025-11-26 00:59