【總結(jié)】WPS中的邏輯運(yùn)算符:??????用途:所有參數(shù)的邏輯值為真時(shí)返回TRUE(真);只要有一個(gè)參數(shù)的邏輯值為假,則返回FALSE(假)。???語(yǔ)法:AND(邏輯值1,邏輯值2,?)。???參數(shù):邏輯值1,邏輯值2,?為待檢驗(yàn)的1
2025-08-17 00:04
【總結(jié)】武漢工業(yè)學(xué)院思政課部1.據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),2023年9月份第二周全國(guó)十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì),并且與8月份第二周相比上升幅度更明顯。如果沒(méi)有其他因素抑制,按照這種趨勢(shì)發(fā)展,9月份或?qū)?chuàng)新政以來(lái)成交量最高水平。雖然現(xiàn)在還不能明確樓市完全回暖,但未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假
2025-01-14 19:56
【總結(jié)】郭于華:代際關(guān)系中的公平邏輯及其變遷——對(duì)河北農(nóng)村養(yǎng)老事件的分析引子 贍養(yǎng)老人、孝敬父母是我們民族一貫引為自豪的道德規(guī)范,也是諸多國(guó)人驕于西方人的文化傳統(tǒng)。有學(xué)者分別用“接力模式”和“反饋模式”概括西方與中國(guó)的代際關(guān)系(費(fèi)孝通,1985c:):即在西方文化中,父母對(duì)子女有撫育的義務(wù),而子女長(zhǎng)大成人后卻不一定承擔(dān)贍養(yǎng)老邁父母的責(zé)任,他們只對(duì)
2025-06-22 14:43
【總結(jié)】日常生活用語(yǔ)中如果說(shuō)“哥哥的年齡比我大或我的年齡比哥哥大”、“蘿卜長(zhǎng)在土地里或長(zhǎng)在樹上”肯定不妥,但數(shù)學(xué)語(yǔ)言34或43卻是正確的,這究竟是為什么呢?(6)不是有理數(shù).2③不非邏輯聯(lián)結(jié)詞或且觀察下列命題有什么特點(diǎn):①(5)15
2025-05-07 02:16
【總結(jié)】第一章戰(zhàn)略的本質(zhì)及其基本邏輯我們對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)就如同盲人摸象,因?yàn)閺奈从腥四軌蚓邆渫暾膶徱暣笙蟮难酃狻C總€(gè)人都緊緊地抓住戰(zhàn)略形成的某一部分,同時(shí)對(duì)認(rèn)識(shí)不到的其余部分則是一無(wú)所知。我們當(dāng)然不能把大象的各個(gè)部分簡(jiǎn)單地加以拼湊來(lái)得到完整的大象,因?yàn)橐恢煌暾拇笙筮h(yuǎn)非它的局部相加?!嗬っ鞔牟竦谝还?jié)戰(zhàn)略是什么在管理學(xué)界中,最基本的概念問(wèn)題,也往往是爭(zhēng)議最大的焦點(diǎn),
2025-08-01 19:17
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”和“或”寧德二中 高二(3)班教學(xué)要求: 通過(guò)教學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”、“或”的含義,使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容.教學(xué)重點(diǎn): 1.正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”、“或”的含義. 2.能正確表述這“”、“”、“”這些新命題.教學(xué)難點(diǎn):簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地表述新命題“”、“”、“”課型:新授課
2025-05-15 03:45
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞且或非我們來(lái)看幾個(gè)命題:(1)10可以被2或5整除.(2)菱形的對(duì)角線互相垂直且平分.(3)整數(shù).“或”,“且”,“非”稱為邏輯聯(lián)結(jié)詞.含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題有以下三種形式:(1)P且q.(2)P或q.(3)非p.思考?下列三個(gè)命題間有什么關(guān)系?(1)12能被
2025-07-23 14:24
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測(cè)試,基本功能和使用方法本實(shí)驗(yàn)采用四輸入雙與非門74LS20,即在一塊集成塊內(nèi)含有兩個(gè)互相獨(dú)立的與非門,每個(gè)與非門有四個(gè)輸入端。其邏輯框圖,符號(hào)及引腳排列如圖2-1(a)(b)(c)所示。圖2-174LS20邏輯框圖、邏輯符號(hào)及引腳排
2025-09-25 13:55
【總結(jié)】1第四章組合邏輯的分析與設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)學(xué)院陳媛媛Content組合邏輯設(shè)計(jì)方法1數(shù)字集成電路介紹2譯碼器與編碼器3數(shù)字多路器4加法器與減法器5二進(jìn)制比較器與ALU63?數(shù)字邏輯電路按照功能可分為組合邏輯電路?簡(jiǎn)稱組合電路,它由最基本的的邏輯門電路組合而成。
2025-01-06 18:54
【總結(jié)】TTL與CMOSTTL與CMOS的邏輯準(zhǔn)位TTL與CMOS都是數(shù)字集成電路的一種,為了保證個(gè)家廠商的產(chǎn)品能夠在一個(gè)電路中相互使用,所以必須界定一些電氣規(guī)格提供廠商依循,而邏輯準(zhǔn)位是數(shù)字系統(tǒng)能夠正確運(yùn)作的依據(jù),以下的表格規(guī)定了TTL與CMOS的輸入與輸出位準(zhǔn)。TTL與CMOS的邏輯準(zhǔn)位IC種類VOLVOHVILVI
2025-08-26 16:56
【總結(jié)】邏輯思維與邏輯問(wèn)題關(guān)系運(yùn)算、分支結(jié)構(gòu)閏年?我們知道有些年份是閏年,有366天,其規(guī)則為如果年份能被400整除,那么它是閏年;否則,如果年份能被4整除并不能被100整除,那么它是閏年,否則為平年,請(qǐng)寫一個(gè)程序,輸入年份,計(jì)算此年份是否為閏年。目前我們所學(xué)能做的?整除計(jì)算?如果a整除b,等價(jià)于a對(duì)于b取余為0。
2025-07-23 02:09
【總結(jié)】1邏輯函數(shù)相等的概念:設(shè)有兩個(gè)邏輯函數(shù)),,,(),,,(21??CBAgYCBAfY??它們的變量都是A、B、C、…,如果對(duì)應(yīng)于變量A、B、C、…的任何一組變量取值,Y1和Y2的值都相同,則稱Y1和Y2是相等的,記為Y1=Y2。若兩個(gè)邏輯函數(shù)相等,則它們的真值表一定相同;反之,
2025-05-15 22:06
【總結(jié)】1第一講引論——邏輯是教人聰明的學(xué)問(wèn)一、思維·思維:人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括地間接地反映。(1)抽象思維(邏輯思維)、形象思維、靈感思維??(2)常規(guī)性思維(基礎(chǔ)性思維)、批判性思維、創(chuàng)造性思維a、創(chuàng)造性思維(生成知識(shí))
2025-08-20 09:14
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)六用中規(guī)模組合邏輯器件設(shè)計(jì)組合邏輯電路一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)習(xí)中規(guī)模集成數(shù)據(jù)選擇器的邏輯功能和使用方法。2.學(xué)習(xí)使用中規(guī)模集成芯片實(shí)現(xiàn)多功能組合邏輯電路的方法。二、設(shè)計(jì)任務(wù)用數(shù)據(jù)選擇器74LS151或3/8線譯碼器設(shè)計(jì)一個(gè)多功能組合邏輯電路。該電路具有兩個(gè)控制端C1C0,控制著電路的功能,當(dāng)C1C0=00時(shí),電路實(shí)現(xiàn)對(duì)輸入的
2025-01-12 04:00
【總結(jié)】搜索時(shí)代?-搜索引擎營(yíng)銷的重要性及未來(lái)發(fā)展方向中國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷市場(chǎng)現(xiàn)狀來(lái)自于實(shí)體經(jīng)濟(jì)下的增長(zhǎng)挑戰(zhàn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)普遍走低廣告市場(chǎng)增長(zhǎng)各異Source:iResearch,-20%0%20%40%60%20222022202220222022202220222022202220
2025-05-13 01:27