質(zhì)量管理體系建立和迎審培訓(xùn)課件-wenkub
2023-02-10 03:01:20 本頁面
【正文】 編寫步驟 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí) 宣傳教育、全員參與 確定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo) 分析現(xiàn)狀，確定過程和要素 確定實(shí)驗(yàn)室和檢測(cè)／校準(zhǔn)項(xiàng)目，分配職責(zé)：采用 《 組織機(jī)構(gòu)圖 》 和 《 職能要素分配表 》 管理體系的文件化 質(zhì)體文件編寫完成后要經(jīng)過初審、修改、復(fù)審、再修改、發(fā)布、宣貫、實(shí)施、試運(yùn)行、再修改、正式運(yùn)行的多個(gè)反復(fù)過程。 編寫質(zhì)體文件的基本框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容 舉例： 《 質(zhì)量（管理）手冊(cè) 》 ： ：關(guān)于發(fā)布 《 管理手冊(cè) 》 的通知 ? 名詞與術(shù)語 ? 單位簡(jiǎn)介 ? 不干預(yù)聲明 ? 工作承諾 . : 組織機(jī)構(gòu)圖、職能要素分配表、 各部門職責(zé)、關(guān)鍵崗位職責(zé)。分包要素是可以裁剪的；有時(shí)針對(duì)非獨(dú)立法人實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)和供應(yīng)品的采購也是可以裁剪的。（作業(yè)指導(dǎo)書的編寫可以參考講 P104）。 管理體系的運(yùn)行 總體要求：檢測(cè)／校準(zhǔn)活動(dòng)，按照手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書的規(guī)定進(jìn)行，自我完善和改進(jìn)，并處于良性循環(huán)狀態(tài)。另外利用結(jié)果質(zhì)量控制要素也是自我完善的手段之一。 積極啟動(dòng)預(yù)防措施，做到防患于未然：尋找潛在的、未發(fā)生的不符合項(xiàng)，利用數(shù)據(jù)分析等多種手段進(jìn)行預(yù)測(cè)，將運(yùn)行損失減少到最低程度。只對(duì)變動(dòng)之處進(jìn)行修改。在“手冊(cè)”和“程序文件”中將單列的要素提升至應(yīng)有的位置。 質(zhì)體文件轉(zhuǎn)版：批準(zhǔn)、發(fā)布、宣貫、實(shí)施。 考試，觀察宣貫的效果，歸檔保存。若發(fā)現(xiàn)不符合項(xiàng)，實(shí)施糾正措施、追蹤驗(yàn)證。 對(duì)檢測(cè)人員專業(yè)培訓(xùn)、考核、批準(zhǔn)（授權(quán)）、持證上崗。 規(guī)范所有記錄：含抽樣、制樣、樣品接受、留樣保存等和原始檢測(cè)記錄和出具報(bào)告的副本。 環(huán)境條件的改善：如安全和環(huán)保的要求；化學(xué)試劑和標(biāo)物的管理等。 如何處理客戶的投訴問題和有關(guān)記錄。 ：提早準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的樣品。每個(gè)評(píng)審員一份。準(zhǔn)
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