第02章可行性研究-wenkub
2023-02-08 14:16:12 本頁面
【正文】 ：教材銷售系統 ? ：人工發(fā)售教材手續(xù)繁雜 ， 且易出錯 。第二章 可行性研究 計算機工程學院 第 2章 可行性研究 可行性研究的任務 可行性研究過程 系統流程圖 數據流圖 數據字典 成本 /效益分析 小結 計算機工程學院 ?三個時期： ?八個階段： ?軟件生命周期 ?軟件定義 ?軟件開發(fā) ?軟件維護 ?問題定義 ?可行性研究 ?需求分析 ?概要設計 ?詳細設計 ?編碼和單元測試 ?綜合測試 ?運行維護 ?系統設計 ?系統實現 計算機工程學院 問題定義階段 目的： 弄清用戶需要計算機解決的問題根本所在，以及項目所需的資源和經費。 ? ：建立一個高效率 、 無差錯的微機教材銷售系統 。 計算機工程學院 可行性研究 ?回答“對于上一個階段所確定的問題有行得通的解決辦法嗎 ?” ?系統分析員需要進行一次大大壓縮和簡化了的系統分析和設計過程。 計算機工程學院 可行性研究的內容： ?首先進一步分析和澄清問題定義，導出系統的邏輯模型； ?然后從系統邏輯模型出發(fā)，探索若干種可供選擇的主要解法 (即系統實現方案 )； ?對每種解法都研究它的可行性 ， 至少應該從三方面研究每種解法的可行性 。一般說來，可行性研究的成本只是預期的工程總成本的5%～ 10%。 可行性研究的前 4個步驟實質上構成一個循環(huán)。 計算機工程學院 7. 草擬開發(fā)計劃 ?分析員應該為所推薦的方案草擬一份開發(fā)計劃，制定工程進度表、估計對各類開發(fā)人員和各種資源的需要情況、估計系統生命周期每個階段的成本、給出下一個階段 (需求分析 )的詳細進度表和成本估計。 ? 需要對系統目標作某些修改才能開始。 ?表達的是 數據在系統各部件之間流動 的情況，而不是對數據進行加工處理的控制過程。當倉庫零件數量發(fā)生變化時，應該及時修改庫存清單主文件。最后，每天由報告生成程序讀一次磁帶，并且打印出訂貨報告。開購書申請和購書證明可一步完成，增加缺書統計和采購功能。 計算機工程學院 附加符號： ? 星號（ *）：表示“與”關系 計算機工程學院 ? 加號（ +）：表示“或”關系 計算機工程學院 ? 異或（ ⊕ ）：表示互斥關系 計算機工程學院 例子 例 1： 假設采購部每天需要一張定貨報表，報表按零件編號排序，表中列出所有需要再次定貨的零件。 計算機工程學院 畫數據流圖的步驟： 1. 從問題描述中提取數據流圖的 4種成分 ?數據的源點 /終點 ? “通過放在倉庫中的 CRT終端把事務報告給定貨系統” —— 倉庫管理員 是數據源點； ? “采購部每天需要一張定貨報表” —— 采購員 是數據終點。 計算機工程學院 ?源點： 倉庫管理員 ?終點： 采購員 ?處理： 產生報表 、 處理事務 ?數據流： ?定貨報表 ?事務 ?零件編號 ?零件名稱 ?定貨數量 ?目前價格 ?主要供應者 ?次要供應者 ?零件編號 ?事務類型 ?數量 ?數據存儲： ?定貨信息 —— 同定貨報表 庫存清單 ?零件編號 ?庫存量 ?庫存量臨界值 計算機工程學院 2. 畫基本系統模型 ? 由若干個數據源點 /終點和一個處理 (XX系統 )組成。 計算機工程學院 命名 1. 為數據流 (或數據存儲 )命名 ?完整性； ?具體性； ?起名字遇到了困難時，試試重新分解。 計算機工程學院 1. 提取數據流圖的四種成分 ?數據源點和終點： 考生 ?處理： (1) 計算標準分 (2) 計算錄取線分 ?數據存儲： (1) 考生分數文件 (2) 招生計劃文件 (3) 錄取線文件 ?數據流： 原始分；標準分； 招生人數；錄取線分 計算機工程學院 2. 畫基本數據流圖 考 生 考 生原 始 分 錄 取 線 分高 考錄 取 統 分子 系 統計算機工程學院 3. 畫功能級數據流圖 考 生原 始 分標 準 分招 生 人 數錄 取 線 分錄 取 線 分標 準 分考 生D 3 錄 取 線 文 件D 2 招 生 計 劃 文 件D 1 考 生 分 數 文 件1計 算 標準 分2計 算 錄取 線 分計算機工程學院 例 3：教材銷售系統 ?人工：先找系辦公室開購書申請，憑申請找教材科開購書證明，向出納員交付書款獲得領書單，然后到書庫找保管員領書。 ? 采購時，將缺書表中的信息匯總生成采購單，新書進庫時更新教材庫存清單。 計算機工程學院 數據字典 數據字典的內容及格式 數據字典是為分析人員查找數據流圖中有關名字的詳細定義而服務的 ， 因此也像普通字典一樣 ， 要把所有條目按一定的次序排列起來 ， 以便查閱 。 1. 數據流條目 數據流條目給出了數據流圖中數據流的定義 ， 通常列出該數據流的各組成數據項 。 在定義數據流或數據存儲組成時 ， 使用表 22給出的符號 。 計算機工程學院 2. 數據存儲條目 數據存儲條目是對數據存儲的定義 ， 主要內容及舉例如下： 數據存儲名稱：借書文件 別名：無 簡述：存放讀者借書信息 組成：借書證編號 +借閱日期 +書名 +借閱方式 +密碼 +借閱人 +操作員編號 組織方式 ：數據文件 ， 以借書證編號為關鍵字進行索引 查詢要求 ：要求能立即查詢并修改 計算機工程學院 3. 數據項條目 數據項條目是不可再分解的數據單位 ， 其定義格式及舉例如下： 數據項名稱：借書證編號 別名：無 簡述：本系統中所有讀者的借書證編號 類型：字符串 長度： 10 取值范圍及含義：第 1位：教師／學生 第 2～ 3位：部門或系別 第 4～ 7位：科室或班級
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