符號學演講-wenkub
2023-02-08 06:41:04 本頁面
【正文】 ，混蛋”的意思。在美國，這個手勢代表勝利、和平。紅色代表動脈，藍色代表靜脈，白色代表繃帶。 符號學的分支 美國哲學家、符號學家莫里斯（ Morris, C. W.）在1946年提出符號學三分野的思想 —— 即語義學、語構學（句法學）、和語用學。 ? ① 瑞士索緒爾符號學 Ferdinand de Saussure（ 1906年） 索緒爾符號學的特點是 單一符號 （ sign）分成 意符（ Signifier）和 意指 （ Signified）兩部分。例如英文中的 tree 的發(fā)聲及串字組合，因約定俗成的習慣被指涉為 一種以木質枝桿為主體的葉本植物 的概念。 畫一個上帝在門口，可以代指教堂；畫五顆五角星 代表 五星級 ；在畫的 香煙頭上打“” ，表示 禁止吸煙 。天上的星星絕對不是五角的，那煙頭也不是照片。 其三，規(guī)約符號 (symbol) 指與所傳遞的信息之間無任何聯系的，僅靠約定俗成的符號 。 3）符號與解釋間的關系 符號代表的意義是它產生的效果，它引起的反應（行動） 。也就是說，它表達這樣的條件命題：“如果這個符號作用于任何一個人的心智，它會決定同樣的行動方式” 。 只有當 X同 Y在每個表現形式上都一樣時，我們才無從說出他們之間存在的差異。 Ⅱ 整體與部分 這幅圖表現了什么？ Ⅰ 觀者與圖像 假設這是一幅高度精簡的圖片，存在各種可能性。這里又有另外三種闡釋： ? ? ? 圖片內容還是一樣的，觀者的假定位置再一次發(fā)生了變化，這一次觀者是仰視的。難看懂因為我們很難立刻區(qū)分出這三個依次擺放的獨立事件。然而我們需要確定的是，當我們背離標準的讀圖習慣時，我們要閱讀的內容是如何變化的。 Ⅰ 放置 詞語用新的或不常見的方式放置，這會帶給我們震驚的效果。 只讀一遍以下的文字列表。而 優(yōu)勢 則體現在這類知識部分的確實反而為符號學帶來了 自由 ，使其能夠考察新的思考方式、興趣之路以及在意義探索上找到富裕創(chuàng)造性的辦法。正是這一點讓符號學成為一門值得鉆研
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