【總結(jié)】 病理學中組織芯片使用 長期以來,傳統(tǒng)的免疫組織化學、原位雜交、各種特殊染色等研究方法,建立在常規(guī)病理組織切片基礎(chǔ)上,一張玻片上只能載有限的組織作一種測試。若只用于日常臨床疾病的診斷尚可勝任,但要...
2024-10-01 00:49
【總結(jié)】組織病理學實驗—病理學實驗一細胞、組織的損傷與修復(fù)實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗課實習,掌握常見病變的形態(tài)學特點,認識其規(guī)律性,鞏固和加深理解理論課所學內(nèi)容,做到理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生獨立思考、綜合分析和解決問題的能力,為臨床實習打下堅實基礎(chǔ)。實驗內(nèi)容:(一)組織切片的示教和觀察(二)大體標本的示教和觀察(三)繪圖要求學
2025-01-23 13:48
【總結(jié)】病理學與臨床?重慶醫(yī)科大學病理學教研室趙涌課程開設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標”。但病理診斷不是萬能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過程中不犯錯誤或不犯大錯,更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識相互滲透結(jié)合
2024-10-09 16:38
【總結(jié)】第一章細胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細胞和組織的適應(yīng)細胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實質(zhì)細胞體積縮小造成的,有時也可以伴發(fā)細胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2024-11-07 18:12
【總結(jié)】第一篇:病理學比賽 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,馬:親愛的老師同學們合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來到湖南中醫(yī)藥大學醫(yī)學院第三屆病理學特色教與學大賽決賽的比賽現(xiàn)場。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:...
2024-11-15 22:44
【總結(jié)】《病理學》教案課程類別:必修課授課對象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學時:理論課學時學分:教材選用:《病理學》,黃玉芳主編,中國中醫(yī)藥出版社,全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時間:年月學科審閱意見:(課程負責人簽名)(學科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學年級級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時
2025-04-17 07:08
【總結(jié)】第一篇:病理學題庫 第一章細胞和組織的損傷與修復(fù) 一、名詞解釋 1、肥大 2、增生 3、萎縮 4、化生 5、變性 6、脂肪變性 7、虎斑心 8、壞死 9、失活組織 10、壞疽 ...
【總結(jié)】第一篇:病理學總結(jié) 南方醫(yī)科大學病理學總結(jié) 第一章細胞和組織的適應(yīng)與損傷 適應(yīng)和損傷性變化都是疾病發(fā)生的基礎(chǔ)性病理改變。 適應(yīng)表現(xiàn)為:萎縮,肥大,增生,化生 (atrophy)發(fā)育正常的細胞...
【總結(jié)】第一章細胞和組織的適應(yīng)和損傷細胞和組織的適應(yīng)(Adaptation)?非損傷性應(yīng)答反應(yīng);?萎縮、肥大、增生和化生萎縮(Atrophy)萎縮的定義:?發(fā)育正常的器官或組織,由于其實質(zhì)細胞體積變小或數(shù)目減少致體積縮小萎縮的分類(一)生理性萎縮:(二)病理性萎縮:?營養(yǎng)不良性萎縮-腦萎縮
2025-01-23 20:46
【總結(jié)】鼻咽病理學肇慶醫(yī)學高等??茖W校李品玉:667029一、鼻腔鼻竇的解剖與組織學概要(一)鼻腔鼻竇解剖學鼻竇位置額狀位一、鼻腔鼻竇的解剖與組織學概要(二)鼻腔鼻竇組織學,分為前庭部、呼吸部、嗅部。鼻竇粘膜與呼吸道粘膜連續(xù),結(jié)構(gòu)相似(1)前庭部:未角化的分層鱗狀上皮,有毛囊、
2025-01-06 04:17
【總結(jié)】臨床病理基本知識及病理學常用技術(shù)王卓中山大學病理教研室中山大學附一院病理科2022-0607級臨床本科病理學的研究范圍(一)人體病理學?尸體解剖(Autopsy)?活體組織檢查(Biopsy)診斷病理學?細胞學檢查(Cytology)(二)實驗病理學?動
2025-03-22 05:26
【總結(jié)】植物保護學院第二章園林植物非侵染病害CompanyLogo植物保護學院第二章化學因素物理因素藥害溫度不適水分失調(diào)光照不適環(huán)境因素營養(yǎng)條件環(huán)境污染CompanyLogo植物保護學院第二章診斷三是進行治療診斷二是與侵染性病害特點比較
2025-01-05 11:52
【總結(jié)】第七章水腫液體在組織間隙或體腔中積聚過多成為水腫。第一節(jié)水腫的發(fā)生機制一、血管內(nèi)外液體交換平衡失調(diào)A/血管內(nèi)外兩種力量的平衡:促使組織間液生成力量,毛細血管有效流體靜壓促使組之間液回流入血的力量,有效膠體滲透壓兩者之差有效濾過壓=(毛細血管血壓+組織液體交替滲透壓)-(血漿膠體滲透壓+組織間液流體靜壓)B/淋
2025-06-07 21:50
【總結(jié)】第一章病理學導(dǎo)論趙國強病理學導(dǎo)論?病理學的定義?病理學發(fā)展簡史?病理學的分支學科?病理學的研究方法DefinitionofPathologyTheword“Pathology”isderivedfromtwoGreekword
2025-01-15 21:48
【總結(jié)】第一篇:江蘇省2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔組織病理學:齲考試試題 江蘇省2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔組織病理學:齲考試試題 一、單項選擇題(共29題,每題的備選項中,只有1個事最符合題意) 1、下頜...
2024-11-09 22:27