團隊角色認知培訓課件-wenkub
2023-02-07 05:51:55 本頁面
【正文】 t of the people they manage 管理者的識人善任 挑選高效團隊 使用團隊角色和在線測評系統(tǒng)以提升個人效能 自我認知 我以為我是什么樣的 觀察者評估 他人是如何看我的 分析與反思 事實上，我是什么樣的 職位要求 我的職位所要求的 個人效能戰(zhàn)略 我將如何做到最好 的自己 工作適配 我和我的工作匹配度 有多高 進行人 職和職位 人匹配時的考慮 ? 高 ? 合 ? 格 ? 性 低 適配性 潛在問題 可能失望 完全不匹配 通常有驚喜 確保每人都有所貢獻 貢獻想法 PL 明確的目的和目標 SH 提供技術(shù)投入，承 擔研究開發(fā) SP 完善過程，維護標準 CF 整合貢獻 CO 執(zhí)行計劃和決策 IMP 避免沖突，培養(yǎng) 團隊合作精神 TW 分析和評估方案 ME 溝通和談判 RI 團隊成員的特點 ?杰出的團隊成員總能找到最佳的時機介入團隊事務(wù) ?靈活性 ?自我克制 ?維護團隊的目標 ? 人并不都是企業(yè)的資產(chǎn)， ? 有的人也會是負債 識別困難的人際互動 建立互利的人際關(guān)系 分享 ? 請用“我欣賞” 、 “我體諒” 、 “我建議” 句式談?wù)?對 團隊角色的認識 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? 請每個小組成員說出對角色內(nèi)涵的理解和認識。貝爾賓團隊角色認知 Presented by 許萍 博士 貝爾賓團隊課程授證顧問 WHY? 為什么 ...
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