【正文】 有準(zhǔn)備。 考試前一個(gè)星期，在家彩排時(shí)，我唱 著唱著突然聲音變得又澀又鈍。幾天后，小城交給我一張患息肉的證明。小城告訴我，他想當(dāng)明星，可惜屢戰(zhàn)屢敗?！边@樣的話打擊不了媽媽。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)題。 乙選考題 請(qǐng)考生在第三、四大題中選定其中一大題作答。 (1) 《蜀道難》中借鳥(niǎo)兒驚飛林中悲鳴來(lái)渲染蜀道荒寂凄清意境的詩(shī)句是：“ _________，___________。 注①：原州城，即今寧夏固原。 登原州城①呈張賁從事 魏野 異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。 7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 C．賈耽建言治軍，頗有見(jiàn)地。大將張獻(xiàn)甫在樊澤將要取代賈耽為帥這件事上，心存不服。 C．謚號(hào)是朝廷對(duì)死去的帝王、大臣、貴族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或貶或同情的稱(chēng)號(hào)。列傳第九十一》） 4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A．俄有急詔至／以澤代／耽召為工部尚書(shū)／耽納詔／于懷飲如故／既罷召澤／日／詔以公見(jiàn)代吾／且治行／敕將吏謁澤／ B．俄有急詔／至以澤代耽／召為工部尚書(shū)／耽納詔／于懷飲如故／既罷召澤／日／詔以公見(jiàn)代／吾且治行／敕將吏謁澤／ ／至以澤代／耽召為工部尚書(shū)／耽納詔于懷／飲如故／既罷／召澤日／詔以公見(jiàn)代吾／且治行／敕將吏謁澤／ ／以澤代耽／召為工部尚書(shū)／耽納詔于懷／飲如故／既罷／召澤日／詔以公見(jiàn)代／吾且治行／敕將吏謁澤／ 5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A．貞元，年號(hào)。為相十三年，雖安危大事亡所發(fā)明，而檢身厲行，自其所長(zhǎng)。卒，年七十六，贈(zèng)太傅，謚日元靖。常以方鎮(zhèn)帥缺，當(dāng)自天子命之，若謀之軍中，則下有背向，人固不安。淄青李納雖削偽 號(hào)，而陰蓄奸謀，冀有以逞?！蹦诵校娭兴彀?。俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書(shū)耽納詔于懷飲如故既罷召澤日詔以公見(jiàn)代吾且治行敕將吏謁澤大將張獻(xiàn)甫日：“天子播越，而行軍以公命問(wèn)行在，乃規(guī)旄鉞，利公土地，可謂事人不忠矣。梁崇義反東道，耽進(jìn)屯谷城，取均州。河?xùn)|節(jié)度使王思禮署為度支判官。 D．與“反省”不同，“直覺(jué)”就是意識(shí)不到自己在欣賞，是“不覺(jué)得所生的感覺(jué)是愉快的”，而愈是沉浸在欣賞中， “直覺(jué)”的美感就愈容易消失，得到的就是“快感”了。 D．作者以“提燈尋影”為喻，提著燈是尋不到影子的，燈光達(dá)到的一剎那就是影子消失的那一刻，那么由反省變?yōu)橹庇X(jué)的時(shí)候也就是美感態(tài)度失去的時(shí)候。 D．英國(guó)主張“享樂(lè)主義”的美學(xué)家見(jiàn)到快感不盡是美感，雖然替它們勉強(qiáng)定義其區(qū)別，卻又與事實(shí)不符。他們的錯(cuò)誤是很顯然的。近來(lái)德國(guó)和美國(guó)有許多研究“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”的人就是如此。美感所伴的快感，在當(dāng)時(shí)都不覺(jué)得，到過(guò)后才回憶起來(lái)。 美感經(jīng)驗(yàn)是直覺(jué)的而不是反省的?？诳蕰r(shí)要喝水，喝了水就得到快感；腹饑時(shí)要吃飯，吃了飯也就得到快感?？诟褂型榷囆g(shù)趣味卻往往隨人而異。有人說(shuō)引起美感的東西可以同時(shí)引起許多人的美感，引起 快感的東西則對(duì)于這個(gè)人引起快感，對(duì)于那個(gè)人或引起不快感。美感和快感究竟有什么分別呢？有些人見(jiàn)到快感不盡是美感，替它們勉強(qiáng)定一個(gè)分別來(lái)，卻又往往不符事實(shí)。”從愉快的標(biāo)準(zhǔn)看，血色鮮麗的姑娘引誘力自然是比女神雕像的大；但是你覺(jué)得一位姑娘“美”和你覺(jué)得一座女神雕像“美”時(shí)是否相同呢？《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥想來(lái)不一定有什么風(fēng)韻，雖然不能受羅斯金的青睞，在藝 術(shù)上卻仍不失其為美。如果追 問(wèn)他“它何以好看？”他不外是回答說(shuō)： “我歡喜看它，看了它就覺(jué)得很愉快。 “美”字是不要本錢(qián)的，喝一杯滋味好的酒，你稱(chēng)贊它“美”；碰見(jiàn)一位年輕姑娘，你稱(chēng)贊她“美”；讀一首詩(shī)或是看一座雕像，你也還是稱(chēng)贊它“美”。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。 2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。 4．考生必須保持答題卡的整潔。這些經(jīng)驗(yàn)顯然不盡是一致的?！蓖ǔＨ怂^“美”大半就是指“好 看”，指“愉快”。英國(guó)姑娘的“美”和希臘女神雕像的“美”顯然是兩件事，一個(gè)是只能引起快感的，一個(gè)是只能引起美 感的。英國(guó)有一派主張“享樂(lè)主義”的美學(xué)家就是如此。美感有普遍性，快感沒(méi)有普遍性 。陳年花雕是吃酒的人大半都稱(chēng)贊它美的，一般人卻不能欣賞后期印象派的圖畫(huà)。喝美酒所得的快感由于味感得到所需要的刺激，和飽食暖衣的快感同為實(shí)用的，并不是起于“無(wú)所為而為”的形象的觀賞。在聚精會(huì)神之中我們忘去自我，自然不能覺(jué)得我是否歡喜所觀賞的形象，或是反省這形象所引起的是不是快感。比如讀一首詩(shī)或是看一幕戲，當(dāng)時(shí)我們只是心領(lǐng)神會(huì)，無(wú)暇他及，后來(lái)回想，才覺(jué)得這一番經(jīng)驗(yàn)很愉快。他們拿一些顏色、線形或是音調(diào)來(lái)請(qǐng)受驗(yàn)者比較，問(wèn)他們歡喜哪一種，討厭哪一種，然后作出統(tǒng)計(jì)來(lái)，說(shuō)某 種顏色是最美的，某種線形是最丑的。 （節(jié)選自朱光潛《談美》） 1．根據(jù)原文信息，下列不屬于把美感和快感混為一談的一項(xiàng)是 ( ）（ 3分） A．通常人所認(rèn)為的“美”就是指“愉快”，就像一幅畫(huà)在一個(gè)小孩或未受藝術(shù)教育者面前受到的評(píng)價(jià)一樣。 2．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )（ 3分） A．羅斯金測(cè)量藝術(shù)作品是否“美”的標(biāo)準(zhǔn)，是血色鮮麗姑娘身上所具有的引誘性，但是藝術(shù)作品的“美”對(duì)于實(shí)際人生沒(méi)有引誘性，可知羅斯金對(duì)“美”的評(píng)價(jià)是錯(cuò)誤的。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )（ 3分） A．耳、目這樣的“高等感官 ”得來(lái)的，有些也只是快感，而“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清涼無(wú)汗”等名句中提到的味覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)也并非不能產(chǎn)生美感。 二、古代詩(shī)文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7題。累進(jìn)汾州刺史，治凡七年， 政有異績(jī)。建中三年，徙東道。軍中不平，請(qǐng)為公殺之。俄為東都留守。其兵數(shù)千自行營(yíng)還，道出滑，或謂館于外，耽日：“與我鄰道，奈何疑之，使暴于野？”命館城中，宴廡下，納士皆心服。帝然之，不用也。耽嗜觀書(shū)，老益勤，尤悉地理。每歸第，對(duì)賓客無(wú)少倦，家人近習(xí)，不見(jiàn)其喜慍。年號(hào)是我國(guó)從漢朝初年開(kāi)始使用的封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年號(hào)。 D．乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故鄉(xiāng)安葬，指古代官吏因年老請(qǐng)求退職，回老家安度晚年。賈耽不為自己軍權(quán)旁落而生氣，反而對(duì)張獻(xiàn)甫好言相勸，并帶走了張獻(xiàn)甫，保證了軍隊(duì)的安定。他建議應(yīng)當(dāng)由天子任命軍隊(duì)的將領(lǐng)，不應(yīng)在軍隊(duì)將士中選拔，那樣容易導(dǎo)致軍心不穩(wěn)，皇上雖然認(rèn)為有道理，但沒(méi)有采納。（ 10分） (1)故事，居守不出城，以耽善射，優(yōu)詔許 獵近郊。 日暮北來(lái)惟有雁，地寒西去更無(wú)州。 8．頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！? (2) 李商隱《夜雨寄北》中，“ _________， ___________。 注意： 作答前必須用 2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。（ 25分） 值得冒險(xiǎn)的青春 龍信 17歲那年，我上高三。 我在某次趕考中認(rèn)識(shí)了小城。我說(shuō)我想做設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)玩具或廚房用品，可媽媽覺(jué)得我更適合當(dāng)明星。他咧咧嘴： “我能幫你的就是這個(gè)，聲帶長(zhǎng)一塊小息肉就成不了歌手。媽媽驚恐地送我去了醫(yī)院。媽媽同樣在省醫(yī)院拿到和市醫(yī)院一模一樣的診斷結(jié)果。那一刻我只是象征性地露出一些憂傷的表情，內(nèi)心卻綻放出一朵碩大的快樂(lè)之花。我知道，當(dāng)?shù)诙煳译x開(kāi)武漢時(shí)，小城的最后一次考試也剛剛開(kāi)始。可媽媽到底還是知道了那是場(chǎng)欺騙。那金魚(yú)缸也被她摔碎，金魚(yú)在地板上掙扎跳動(dòng)時(shí)，媽媽終于歇斯底里地大哭起來(lái)。封二是對(duì)一次歌唱比賽的報(bào)道，幾個(gè)青春無(wú)敵的少女不管不顧地對(duì)著鏡頭笑著。她盼望著大紅大紫，卻因?yàn)橐恍K息肉永遠(yuǎn)地把夢(mèng)想?？吭?17歲。他從化妝間走出來(lái)，在后臺(tái)燈光下，并不是那么閃亮到讓人無(wú)法直視。 其實(shí)，我和小城都是一樣的人。 那時(shí)候，我們年輕，都認(rèn)為值得為自己在乎的東西冒險(xiǎn)。這一連串動(dòng)作，表現(xiàn)了媽媽受騙的憤怒和夢(mèng)想不能延續(xù)的失望心情。 (2)小說(shuō)中寫(xiě)到“我”拿到大學(xué)通知書(shū)后，去湘中的那個(gè)小城了解到媽媽曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想破滅的經(jīng)歷，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這個(gè)情節(jié)安排的作用。（ 8分） 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（ 25 分） 12. 閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。當(dāng)可染先生朝斯夕斯、胸?zé)o旁騖地沉浸于自己寧寂而莊嚴(yán)的心靈王國(guó)的時(shí)候，他畫(huà)作的美便與教養(yǎng)合而為一。 可染先生對(duì)大自然潛在密碼的破譯，直接與他的道德向善的趨向不謀而合，而于此時(shí)，李可染的藝術(shù)與道德合而為一?；虺列鄄┐蟆⒒蚯逍驴∫??只要是與崇高相連，他們都是美的，雖情態(tài)萬(wàn)殊，而其藝術(shù)已如自然。當(dāng)然可染