【總結】江南江南江南江南江南江南借助拼音自讀詩歌,初步了解這首詩。憶江南白居易江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?放聲朗讀詩歌,理解詩歌的含義。反復吟讀詩歌,品味詩
2024-12-13 17:42
【總結】語文復習資料(四年級上冊)班級姓名語文期末復習資料(四年級·上冊)一、詞語◆讀讀寫寫(摘自課本1-8單元詞語盤點.)寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹
2025-05-11 23:06
【總結】《觀潮》教學設計學習目標:1.認識7個生字,會寫13個生字。2.有感情地朗讀課文,邊讀邊想象,感受錢塘江大潮的壯觀。3.搜集有關錢塘潮的資料,了解大自然的神奇。學習重難點:理解生字新詞和有感情地朗讀課文,感受錢塘江大潮的壯觀。課前準備:1.多媒體課件。2.課前搜集有關錢塘潮的資料。課時安排:二課時
2024-12-12 23:51
【總結】拽茸副憐魔杖zhuàiróngfùliánmózhàng我會讀學詞語拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhuai\rong/
2024-11-24 11:24
【總結】第一篇:人教版新課標四年級語文上冊第二單元說課稿 四年級語文上冊第二單元說課稿 一、教材分析: 本組教材中的古詩和課文圍繞“觀察和發(fā)現(xiàn)”這一主題編排的,內涵豐富,貼近兒童生活?!豆旁妰墒住凡粌H寫...
2025-10-19 23:20
【總結】第一篇:新課標人教版四年級語文上冊期末復習計劃 新課標人教版四年級語文上冊期末復習計劃 一、復習目的1、帶領學生梳理整冊教材,復習基礎知識,進一步理解重、難點,在原有的基礎上,加深理解,鞏固知識。...
2025-10-20 04:39
【總結】新課標人教版四年級上冊語文教學設計一、學生基本情況分析本班原有學生34人,其中男生21人,女生13人,優(yōu)等生8人,中等生12人,學困生14人,學困生較之往期,應該說是有進步的,但要轉化差生的任務還很艱巨。書寫很差的同學有潘申紅、金學坤、蔡國新、張文玉、金旭輝、張靜怡、呂瑞等。二、教材理解分析本冊
2025-08-19 13:00
【總結】2005-2006學年度四年教學課時計劃周次教學時間教學內容所用課時備注第一周2.13—2.171、2、3課7課時第二周2.20—2.244、園地一7課時第三周2.27—3.35、6課6課時第四周3.6—3.107、8、園地二7課時第五周3.13—3.17園地二、9、10
2025-01-21 18:41
【總結】第一篇:人教版四年級語文上冊 人教版四年級語文上冊《火燒云》說課稿 馬純顯 我今天要與大家交流的課文是《火燒云》,這是四年級上冊的一篇略讀課文。此時,學生剛剛從三年級升入四年級,很多方面都存在著...
2025-10-12 06:35
【總結】 2017年四年級語文上冊全冊教案(新課標人教版) 【學習目標】 1、理解課文內容,能根據(jù)上下文理解“若隱若現(xiàn)、齊頭并進、漫天卷地”等重點詞語的含義。 2、有感情地朗讀課文,背誦三、四自...
2024-12-05 22:01
【總結】扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:“望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就是詢問病人的一些問題,“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法,在幾千年后的今天,還被中醫(yī)沿
2024-12-11 11:51
【總結】花的勇氣呂厘米齊刷刷泛濫遺憾鋪天蓋地改天換地傲然挺立怦然一震◎課文主要寫了什么內容??時間?地點?人物?事件1.細讀課文,體會作者情感變化,聯(lián)系上下文說說為什么會有這個變化?要求:文中直接表達的請劃出來,沒有明確表達的請用心體會
2024-12-13 17:41
【總結】白鵝豐子愷(人教新課標)四年級語文上冊第四單元《鵝》駱賓王?“鵝,鵝,鵝,?曲項向天歌。?白毛浮綠水,?紅掌撥清波。思考:通過這首詩,你能發(fā)現(xiàn)鵝有何特性?教學目標:?1.了解寫作背景,理解作者
2024-12-13 00:19
【總結】第一篇:人教版(新課標)四年級語文下冊教案 人教版(新課標)四年級語文下冊教案(1) 四年級語文下冊內容第一單元 1、古詩詞三首 2、桂林山水 3、記金華的雙龍洞 4、七月的天山語文園地一...
2025-10-04 13:13
【總結】長城它像一條巨龍橫臥在我國北方的崇山峻嶺上,從東頭的鴨綠江到西頭的嘉峪關,高高低低,蜿蜒曲折,全長6500多千米。成千上萬的參觀者登上長城,目睹了長城堅強、剛毅、莊重的形象,無不贊嘆:“啊,確實了不起!”這雖然只是傳說,卻說明了正是千百萬古代勞動人民