班主任工作的創(chuàng)新-powerpoint演示文稿-wenkub
2023-02-06 14:38:54 本頁面
【正文】 的興趣、愛好 （ 2）要尊重學(xué)生的情緒和情感 （ 3）要尊重學(xué)生的選擇和判斷 （ 4）師愛的真諦是讓學(xué)生主動地進行學(xué)習(xí) 愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。 三、信息技術(shù)的得與失 —— 未成年人教育的新難點 （一）信息時代給教育帶來正面影響 （二）信息時代給教育帶來負(fù)面影響 過度地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不利于青少年學(xué)生的身心發(fā)展 不良信息的負(fù)面影響 互聯(lián)網(wǎng)的隱蔽性，將導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多 （三）對策及措施 家庭方面 學(xué)校方面 四、“ 80后”現(xiàn)象析 —— 班主任工作的新對象 （一）新時期中小學(xué)生的長處 興趣廣泛，知識面寬，具有較強的信息搜集能力 個性鮮明，思維開闊，具有求異意識和創(chuàng)新精神 敢想敢說，為人熱情，開朗、樂觀 （二）新時期中小學(xué)生的不足 依賴性強，生活自理能力差 情感脆弱，承受挫折的能力差 嫉妒、報復(fù)心理強 自私、利己主義思想普遍 任性、固執(zhí)、愛發(fā)脾氣 （三）新時期班主任工作的對策 了解學(xué)生 必要的指導(dǎo)、恰當(dāng)?shù)狞c撥 強調(diào)學(xué)習(xí)自主，提倡個性自由 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新性及個性特長 五、新課程的新要求 —— 課程改革中的班主任 （一）做好班主任角色的轉(zhuǎn)換與定位 由“偏愛型”走向“博愛型” 由“專制型”走向“民主平等型” 由“簡單粗暴型”走向“細(xì)致耐心型” 由“限制型”走向“開放型” （二）掌握方法，做好新課程下的班主任工作 班主任工作要有創(chuàng)新，要培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和創(chuàng)造能力 班主任要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展 嚴(yán)格教育與寬容教育相結(jié)合 協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，全方位了解學(xué)生 專題二 班主任工作的新特點 一、更新觀念最重要 —— 班主任的新視角 （一）確立新的教育觀 育人為本（ 1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位（ 2）面向全體學(xué)生，同時注重學(xué)生個性發(fā)展（ 3）一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 思想情感也是力量 讓學(xué)生生活在希望之中（ 1）要及時慷慨地給予每個孩子（ 2）要尊重、理解、寬容每一個學(xué)生、要善待學(xué)生的錯誤，要用優(yōu)點融化學(xué)生的缺點（ 3）要給每個孩子“推銷自我”的機會和條件 心理健康與身體健康同等重要 心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。 影響中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，影響著青少年的健康成長。這就對傳統(tǒng)道德所主張的誠實篤信、團結(jié)友愛、敬業(yè)樂群、厚德載物、舍生取義等美德發(fā)生了沖突。也是班主任工作面臨的新課題。班主任工作的創(chuàng)新 新時期 鹽池縣師資培訓(xùn)中心 陳 靜 專題一 新時期結(jié)緣班主任 一、新世紀(jì)、新挑戰(zhàn) —— 教育生存的環(huán)境變革 （一）來自經(jīng)濟方面的挑戰(zhàn) （二）來自生態(tài)環(huán)境方面的挑戰(zhàn) （三）來自安全方面的挑戰(zhàn) （四）來自“大科學(xué)”特別是知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn) 二、改革開放的利與弊 —— 基礎(chǔ)教育遭遇新問題
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