【總結(jié)】第二章直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系一、選擇題(每題4分,共40分)1.⊙O的直徑是3,直線l與⊙0相交,圓心O到直線l的距離是d,則d應(yīng)滿足()A.d3B.d3C.O≤dO2.在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)(2,l)為
2025-11-06 19:40
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊預(yù)學(xué)案班姓名評價九年級數(shù)學(xué)下冊圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案湘教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、課標(biāo)要求我們:理解圓與圓的7種位置關(guān)系,相離、相交、相切(內(nèi)切、外切)、內(nèi)含與圓心距之間的關(guān)系。2、這節(jié)課我們要做到:能正確理解圓的7種位置與圓心距之間的關(guān)系,能利用它們
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】點(diǎn)與圓的位置關(guān)系(A)水平1.我們知道在圓上的點(diǎn)有無數(shù)個,那么在圓外的點(diǎn)有______個,在圓內(nèi)的點(diǎn)有______個.2.如圖1,ABC△是O的內(nèi)接三角形,那么圖中為等腰三角形的是_________.3.O的半徑為15cm,O到直線l的距離9cmOH?,P,Q,R為l上的三個點(diǎn),9cmPH?
2025-11-24 07:34
【總結(jié)】第1題.若一個點(diǎn)到圓心的距離恰好等于半徑,則此點(diǎn)必在;若一個點(diǎn)到圓心的距離大于半徑,則此點(diǎn)必在;若一個點(diǎn)到圓心的距離小于半徑,則此點(diǎn)必在.答案:圓上圓外圓內(nèi)第2題.O的直徑為12,P為一個點(diǎn),當(dāng)PO為時,P點(diǎn)在圓上;當(dāng)PO時,P點(diǎn)在圓內(nèi);當(dāng)6OP?時,P點(diǎn)必
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】ACBO圓、垂至于弦的直徑◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題:1、如圖1,AD是⊙O的直徑,AB∥CD,∠AOC=60°,則∠BAD=______度.BAODC圖1圖2圖3⊙O的半徑
2025-11-20 02:52
【總結(jié)】同步練習(xí)(教村針對性訓(xùn)練題)一、選擇題:(每小題4分,共28分)⊙O的半徑為3,A為線段PO的中點(diǎn),則當(dāng)OP=6時,點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系為()();,等邊△ABC的邊長為
2025-11-23 23:52
【總結(jié)】一、判斷題1.兩個圓的面積相等是等圓.()2.半圓是半個圓和一條直徑所圍成的圖形.()3.A、B是圓O上的兩點(diǎn),則OA與OB之和是圓的直徑.()4.圓中沒有最短的弦.()二、填空題1.Rt△AOC中,∠C=90°,AC=4,OC=3,E為AO中點(diǎn),以
2025-11-26 05:43
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(一)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過程。2.理解直線與圓的三種位置關(guān)系——相交、相切、相離。3.能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判別直線與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用圓心到直線的
2025-11-26 02:55
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》專題練習(xí)(3)1.(2022?大連)如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點(diǎn)E在AB的延長線上,∠AED=∠ABC(1)求證:DE與⊙O相切;(2)若BF=2,DF=,求⊙O的半徑.
2025-01-10 02:44
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(1)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點(diǎn)個數(shù)公共點(diǎn)名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交[相切相離2.若直線a與⊙O交于A,
2025-11-25 17:18
【總結(jié)】課題課時1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:(1)理解圓與圓的位置關(guān)系的種類;會用圓心距判斷兩圓的位置關(guān)系.(2)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力。過程方法與能力:用代數(shù)方法來分析幾何問題,是平面幾何問題的深化,理解用方程來研究兩圓位置關(guān)系的過程,并體會其中蘊(yùn)含的數(shù)
2025-11-23 10:13
【總結(jié)】教材分析教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程作業(yè)評價教材分析“圓和圓的位置關(guān)系”是華師大版九年級的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)掌握“點(diǎn)和圓的位置關(guān)系”、“直線和圓的位置關(guān)系”后,學(xué)生在已獲得一定的探究方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究兩圓的位置關(guān)系。
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】(1)切線及切線性質(zhì)定理九年級數(shù)學(xué)(上)第四章:對圓的進(jìn)一步認(rèn)識直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議1駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系
2025-11-19 00:20
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力.2.通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識圖能力和動手操作能力.(三)情感與價值觀要
2025-11-25 23:34
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》用數(shù)學(xué)的雙眼看世界我們平常難得一見的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關(guān)系在平面內(nèi),兩圓相對運(yùn)動,也可以得到這幾種不同的位置關(guān)系?O1O2注意公共點(diǎn)的個數(shù)圓和圓的位置關(guān)系O1O2注意公共點(diǎn)的個數(shù)在平面內(nèi),兩圓相對運(yùn)動,
2025-11-19 01:48