【總結(jié)】基于RUP的軟件開發(fā)過程規(guī)范Draft1UML項(xiàng)目計(jì)劃這個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃的目的是為你提供一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃模板。在項(xiàng)目中有大量的模板和表格需要你來(lái)填寫,以記錄項(xiàng)目的信息、估計(jì)等。本文的最重要的參考文獻(xiàn)是《RationalUnifiedProcess中文版V》。為了針對(duì)你的項(xiàng)目更新這個(gè)計(jì)劃,你需要:?將項(xiàng)目名字OO項(xiàng)目改為你的項(xiàng)
2025-08-25 13:17
【總結(jié)】上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院第3章信息系統(tǒng)開發(fā)-1-1系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院第3章信息系統(tǒng)開發(fā)-2-2?系統(tǒng)開發(fā)過程?FAST開發(fā)過程?開發(fā)路線和方法?自動(dòng)化工具和技術(shù)本講主要內(nèi)容上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院第3章信息系統(tǒng)開發(fā)
2025-02-28 17:14
【總結(jié)】項(xiàng)目開發(fā)過程需求分析軟件概要設(shè)計(jì)軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)軟件測(cè)試軟件維護(hù)項(xiàng)目開發(fā)過程?設(shè)計(jì)系統(tǒng):學(xué)生管理系統(tǒng)?以該系統(tǒng)設(shè)計(jì)為例。介紹一般管理項(xiàng)目的開發(fā)過程需求分析?目的:了解需求分析任務(wù)?開發(fā)人員要準(zhǔn)確理解用戶的要求,進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查分析,將用戶
2025-10-06 13:37
【總結(jié)】CMMI體系知識(shí)培訓(xùn)議程:?CMMI與項(xiàng)目管理對(duì)應(yīng)關(guān)系?過程體系各階段流程?過程體系文檔組成?項(xiàng)目實(shí)例CMMI作為軟件過程改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),包含了在不同領(lǐng)域建立有效過程的必要元素,反應(yīng)了業(yè)界普遍認(rèn)可的“最佳”實(shí)踐。CMMI的每個(gè)過程區(qū)域及其實(shí)踐都與項(xiàng)目管理的各個(gè)過程都是一一對(duì)應(yīng)的,每個(gè)項(xiàng)目過程都能在CMMI中找到
2025-01-09 00:58
【總結(jié)】軟件測(cè)試不軟件開發(fā)過程軟件開發(fā)生命周期模型2.各種軟件測(cè)試在軟件開發(fā)生命周期中癿位置內(nèi)容提要定義:軟件測(cè)試是軟件工程(SoftwareEngineering)的一個(gè)重要分支,隨著軟件工程學(xué)科的發(fā)展,現(xiàn)在的軟件測(cè)試與傳統(tǒng)的軟件測(cè)試相比有了很大的發(fā)展,它與軟件開發(fā)過程和軟
2025-05-14 21:10
【總結(jié)】1軟件測(cè)試方法和技術(shù)-軟件及其開發(fā)過程計(jì)算機(jī)工程系楊曉花2軟件測(cè)試行業(yè)背景?目前,軟件測(cè)試人才嚴(yán)重匱乏,當(dāng)前120萬(wàn)軟件從業(yè)者中具備軟件測(cè)試專業(yè)技術(shù)的人員不超過5萬(wàn),人才缺口達(dá)到30萬(wàn)?!霸趪?guó)內(nèi)很多軟件企業(yè)中,軟件開發(fā)和測(cè)試人員數(shù)量之比僅能達(dá)到8:1,”清華大學(xué)計(jì)算機(jī)教育專家譚浩強(qiáng)教授介紹說,“而與此同
2025-05-12 13:27
【總結(jié)】 Peoplesoft項(xiàng)目開發(fā)過程規(guī)范目的系統(tǒng)設(shè)計(jì)編碼的目的在于開發(fā)、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)關(guān)于需求的解決方案。本過程規(guī)定了項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)工作應(yīng)遵循的步驟和原則,保證《需求規(guī)格說明書》中的各項(xiàng)要求在設(shè)計(jì)時(shí)都能夠得到滿足;對(duì)項(xiàng)目的編碼實(shí)現(xiàn)進(jìn)行質(zhì)量控制,保證編碼實(shí)現(xiàn)活動(dòng)按計(jì)劃順利完成并與設(shè)計(jì)相一致。適用范圍適用于公司所有產(chǎn)品研發(fā)類、產(chǎn)品開發(fā)類、維護(hù)開發(fā)類項(xiàng)目。
2025-04-07 06:26
【總結(jié)】前言:對(duì)軟件開發(fā)的各個(gè)階段進(jìn)行管理,增強(qiáng)對(duì)軟件開發(fā)的控制能力,提高軟件開發(fā)質(zhì)量,這是軟件項(xiàng)目管理的根本目的。軟件的質(zhì)量高低取決于其是否符合包括功能性、可靠性、易用性、效率、可維護(hù)性、可移植性等在內(nèi)的六個(gè)方面的要求。而要達(dá)到這六個(gè)方面質(zhì)量要求,就必須對(duì)軟件開發(fā)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程的項(xiàng)目管理,從需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試到上線驗(yàn)收進(jìn)行控制。根據(jù)軟件工程的生命周期,軟件
2025-04-09 07:00
【總結(jié)】1軟件工程西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院2可行性研究?可行性研究的任務(wù)可行性研究的主要任務(wù)是“了解客戶的要求及現(xiàn)實(shí)環(huán)境,從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)因素等三方面研究并論證本軟件項(xiàng)目的可行性,編寫可行性研究報(bào)告,制定初步項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。”3?可行性研究?jī)?nèi)容(1)技術(shù)可行性(2)經(jīng)濟(jì)可行性(3)操作可行性(4
2025-09-11 21:35
【總結(jié)】濟(jì)源國(guó)泰自動(dòng)化信息技術(shù)有限公司項(xiàng)目記錄表 項(xiàng)目名稱:關(guān)于對(duì)工業(yè)企業(yè)運(yùn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究部門:研發(fā)中心日期:2014年12月27日
2025-07-01 00:32
【總結(jié)】需求規(guī)格說明書需求規(guī)格相當(dāng)于軟件開發(fā)的圖紙,一般說,軟件需求規(guī)格說明書的格式可以根據(jù)項(xiàng)目的具體情況采用不同的格式,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。下面是一個(gè)可以參照的軟件需求規(guī)格說明書的模板。1.導(dǎo)言目的[說明編寫這份項(xiàng)目需求規(guī)格的目的,指出預(yù)期的讀者
2025-04-09 07:19
【總結(jié)】軟件開發(fā)過程控制程序目錄1目的與適用范圍 3目的 3適用范圍 32引用文件 33職責(zé) 34程序 4 4、分析需求 4 4 4 4 4軟件設(shè)計(jì)程序 5 5 5 5 5編碼開發(fā)程序 5 5 6 6 6 6
2025-07-24 17:19
【總結(jié)】高等教育大眾化的路該怎么走——潘懋元、顧明遠(yuǎn)等教育專家研討高教熱點(diǎn)問題高等教育大眾化并非僅僅是數(shù)量的發(fā)展,更是高等教育結(jié)構(gòu)、效益和質(zhì)量的優(yōu)化與提高。用科學(xué)發(fā)展觀重新審視我國(guó)高等教育的跨越式發(fā)展,以科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)高等教育大眾化進(jìn)程,使高等教育發(fā)展更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,成為日前由廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心與蘇州大學(xué)教育學(xué)院共同主辦的“高等教育與社會(huì)發(fā)展研討會(huì)”與會(huì)專家學(xué)者關(guān)注的熱點(diǎn)。
2025-04-13 04:42
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.闡述計(jì)劃階段的內(nèi)容、方法和要求2.能夠制定評(píng)價(jià)表和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)3.闡述設(shè)計(jì)階段的內(nèi)容、方法和要求4.確定合理的教學(xué)軟件結(jié)構(gòu)5.熟練繪制流程圖6.熟練編寫故事板7.說明開發(fā)階段的步驟和內(nèi)容8.能夠組織測(cè)試和評(píng)價(jià)教學(xué)軟件第2章多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)過程?確定項(xiàng)目
2025-01-20 20:33
【總結(jié)】20世紀(jì)90年代以來(lái)英國(guó)高等教育外部質(zhì)量保障體系目錄一、背景二、高等教育基金委員會(huì)三、高等教育質(zhì)量委員會(huì)四、高等教育質(zhì)量保障署五、新聞媒體和專業(yè)機(jī)構(gòu)監(jiān)督六、啟示一、背景1965年4月27日,教育和科學(xué)部大臣克羅斯蘭在伍爾維奇多科技術(shù)學(xué)院發(fā)表演說時(shí)宣布在高等教育領(lǐng)域中實(shí)施“雙軌制”。高等
2025-01-22 02:20