施工質量控制的概念和原理-wenkub
2023-02-02 00:09:08 本頁面
【正文】 三階段為報告偏差階段。 圖 31 施工項目質量控制過程 施工項目質量控制的基本程序劃分為四個階段： ① 第一階段為計劃控制。 三種不同層次的質量控制標志著質量控制活動發(fā)展的三個 不同歷史階段。 2)統(tǒng)計質量控制 在項目建設各階段，特別是施工階段中，運用數量統(tǒng)計方法進行工序控制，及時分析、研究產品質量狀況，采取對策措施，防止質量事故的發(fā)生。通過提高工作質量來提高工程項目質量，使之達到工程合同規(guī)定的質量標準。 ③施工階段的質量控制： A .擇優(yōu)選擇能保證工程質量的施工單位。 ④ 施工單位的質量控制 施工單位屬于自控主體，它是以工程合同、設計圖紙和技術規(guī)范為依據，對施工準備階段、施工階段、竣工驗收交付階段等施工全過程的工作質量和工程質量進行的控制，以達到合同文件規(guī)定的質量要求。 1）自監(jiān)控主體和監(jiān)控主體 按其實施主體不同，分為自監(jiān)控主體和監(jiān)控主體。施工質量控制的概念和原理 施工質量控制的概念 施工質量控制是指致力于滿足工程質量要求，也就是為了保證工程質量滿足工程合同、規(guī)范標準所采取的一系列措施、方法和手段。自監(jiān)控主體是指直接從事質量職能的活動者，監(jiān)控主體是指對他人質量能力和效果的監(jiān)控者，主要包括以下四個方面： ①政府的工程質量控制 政府屬于監(jiān)控主體，它主要是以法律法規(guī)為依據，通過抓工程報建、施工圖設計文件審查、施工許可、材料和設備準用、工程質量監(jiān)督、重大工程竣工驗收備案等主要環(huán)節(jié)進行的。 2）施工質量形成過程各階段的質量控制 按工程質量形成過程各階段的質量控制 分為決策階段的質量控制、勘察設計階段的質量控制、工程施工階段的質量控制。 ，并形成符合合同文件規(guī)定質量要求的最終建筑產品。 工程項目質量控制一般可分為三個環(huán)節(jié)： ① 對影響產品質量的各種技術和活動確立控制計劃與標準，建立與之相應的組織機構； ② 要按計劃和程序實施，并在實施活動的過程中進行連續(xù)檢驗和評定； ③ 對不符合計劃和程序的情況進行處置，并及時采取糾正措施等。通常又稱其為狹義的“質量控制”。而全面質量控制則是現代的、科學的質量控制，它從更高層次上包括了質量檢驗和統(tǒng)計質量控制的內容，是實現工程項目質量控制的有力手段。在這一階段主要制定質量目標，實施方案和計劃。根據監(jiān)督檢查的結果，發(fā)出偏差信息。 （ 4)施工質量控制的基本要求 對施工項目而言，質量控制，就是為了確保合同、規(guī)范所規(guī)定的質量標準，所采取的一系列檢測、監(jiān)控措施、手段和方法。 2)程質量也就不可能符合標準，嚴格控制投入品的質量，是確保工程質量的前提。這樣，只要每一道工序質量都符合要求，整個工程項目的質量就你能得到保證。這些是確保施工項目質量的有效措施。 （ 1）人員素質 人是生產經營活動的主體，也是工程項目建設的決策者、管理者、操作者，人員的素質將直接和間接地對規(guī)劃、決策、勘察、設計和施工的質量產生影響。工程用機具設備其產品質量優(yōu)劣，直接影響工程使用功能質量。 (5)環(huán)境條件 環(huán)境條件是指對工程質量特性起重要作用的環(huán)境因素，包括：工程自然環(huán)境，勞動作業(yè)環(huán)境，工程管理環(huán)境，周邊環(huán)境等。從實踐論的角度看，管理就是確定任務目標，并按照 PDCA循環(huán)原理來實現預期目標。 2)實施 D 包含兩個環(huán)節(jié)，即計劃行動方案的較低和按計劃規(guī)定的方法與要求展開工程作業(yè)技術活動。二是檢查計劃執(zhí)行的結果，即產出的質量是否達到標準的要求，對此進行確認和評價。 （ 2）三階段控制原理 就是通常所說的事前控制、事中控制和事后控制。目前有些施 工企業(yè)，尤其是一些資質較低的企業(yè)在承建中小型的一般工程項目時，往往忽略了技術質量管理的系統(tǒng)控制，失去企業(yè)整體技術和管理經驗對項目施工計劃的指導和支撐作用，這將造成質量預控的先天性缺陷。 事中控制雖然包含自控和監(jiān)控兩大環(huán)節(jié)，但其關鍵還是增強質量意識，發(fā)揮操作者自我約束，自我控制，即堅持質量標準是根本的，監(jiān)控或他人控制是必要的補充，沒有前者或后用者取代前者都是不正確的。從理論上分析，如果計劃預控過程所制訂的行動方案考慮得越是周密，事中約束監(jiān)控的能力越強越嚴格，實現質量 預期目標的可能性就越大，理想的狀況就是希望做到各項作業(yè)活動 “ 一
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