【總結(jié)】蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第十章第五節(jié)人體能量的供給同步訓(xùn)練一、單選題1、葡萄糖與氧氣在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生反應(yīng)并釋放能量的過(guò)程叫做()消化B.呼吸運(yùn)動(dòng)C.呼吸作用D.氣體交換答案:C解析:解答:選C。生物體的生命活動(dòng)需要的能量,來(lái)自呼吸作用,呼吸作用是生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下,被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)
2024-11-16 01:31
【總結(jié)】第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(期末總復(fù)習(xí))1、食物中人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些?這些物質(zhì)中哪些是有機(jī)物?哪些是無(wú)機(jī)物?能提供能量是哪些?蛋白質(zhì),糖類,脂肪,維生素,無(wú)機(jī)鹽,水等。有機(jī)物:蛋白質(zhì),糖類,脂肪,維生素;提供能量:蛋白質(zhì),糖類,脂肪。2、人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)是什么?能作為備用能源的是什么?糖類也是細(xì)胞的重要組成
2024-12-09 11:06
【總結(jié)】人體需要(xūyào)的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),第一頁(yè),共三十一頁(yè)。,教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo),知識(shí)(zhīshi)目標(biāo):探究食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能力目標(biāo):加深對(duì)探究的一般過(guò)程的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察(...
2024-11-04 17:28
【總結(jié)】第一節(jié):食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)民以食為天我們要吃各種食物補(bǔ)充每天所需的營(yíng)養(yǎng)素每個(gè)人寫(xiě)出今天主要的早餐食物,并查閱教科書(shū)第41-42頁(yè)“常見(jiàn)的食物成分表”,并將食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)填寫(xiě)在書(shū)上;再對(duì)照表格寫(xiě)出含量最多的前三位營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食物里有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?蛋白質(zhì)糖類脂肪水
2024-11-12 18:34
【總結(jié)】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素(第二課時(shí))§人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)(下冊(cè))§人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)江蘇教育出版社授課教師:李海偉課件制作:射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中生物組食物中一般都含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪以及維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小調(diào)查過(guò)去,有的人想粘樹(shù)上
2024-11-07 20:18
【總結(jié)】第4單元第9章人的食物來(lái)自環(huán)境第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)性目標(biāo)1.探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2.舉例說(shuō)明人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(二)技能目標(biāo)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。(三)情感目?biāo)關(guān)注人體的營(yíng)養(yǎng)健康。
2024-12-08 10:17
【總結(jié)】第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用一、選擇題1.人體消化道中,能夠吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸2.食物的下列成分中不經(jīng)消化都能被人體直接吸收的一組是()A.水、脂肪酸、淀粉B.維生素、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽C.甘油、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)D.氯化鈉、氨基酸、纖維素
2024-11-15 02:45
【總結(jié)】蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第十章第一節(jié)血液和血型同步訓(xùn)練一、單選題1、探究血液的成分時(shí),將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內(nèi)加入抗凝劑,B、C不做上述處理。靜置一段時(shí)間后,下列圖示中正確的是答案:A解析:解答:選A。新鮮動(dòng)物的血液放入抗凝劑5%的檸檬酸鈉(一種抗凝劑)后,由于比重
2024-11-15 15:34
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫功能知識(shí)點(diǎn)一與生俱來(lái)的免疫力:皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線。它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用。體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。知識(shí)點(diǎn)二后天獲得的免疫力:人體通過(guò)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】七年級(jí)生物《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教案七年級(jí)生物《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教案教學(xué)目標(biāo),知道主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源。。,進(jìn)一步提高提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定并實(shí)施探究計(jì)劃、處理數(shù)據(jù)和分析探究結(jié)果的能力。,認(rèn)識(shí)人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自生物圈中其他生物的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);探究的一般過(guò)程及對(duì)探究數(shù)
2025-08-04 23:17
【總結(jié)】課題:怎樣合理膳食程序如下:一、思考復(fù)習(xí)二、身邊事三、給人啟示四、置疑合理膳食的重要性五、進(jìn)入探究竟之旅六、闡明合理膳食的重要性七、知識(shí)應(yīng)用1八、合理膳食的方法九、知識(shí)應(yīng)用2十、一日平衡膳食的營(yíng)養(yǎng)寶塔總結(jié)思考復(fù)習(xí)?食物中含有哪些主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)??
2024-11-11 13:01
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僦R(shí)點(diǎn)一實(shí)驗(yàn):觀察血液的流動(dòng),用濕紗布或脫脂棉包住小魚(yú)的頭部和軀干部,保持魚(yú)體濕潤(rùn)。待小魚(yú)安定后,把培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上,用低倍鏡觀察小魚(yú)的尾鰭。知識(shí)點(diǎn)二血管的結(jié)構(gòu)、功能、靜脈、毛細(xì)血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管模式圖
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩街R(shí)點(diǎn)一血液循環(huán)的途徑項(xiàng)目體循環(huán)肺循環(huán)起點(diǎn)(1)左心室(2)右心室終點(diǎn)(3)右心房(4)左心房路線(5)左心室→(6)主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→(7)上、下腔靜脈→(8)右心
2024-11-15 10:28
【總結(jié)】第3節(jié)人體免疫知識(shí)點(diǎn)1人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫皮膚和黏膜的屏障作用、白細(xì)胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用等,它們對(duì)多數(shù)病原體都起作用,而不是對(duì)某一特定的病原體起作用,所以稱為非特異性免疫??乖碳ず螽a(chǎn)生的一類蛋白質(zhì),能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合。而引起
2024-11-15 16:25
【總結(jié)】第2課時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收知識(shí)點(diǎn)1消化管各器官的吸收能力水、無(wú)機(jī)鹽、維生素以及食物經(jīng)過(guò)消化后形成的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通過(guò)消化管黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過(guò)程。2.口腔、食管幾乎無(wú)吸收功能;胃能夠吸收部分水和酒精
2024-11-16 02:43