上海市20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題word版-wenkub
2022-11-26 15:14:25 本頁(yè)面
【正文】 值得信賴(lài)。我們?cè)趺茨軌蛳胂髱?千年前，有一位思想者就乘坐著一輛緩慢的牛車(chē)或馬車(chē)，在大地上往復(fù)奔走，是的，他為了自己的思想，為了自己的理念而不知疲倦，并這樣終其一生。我們祈盼乘坐的車(chē) 輛眨眼間就到達(dá)目的地，幻想它能像閃電一樣穿越莽野。 D．由于語(yǔ)言的差異和障礙，要把中國(guó)傳統(tǒng)文化介紹出去幾乎是不可能的。（ 2分） 2．文章第⑤段中作者為 感到可惜。一個(gè)最重要的“道”字，就簡(jiǎn)直無(wú)法翻譯。想要上綱上線的話，我們可以說(shuō)，這是我們的國(guó)際主義義務(wù)，我們必須認(rèn)真完成的。有識(shí)之士，必須承認(rèn)這一點(diǎn)的。今天，中國(guó)人民對(duì)西方的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方人民對(duì)中國(guó)的了解。他們?cè)谙乱庾R(shí)中大概認(rèn)為，自古以來(lái)就是這樣，今后也將永遠(yuǎn)是這個(gè)樣子。 即以中國(guó)而論，我們今天的“樓上樓下，電燈電話”，甚至衣著打扮，從頭到腳，哪一件不是從西方來(lái)的？中國(guó)素以美食名揚(yáng)全球；然而，就是在這方面，我們也受到了西方的影響。歷史上我們不知道有多少偉大的發(fā)明創(chuàng)造送到外國(guó)去，送給世界人民。海容百川，所以能成其為大。 ③在文化交流方面，中國(guó)是一個(gè)很有特色的國(guó)家。幾乎每一個(gè)民族都有自己的文化創(chuàng)造。（ 13分） ①最近幾年來(lái)，我在許多文章中和發(fā)言中，都宣揚(yáng)一個(gè)觀點(diǎn)：文化交流是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的主要?jiǎng)恿χ弧?金山中學(xué) 2020 學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中考試試卷 （考試時(shí)間： 120分鐘 滿(mǎn)分： 100分） 考生注意 1．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須寫(xiě)在答題紙上，做在試卷上一律不得分。我是根據(jù)歷史事實(shí)和現(xiàn)實(shí)情況有感而發(fā)的，沒(méi)有絲毫主觀成分。文化不論大小，一旦出現(xiàn)就必然向外流布。從蒙昧的遠(yuǎn)古起，幾乎是從一有文化起，中國(guó)文化中就有外來(lái)的成分。我們能吸收各種文化，所以才能創(chuàng)造出這樣光輝燦爛的文化。從全世界范圍內(nèi)歷史和現(xiàn)狀來(lái)看，人類(lèi)文明之所以能發(fā)展到今天這樣輝煌的程度，中國(guó)人民與有力焉。其余的更不必說(shuō)了。 ⑥孫子說(shuō)：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。在西方，不但有一些平民老百姓對(duì)中國(guó)毫無(wú)所知；有的人 甚至認(rèn)為今天中國(guó)人還在裹小腳，吸鴉片。 ⑦我曾在上面說(shuō)過(guò)，中國(guó)人不但能“拿來(lái)”，也能“送去”。我們必須把中華民族文化中的精華分送給世界各國(guó)人民，使全世界共此涼熱。在歷史上長(zhǎng)期的環(huán)境影響下，我們中國(guó)人的思維模式和思維內(nèi)容，都與西方迥異。（ 2分） 3．下列各項(xiàng)中對(duì)文章理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A． 《東學(xué)西漸叢書(shū)》 的編纂目的是介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)。 4．作者倡導(dǎo)文化交流有哪些 理由？（ 4分） 5．結(jié)合文章⑤ — ⑦段，對(duì)作者關(guān)于“東學(xué)西漸”的認(rèn)識(shí)作簡(jiǎn)要評(píng)析。我們有時(shí)甚至為最現(xiàn)代的旅行交通工具 —— 飛機(jī) —— 感到焦急，比如說(shuō)為機(jī)場(chǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)滯留、耽擱，感到慍怒和不安。 ③他就是我們所熟悉的古代哲人孔子，還有他的一群弟子。 ⑤枯葉鋪地，北風(fēng)呼嘯?！罢巍边@兩個(gè)字在現(xiàn)代或許已經(jīng)變質(zhì)。但人們往往承認(rèn)他 是布道和啟蒙者，而不愿承認(rèn)他是詩(shī)人。 ⑧我們相信，一本《論語(yǔ)》只是微薄的紀(jì)念，只是簡(jiǎn)短的記錄，它那真正的，更為淵博的思想，的卻是由車(chē)輪和雙足攜刻在大地上的。他的行為表明了人類(lèi)在某個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和耐力?？墒俏覀兒苋菀拙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)：他是這樣一種生命，他抓住了更本質(zhì)的東西，所以他才能走向未知的選擇，才能駕 馭顛簸的木車(chē)，承載那么多思想，駛進(jìn)茫茫歷史長(zhǎng)河之中，駛進(jìn)一片燦爛之中。激光、無(wú)線電波甚至都很難擁有這樣的速度和力量。在那個(gè)偉大的心靈面前，即便是緩緩爬行的木車(chē)，也不能阻斷萬(wàn)丈激情。 （選自《張煒散文精選集》，有刪改） 6．“木車(chē)的激情”在文中的含義是什么？（ 2分） 7．本文寫(xiě)“木車(chē)的激情”，作者為什么開(kāi)頭用較多筆墨寫(xiě)現(xiàn)代人及其交通工具？請(qǐng)結(jié)合原 文作簡(jiǎn)要分析。 ，一部《論語(yǔ)》只是微薄的紀(jì)念，只是簡(jiǎn)短的記錄，孔子更為淵源的思 想?yún)s穿越了時(shí)空，照亮人類(lèi)共同的心靈，可見(jiàn)《論語(yǔ)》的作用是有限的。 （ 王維 《終南山》） （ 3）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，
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