mba課件1一經(jīng)濟(jì)學(xué)思維-wenkub
2023-01-31 16:05:48 本頁(yè)面
【正文】 與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。 3，制度、激勵(lì)與經(jīng)濟(jì)效率。 7，投資選擇與決勝之道 ——易經(jīng)中的秘密。 12，現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)世界的來(lái)龍去脈。 ”（《愛因斯坦文集》第一卷574頁(yè)） 《周易》象思維是中華文化基因 愛因斯坦的驚奇與困惑，應(yīng)當(dāng)這樣表述：是什么樣的思維方法讓古代的中國(guó)人取得如此輝煌的成就。 領(lǐng)導(dǎo)人向天、向圓、向紅色學(xué)習(xí)。 如二進(jìn)制的發(fā)明。 看見了自己，便認(rèn)不清世界 私欲障目 為什么我們總是選錯(cuò)方向 私欲永遠(yuǎn)與天理相悖 教育孩子的方式 ——除了教導(dǎo)學(xué)習(xí)，似乎一切都看不見 。文火燉肉兩個(gè)小時(shí)，可以做到味美肉爛，非要高火一刻鐘完成，結(jié)果欲速則不達(dá)。通過(guò)緊箍咒，他又獲得了金型人的執(zhí)法能力。 大公共是交通擁堵的禍?zhǔn)? 自行車是交通擁堵的禍?zhǔn)? 小汽車發(fā)展速度過(guò)快 1 2 3 交通擁堵現(xiàn)象的多種解釋 消費(fèi)者 —— “購(gòu)房者” 釘子戶 供給者 —— 房地產(chǎn)公司 法律第三方介入 1 2 3 4 釘子戶與拆遷 問(wèn)題 1:每位談判者獲得的收益與它的成本支出 問(wèn)題 2:未參與談判者的收益問(wèn)題 給退休工人長(zhǎng)工資的效應(yīng) 離退人員 —— 轉(zhuǎn)移支付 —— 稅收 1 準(zhǔn)備退休人員 —— 工資增長(zhǎng)停滯 2 在崗年輕人 —— 稅賦與休閑的代價(jià) 3 福利社會(huì)的界限與人類社會(huì)進(jìn)步目標(biāo) 4
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