第一課媒介經(jīng)營管理-wenkub
2023-01-31 02:24:06 本頁面
【正文】 ion 快餐的一代 ? Media Genaration 媒介的一代 經(jīng)營、管理 管理 廣義：運(yùn)用科學(xué)的手段安排、組織某一社會活動，使其有序進(jìn)行。 美國學(xué)者菲德勒如此解釋媒介（ Media）一詞：（ 1）傳輸信息的工具；（ 2）一般指新聞機(jī)構(gòu)，如報(bào)紙、新聞雜志、廣播及電視等新聞部門。 —— 李彬 《 傳播學(xué)引論 》 1993年 10月第 1版 傳播媒介，是傳播過程得以實(shí)現(xiàn)的中介，是承載、復(fù)制并傳遞信息的物理形式。 ——胡正榮 《 傳播學(xué)總論 》 簡單的說，媒體是人與人溝通的工具。 媒介 vs媒體 vs傳媒 媒介的定義 媒介，最早 是指使雙方發(fā)生關(guān)系的聯(lián)系人或事物。 聯(lián)合國教科文組織在 2023年推出的《新聞學(xué)院課程模板》集中了來自美國、歐洲、亞洲、南美以及非洲的新聞學(xué)教授進(jìn)行編寫，并且由聯(lián)合國教科文組織的專家兩次在巴黎開會、討論而最終完成。德國的大學(xué)也不辦新聞學(xué)院，也是由媒體辦新聞學(xué)院，如德新社辦的新聞學(xué)院。媒介經(jīng)營與管理 ? 從新聞教育模式來講，當(dāng)前世界上大概有四種模式：法國模式、英國和德國模式、美國模式、拉美模式。 ? 美國一流大學(xué)的新聞學(xué)院 和 傳播學(xué)院是分開辦的。 新聞教育究竟是學(xué)，還是術(shù) ？ 國內(nèi)關(guān)于媒介經(jīng)濟(jì)和媒介經(jīng)營管理方面的分支學(xué)科和研究方向有許多不同的表述。 ——《 舊唐書 我們一般可以借由六種媒體進(jìn)行溝通，這六種媒體分別是：聲音、圖像、文字、音樂、動畫、影像。這種物理形式包括印刷品、廣播電視器材以及包含其中的文字、記號和象征物等，還包括專事傳播的組織機(jī)構(gòu)，如新聞社、編輯部等。 ? 媒體：即媒介組織，生產(chǎn)、流通特定媒介產(chǎn)品的專業(yè)社會機(jī)構(gòu)。包含經(jīng)營。就是經(jīng)濟(jì)的運(yùn)營 經(jīng)營與管理的區(qū)別 要素 經(jīng)營 管理 目的 獲得外部資源、建立影響 企業(yè)整體的效益 整合內(nèi)部資源、建立秩序 內(nèi)部的效率 對象 市場、外部、未來 企業(yè)、內(nèi)部、現(xiàn)在 過程 創(chuàng)造客戶 創(chuàng)造價(jià)值 表現(xiàn) 收入，收多少錢 成本、花多少錢 個(gè)性 擴(kuò)張的、主動積極、捕捉機(jī)會 收斂的、謹(jǐn)慎穩(wěn)健、評估控制風(fēng)險(xiǎn) 風(fēng)格 體現(xiàn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人 企業(yè)團(tuán)隊(duì)的智慧 結(jié)果 做大 做強(qiáng) 媒介經(jīng)營與管理：是新聞傳播學(xué)與經(jīng)營管理學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物；它把經(jīng)營管理理論引入大眾傳播的媒介研究，研究傳播媒體的經(jīng)營與管理。管理主要追求組織效率與社會公平，它不一定跟市場直接相關(guān)；經(jīng)營主要追求市場效益和利潤最大化，只有在市場環(huán)境中才能進(jìn)行。它與媒介經(jīng)營管理觀察問題的側(cè)重點(diǎn)不同，一個(gè)側(cè)重在生產(chǎn)者方面，一個(gè)側(cè)重在消費(fèi)者方面。 ? 案例 紅袖添香：原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站的品牌策略 紅袖添香小說
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